TV1 CGD đã được vận dụng các thành tựu khoa học hiện đại về ngữ âm tiếng và có nền tảng tâm lắ học sư phạm được đúc kết từ những thành tựu nghiên cứu của các nhà tâm lý học nổi tiếng trên thế giới.
Bên cạnh đó, Công nghệ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 đã được nghiên cứu công phu, thực nghiệm nghiêm túc và có thời điểm triển khai rộng rãi đến 43 tỉnh, thành phố trong cả nước. Học sinh học Tiếng Việt theo Chương trình Công nghệ giáo dục không chỉ nắm đủ bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết về tiếng Việt đủ để học tập ở nhà trường, không tái mù mà còn đạt được những tiến
bộ về phát triển tư duy, năng lực phân tắch và thao tác học tập nhất định, đây là một trong những khả năng ban đầu cho việc học tập lâu dài.
Mặt khác, tất cả các trường tiểu học Việt Nam đều học chung một chương trình, một bộ sách giáo khoa, đều đánh giá kết quả học tập của học sinh trên một chuẩn thống nhất về kiến thức và kĩ năng; trong khi điều kiện dạy học các vùng miền rất khác nhau. Việc tổ chức dạy học TV1 CGD được Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá là một trong những phương án dạy học và tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc hiệu quả nhất trong giai đoạn hiện nay, khắc phục những rào cản ngôn ngữ trong học tập, giúp học sinh đạt chuẩn kiến thức và kĩ năng chung. Vì thế, tổ chức dạy học TV1 CGD là cần thiết.
1.4.4. Một số điểm khác biệt cơ bản giữa dạy học TV1 CGD và dạy học TV1 Chương trình sau năm 2000