II. Những giải pháp chính
10.Xây dựng mơi trường lớp học thân thiện, học sinh tích cực
Đây là phong trào lớn trong năm mà nhà trường đã phổ biến rộng rãi và tạo điều kiện cho từng lớp như: trong lớp cĩ bảng tin, cây cảnh, trang trí cảnh quan lớp học. Xây dựng phịng học và tổ chức khơng gian lớp học mang tính thẩm mỹ, sư phạm,
hình thành mơi trường bạn hữu thân thiện. Bốn bức tường đơn điệu của lớp học được giáo viên và học sinh tận dụng để hỗ trợ cho việc học.
Ví dụ: Trưng bày “Sản phẩm của em”:
Các sản phẩm đẹp do các em làm ra sau khi học thủ cơng, mĩ thuật, … được trang trí trên tường để học sinh trong lớp cùng xem, học tập lẫn nhau, kích thích học sinh phấn đấu hồn thiện làm đẹp sản phẩm của mình để được biểu dương trước lớp.
Trang trí bảng tin:
+ Tơi chọn những học sinh viết chữ đẹp viết một số bài thơ, đoạn văn hay đã học trong tuần hoặc các bài sưu tầm trên báo,... dán lên, để tất cả học sinh cùng đọc nhằm kích thích sự yêu mến văn thơ, yêu thích viết chữ đẹp cho các em.
+ Một gĩc nhỏ để trưng bày sản phẩm học tập của các em: đĩ là một tập tranh vẽ các lồi thú, lồi chim... giúp các em biết thêm về các con vật, mơi trường sống của chúng trong tự nhiên, vẽ về con vật (Mỹ thuật), xé dán con vật (Thủ cơng).
+ Gĩc thi đua: Nơi gắn cờ biểu dương tổ chăm ngoan, giữ vệ sinh tốt, tích cực phát biểu giúp học sinh phấn khởi học tập tốt, chấp hành tốt nội quy nhà trường, lớp học.
+ Cạnh đĩ cịn cĩ gĩc biểu dương bạn học tốt, chăm ngoan: Nơi này ghi tên những học sinh giỏi, chăm ngoan để làm gương và là niềm vui cho các em. Đồng thời để khuyến khích học sinh khác phấn đấu noi theo.