Sinh viờn đƣợc thụng bỏo mục tiờu mụn học
2.3.3.Kiểm tra-đỏnh giỏ cũn hiện tượng tiờu cực
Kiểm tra- đỏnh giỏ kết quả học tập tại trường cũn một số hiện tượng tiờu cực. Trả lời cõu hỏi ―Sinh viờn làm bài thi và kiểm tra rất nghiờm tỳc‖ 11.40% sinh viờn phản đối, 16.80% sinh viờn khụng đồng ý, 25.80% sinh viờn khụng đồng ý khụng phản đối, 29.40% sinh viờn đồng ý và 16.50% sinh viờn rất đồng ý.
Trả lời cõu hỏi ―Kiểm tra-đỏnh giỏ được tổ chức và thực hiện nghiờm tỳc‖ ý kiến của giảng viờn và nhà quản lý là 1.00% phản đối, 36.60% khụng đồng ý, 41.60% khụng đồng ý khụng phản đối, 11.90% đồng ý và 8.90% rất đồng ý.
Số liệu trờn cho thấy việc tiến hành kiểm tra-đỏnh giỏ cũn một số mặt chưa nghiờm tỳc. Nhiều sinh viờn coi kiểm tra-đỏnh giỏ là mục đớch của học tập, là thành tớch học tập nờn muốn cú điểm cao. Kiểm tra-đỏnh giỏ kết quả học tập cũn nặng về hỡnh thức, chạy theo thành tớch. Do vậy, rất nhiều sinh viờn hài lũng với hỡnh thức kiểm tra-chủ yếu trắc nghiệm tự luận và cỏch tớnh kết quả học tập bằng điểm thi cuối học phần.
Việc sử dụng tài liệu, bài làm giống nhau, trao đổi bài, đỏnh dấu bài vẫn cũn khỏ phổ biến ở một số mụn thi. Hiện tượng tiờu cực này do một số nguyờn nhõn:
- Một số sinh viờn lười học và cú ý thức kộm trong khi làm bài thi. Họ làm mọi cỏch để cú được điểm cao như sử dụng tài liệu, nhờ người giải bài, đỏnh dấu bài...
- Đề thi khụng bao quỏt nội dung mụn học và chủ yếu kiểm tra-sinh viờn ở mức nhận thức nhớ, hiểu và ỏp dụng nờn sinh viờn khụng thuộc bài hoặc muốn được điểm cao vẫn lộn sử dụng tài liệu, trao đổi bài, chộp bài của nhau.
- Một số giỏm thị coi thi chưa nghiờm tỳc nờn khụng phỏt hiện được hoặc bỏ qua cỏc hiện tượng vi phạm kỷ luật phũng thi của sinh viờn.
- Trong kỳ thi lại, một số giảng viờn cũn coi thi dễ để sinh viờn cú thể thi qua làm giảm tớnh cụng bằng và khỏch quan của kiểm tra-đỏnh giỏ.
- Số lượng sinh viờn trong một phũng thi đụng (thường là trờn 30 sinh viờn trong một phũng thi, thậm chớ cỏ biệt cú phũng thi 80 sinh viờn và chỉ cú 3 giỏm thị), hai hoặc thậm chớ 3 sinh viờn ngồi 1 bàn nờn hai giỏm thị khú bao quỏt hết được phũng thi.
- Xử lý cỏc sinh viờn vi phạm chưa nghiờm chủ yếu là nhắc nhở và thu tài liệu nờn chưa răn đe được những sinh viờn ý thức kộm.
Kết quả học tập cú ảnh hưởng rất lớn đến sinh viờn vỡ căn cứ vào đú họ được xột học bổng, xột điểm thi đua, xột kết nạp Đảng... Do chạy theo thành tớch và muốn cú kết quả học tập cao một số hiện tượng tiờu cực trong kiểm tra-đỏnh giỏ như hiện tượng chạy điểm, xin điểm, làm lộ phỏch bài thi...vẫn cũn tồn tại. Những tiờu cực này làm sai lệch việc đỏnh giỏ kết quả học tập của sinh viờn làm họ thiếu tin tưởng vào kiểm tra đỏnh giỏ đồng thời làm giảm vai trũ cũng như chất lượng của kiểm tra-đỏnh giỏ.