5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
5.2.2đối với Trường Cao ựẳng Thống kê
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 101
đối với lãnh ựạo Nhà trường
- Hoàn thiện các tiêu chắ của trường Cao ựẳng về cơ sở vật chất, tài chắnh, quy chế hoạt ựộng, tổ chức bộ máy.
- Tổ chức cho toàn thể cán bộ, GV tìm hiểu về ựiều lệ trường Cao ựẳng, quy chế hoạt ựộng, quyền lợi, chức trách và nghĩa vụ của mỗi vị trắ công tác ựể cán bộ, GV hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ của mình.
- Xây dựng quy hoạch phát triển tổng thể nhà trường có tầm nhìn dài hạn, làm cơ sở ựể xây dựng quy hoạch phát triển đNGV có tắnh ựồng bộ và khả thi.
- đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường cần quan tâm hơn nữa ựến công tác phát triển đNGV, tuyển dụng và sử dụng GV phù hợp với ựiều kiện thực tế nhà trường, xây dựng kế hoạch ựào tạo, bồi dưỡng đNGV, tăng cường kiểm tra việc thực hiện nghĩa vụ của người GV, ựổi mới nội dung và cách thức ựánh giá cán bộ, GV. Quan tâm ựúng mức ựến công tác NCKH.
- Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý ựặc biệt quản lý ựào tạo cho cán bộ quản lý, GV kiêm nhiệm công tác quản lý khoa, bộ môn và cán bộ phòng ựào tạo, Phòng QLKH.
- Thường xuyên bổ sung, hoàn thiện Quy chế chi tiêu nội bộ theo hướng công bằng và dân chủ từ khâu xây dựng ựến tổ chức thực hiện. Có chắnh sách và cơ chế hỗ trợ hợp lý cho GV học tập nâng cao trình ựộ và NCKH.
đối với giảng viên
- Nhận thức ựầy ựủ về vai trò của người giảng viên trong thực hiện nhiệm vụ chắnh trị của ựịa phương và nhà trường, từ ựó khắc phục những khó khăn trước mắt, tự rèn luyện và hoàn thiện mình, có ý thức xây dựng nhà trường.
- Mỗi GV cần chủ ựộng, tắch cực trong việc học tập, bồi dưỡng nâng cao trình ựộ chuyên môn và nghiệp vụ cũng như không ngừng tự học, tự bồi
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 102