mối quan hệ giữa nhà thơ với thời đại mà ông sống. Việc giảng dạy tiểu sử Nguyễn Du cũng nên nhấn mạnh vào cuộc sống trôi nổi, vất vả của nhà thơ... Đây chính là cơ sở, là điều kiện để trái tim nhân đạo Nguyễn Du hòa cùng nhịp đập với những kiếp người bị đọa đày.
24T
- Cần tránh thái độ thiếu khách quan 23T24Tkhi nhận xét, đánh giá về sáng tạo của Nguyễn Du trong 23T33TTruyện Kiều 23T33Tso với 23T33TKim Vân Kiều truyện 23T33Tcủa Thanh Tâm Tài Nhân. Nhìn chung, khi giảng dạy phần này giáo viên thường có khuynh hướng đánh giá theo kiểu hạ thấp tác phẩm của Thanh Tâm Tài Nhân để đề cao Nguyễn Đu. Muốn có cái nhìn khách quan về sự sáng tạo của Nguyễn Du, người giáo viên Văn cần tìm đọc 23T33TKim Vân Kiều truyện 23T33Tđể so sánh, đối chiếu với 23T33TTruyện Kiều. 23T33TTheo nhà nghiên cứu, phê bình văn học Hoài Thanh: "Cần phải nhớ rằng không có 23T33TKim Vân Kiều truyện 23T33Tcủa Thanh Tâm Tài Nhân không thể có 23T33TTruyện Kiều 23T33Tcủa Nguyễn Du. Thanh Tâm Tài Nhân đã gợi ý cho Nguyễn Du nhìn thêm rõ, cảm nghĩ thêm sâu, và đã giúp cho Nguyễn Du một câu chuyện có thể dựa vào đó mà nói lên những xót xa, căm
giận, mơ ước, băn khoăn không thể nói bằng cách nào khác trong hoàn cảnh đương thời" [Dẫn theo 11, 112].
24T
- Cần kết hợp kiến thức khái quát với kiến thức cụ thể: 23T24TKiến thức khái quát 23T33Ttrong23T33Tbài văn học sử về tác gia Nguyễn Du bao gồm những nhận định về con người, cuộc đời, về tác phẩm của đại thi hào. Bài học sẽ trở nên dễ hiểu, sinh động và tạo ra được hứng thú học tập cho học sinh nếu giáo viên biết minh họa những kiến thức khái quát đó bằng những kiến thức cụ thể. Đó có thể là việc cung cấp thêm cho học sinh những tư liệu về cuộc sống cơ cực của Nguyễn Du, về thái độ ứng xử của ông đối với việc triều chính hay những ví dụ chứng minh cho phong cách ngôn ngữ độc đáo của nhà thơ. Giáo viên và học sinh có thể sử dụng cuốn 23T33TNguyễn Du - Con người và cuộc đời 23T33Tcủa GS Nguyễn Lộc để làm tư liệu cho việc dạy học hoặc tìm thêm những dẫn chứng ở các sách khác, ví dụ:
33TU
Ví dụ 1:U31T33TVề 23T31Tcuộc sống cơ cực của Nguyễn Du: "Gia phả chép ông có ba vợ, bà vợ cả sinh được một con trai, bà vợ kế cũng sinh được một con trai còn bà vợ 23T31Tthiếp thì 23T31Tsinh 23T31T10 23T31Ttrai, 23T31T6 gái. 23T31TNguyễn Du mới hơn 23T31T30 23T31Ttuổi mà tóc 23T31Tđã23T31Tbạc trắng, bệnh tật. Trong bài 23T33TDạ tọa,23T33Tnhà thơ than thở: 23T33TBạch đầu sờ kế duy y thực (Đầu 23T33Tbạc chỉ mải lo chuyện cơm áo). Có lúc ông đau mấy tháng liền chỉ nằm chờ chết, trong nhà bếp lạnh tanh. Khi ra làm quan rồi, năm mất mùa, trong nhà con cái vẫn ăn đói. Bài 23T33TNgẫu hứng IV (Nam trung tạp ngâm) 23T33Tcó câu:
45T
Cố 33T45Thương cang hạn cửu phương nông
33T
Thập khẩu hài nhi thái sắc đồng.
23T
(Nơi quê hương nắng hạn lâu ngày, làm hại việc nông
23T
Nhà mười miệng trẻ đói xanh như rau)
23T
Bài 23T33TNgẫu đề (Nam trung tạp ngâm) 23T33Tcó câu:
33T
Thập khẩu đề cơ Hoành lĩnh bắc
33T
Thất nhân ngoa bệnh, đế thành đông
23T
(Nhà mười miệng ăn đang kêu đói ở bắc thành Hoành sơn
23T
Ta một mình nằm ốm ở phía đông đế thành)
23T
Gia phả chép: "Dù làm quan đến chức Á khanh (tham tri) mà vẫn giữ vẻ thanh nhã đơn giản như một người học trò nghèo" [Theo Tạ Phong Châu, 18, 90 - 91] .
33TU
Ví du U33TU2:U31TVề23T31Tnhững đặc sắc ngôn ngữ 23T33TTruyện Kiều: "Vốn 23T33Ttừ của Nguyễn Du rất phong phú:
23T
Trong 23T33TTruyện Kiều, 23T33Ttổng số từ tác giả đã dùng là: 3412 từ.
23T
Trong 23T33TQuốc âm thi tập 23T33Tcùa Nguyễn Trãi có: 2215 từ
23T
Trong 23T33TLục Vân Tiên 23T33Tcủa Nguyễn Đình Chiểu có: 2499 từ
23T
Trong 23T33TTruyện Kiều, 23T33Ttừ Hán Việt có 1310 từ, chiếm 35% tổng số từ nhưng nhiều từ đã được Việt hóa.
23T
Nguyễn Du sử dụng một cách sáng tạo những tục ngữ, thành ngữ, khẩu ngữ, ca dao của nhân dân và ngược lại nhân dân sử dụng thơ 23T33TKiều 33T57Trất23T57Ttài tình:
33T