4. Thâm niên giảng dạy
4.1.6Tình hình công tác quy hoạch phát triển ựội ngũ giảng viên
để có ựược kết quả nghiên cứu trong phần này, tác giả ựã tiến hành nghiên cứu các văn bản quản lý liên quan ựến đNGV của trường Cđ Thống kê, kết hợp phỏng vấn 10 cán bộ bao gồm: CBQL nhà trường như Ban Giám hiệu, Trưởng phòng Tổ chức Hành chắnh, Trưởng phòng đào tạo và QLKH, Trưởng phòng Khảo thắ và đBCLGD và một số trưởng phó phòng khác (theo phụ lục số 2).
Theo kết quả khảo sát về biện pháp thực hiện quy hoạch đNGV, có 40% số phiếu ựược hỏi cho rằng xây dựng quy hoạch phát triển đNGVcủa Nhà trường là không hợp lý với sứ mệnh và tầm nhìn của trường, cùng với ựó 40% số người ựược hỏi cho rằng xây dựng quy hoạch phát triển đNGV của
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 57
Nhà trường là không hợp lý.
Bảng 4.10 Ý kiến ựánh giá về công tác quy hoạch đNGV(n=10)
Nguyên nhân:
- Nhà trường xây dựng quy hoạch phát triển đNGV chưa có tầm nhìn trung hạn và dài hạn, mới chỉ dừng lại ở kế hoạch ngắn hạn 1-2 năm và mang tắnh thời vụ.
- Xây dựng kế hoạch phát triển đNGV mang tắnh chung chung, chưa thực sự dựa trên cơ sở của QLGD như cơ cấu GV, tỷ lệ GV và cán bộ công chức, tỷ lệ GV so với SV, tỷ lệ GV theo học hàm, học vị và ngạch GVẦvì vậy khó dự kiến ựược các nguồn lực cũng như biện pháp thực hiện quy hoạch.
- Nhà trường thiên về áp dụng mô hình quản lý phát triển đNGV theo kiểu từ trên xuống, có nghĩa Hiệu trường chịu trách nhiệm chắnh trong việc xác ựịnh nhu cầu, xây dựng và thực hiện quy hoạch phát triển đNGV (có sự tham mưu của phòng Tổ chức cán bộ). Các GV, các Khoa, Bộ môn và phòng đào tạo ắt có ựược cơ hội tham gia vào công tác quy hoạch phát triển đNGV. Bởi vậy, mô hình này nhiều khi cứng nhắc và hiệu quả không cao.
Do ựó, cần phải bổ sung, ựiều chỉnh quy hoạch phát triển đNGV cho
STT Tiêu chắ Mức ựộ Rất Hợp lý Hợp lý Không hợp lý Số phiếu Tỷ lệ (%) Số phiếu Tỷ lệ (%) Số phiếu Tỷ lệ (%)
1 Xây dựng quy hoạch phát triển đNGV phù hợp với sứ mệnh và tầm nhìn của trường
2 20,0 4 40,0 4 40,0
2 Xây dựng quy hoạch phát triển đNGV có tắnh khả thi
Học viện Nông nghiệp Việt Nam Ờ Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 58
phù hợp với mục tiêu phát triển nhà trường.