II. Bài tập ôn tập:
Tiết 41: mở đầu về phơng trình
A. Mục tiêu:
- Về kiến thức:- Nhận biết đợc phơng trình, hiểu nghiệm của phơng trình: Một phơng trình với ẩn x có dạng A(x) = B(x), trong đó vế trái A(x) và vế phải B(x) là hai biểu thức của cùng một biến x.
- Hiểu khái niệm về hai phơng trình tơng đơng: “Hai phơng trình đợc gọi là tơng đơng nếu chúng có cùng một tập hợp nghiệm”.
Về kỹ năng:- Vận dụng đợc quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân.
B. Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, bảng phụ.
- HS: Luyện các bài toán tìm x.
C. Tiến trình bài dạy:
I . Tổ chức: 8B:
II. Kiểm tra: HS1: Tìm x biết: a, 2x + 5 = 3x - 1
b, x2 = 1 Cả lớp cùng làm bài tập.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV, HS Nội dung
- GV: Từ bài toán tìm x biết: 2x+5 = 3x-1 của bạn ta còn gọi đẳng thức 2x+5 = 3x-1 là một phơng trình với ẩn số x.
- GV đa ra khái niệm p.trình.
? Hãy cho biết vế trái của phơng trình là biểu thức nào? Vế phải của phơng trình là biểu thức nào? Có mấy hạng tử? Là những hạng tử nào?
- GV: đó chính là hai vế của phơng trình là hai biểu thức có cùng biến x
GV: Cho HS làm (?1) cho ví dụ về: a) Phơng trình với ẩn y
b) Phơng trình với ẩn u - GV cho HS làm ?2.
- 1HS lên bảng tính, cả lớp làm vào vở. - GV giới thiệu khái niệm nghiệm của ph- ơng trình: Giá trị của ẩn làm cho hai vế
của phơng trình nhận cùng một giá trị.
- GV cho HS làm (?3): HS hoạt động nhóm.
Đại diện một số nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét.
* GV: Trở lại bài tập của bạn làm x2 = 1 ⇔ x2 = (±1)2 ⇔x = 1; x =-1 Vậy x2 = 1 có 2 nghiệm là: 1 và -1 - GV: Nếu ta có phơng trình x2 = - 1 kết quả này đúng hay sai?( Sai vì không có số nào bình phơng lên là 1 số âm). Vậy x2 = - 1 vô nghiệm.
? Từ đó em có nhận xét gì về số nghiệm của các phơng trình?
- GV nêu nội dung chú ý .
- GV: Việc tìm ra nghiệm của phơng trình (giá trị của ẩn) gọi là giải phơng