115phúc cá nhân và

Một phần của tài liệu Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10, tập 1 (Trang 122 - 123)

I. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN TỰ HỌC CHO HS CỦA G

2. THÊM MỘT TÀI NGUYÊN HOẶC HOẠT ĐỘNG CHO CHỦ ĐỀ

115phúc cá nhân và

phúc cá nhân và

trách nhiệm cộng đồng?

Tổ chức cho HS trình bày, tranh luận  chốt kiến thức

- Bài học: phải biết điều hòa mối quan hệ riêng – chung cho đúng mực (đặt lợi ích dân tộc quốc gia lên trên hạnh phúc gia đình)

Hoạt động 5: Tổng kết Hướng dẫn HS tự kiểm tra, đánh giá; tự điều chỉnh việc đọc hiểu tác phẩm của bản thân.

Hướng dẫn HS hệ thống hóa, khái quát hóa bài học về 2 phương diện: nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

HS so sánh, đối chiếu, phân tích kết quả tự đọc hiểu văn bản của mình với kết luận của GV để kiểm tra, đánh giá sản phẩm học của bản thân; bổ sung, chỉnh sửa để hoàn chỉnh sản phẩm học. Hệ thống hóa, khái quát hóa bài học về 2 phương diện: nội dung và nghệ thuật của tác phẩm; từ đó đánh giá khái quát về tác phẩm.

3. Tổng kết

3.1. Nội dung:

- Nêu lên bài học lịch sử về tinh thần cảnh giác với kẻ thù trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.

- Bài học về cách xử lí đúng đắn mối quan hệ riêng-chung, gia đình và quốc gia, cá nhân với cộng đồng.

3.2. Nghệ thuật

Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố lịch sử và yếu tố tưởng tượng, hư cấu tạo nên những hình tượng NT hấp dẫn, giàu chất thơ.

4. Củng cố dặn dò

- Truy cập khóa học trực tuyến:

+ Ôn tập bài học chủ đề truyền thuyết

+ Đọc tài liệu và nhận nhiệm vụ học tập chủ đề Truyện cổ tích.

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Phụ lục 5: Giáo án đối chứng Tiết: 11, 12

Ngày soạn:

TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS:

1. Kiến thức: Nắm được các đặc trưng chủ yếu của truyền thuyết; giá trị, ý nghĩa

của tác phẩm.

2. Kỹ năng:

+ Rèn luyện kỹ năng kể chuyện, tóm tắt truyện, phân tích nhân vật truyền thuyết và phát triển tư duy tưởng tượng của học sinh.

+ Tư duy sáng tạo: xác định được mối quan hệ giữa tình yêu cá nhân và vận mệnh non sông qua câu chuyện và liên hệ với cuộc sống hôm nay.

+ Giao tiếp, trình bày ý nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận của bản thân về mối quan hệ và cách xử lý mối quan hệ giữa tình yêu cá nhân và vận mệnh non sông đặt ra trong câu chuyện.

116

3. Thái độ: Trau dồi tình yêu quê hương đất nước, tinh thần đề cao cảnh giác với

âm mưu của kẻ thù xâm lược trong mọi thời đại.

Một phần của tài liệu Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10, tập 1 (Trang 122 - 123)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)