Triển khai các văn bản hướng dẫn hàng năm, hàng kỳ, hàng tháng đến các trường, tăng cường chỉ đạo Hiệu trưởng tiến hành kiểm tra nội bộ; Tổ chức các lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, hướng dẫn cách làm để các đơn vị trường học.
Sơ kết, tổng kết các hoạt động kiểm tra nội bộ trường học ở các trường, qua đó để lắng nghe, chia sẻ những trăn trở, khó khăn và những bài học kinh nghiệm quý giá từ thực tế tại các trường trung học cơ sở; có giải pháp phổ biến kinh nghiệm các điển hình làm tốt hoạt động kiểm tra nội bộ trường học; biểu dương khen thưởng những đơn vị làm tốt, đồng thời có hình thức xử lý đối với các đơn vị buông lỏng hoạt động này.
2.3. Đối với các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện QuảngTrạch Trạch
Thường xuyên tự nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ về công tác kiểm tra nội bộ trường học.
Các trường THCS phải xác định hoạt động kiểm tra nội bộ là một trong những nhiệm vụ không thể thiếu trong các nhiệm vụ của nhà trường. Cần thực hiện hoạt động này một cách thường xuyên, nghiêm túc và có chất lượng.
Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường để xây dựng kế hoạch, tổ chức chỉ đạo, lựa chọn các giải pháp phù hợp để thực hiện kế hoạch. Phát huy tối đa vai trò của các thành viên Ban kiểm tra nội bộ nhà trường trong quá trình kiểm tra.
Kết hợp khéo léo hoạt động kiểm tra của hiệu trưởng với hoạt động tự kiểm tra của từng bộ phận, từng tổ chức và từng giáo viên. cán bộ, nhân viên. Đồng thời có những biện pháp thích hợp trong việc xử lý các kết quả kiểm tra.
Thường xuyên tổng kết, đúc rút kinh nghiệm, động viên khuyến khích những bộ phận, tổ chức, cá nhân làm tốt, đồng thời có biện pháp xử lý đối với các bộ phân, tổ chức, cá nhân buông lỏng hoạt động kiểm tra và tự kiểm tra.