IV. Củng cố : GV: chốt lại phơng pháp chọn ẩn; đặt điều kiện cho ẩn Nhắc lại các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình.
3.Giải bất phơng trình bậc nhất một ẩn:
*Ví dụ 5: (sgk/46)
(?5): Giải BPT: - 4x - 8 < 0 ⇔- 4x < 8 ⇔ x > - 2 Biểu diễn tập nghiệm trên trục số: ///////////////( -2 0 4. Giải BPT đa đợc về dạng ax + b > 0 ; ax + b < 0 ; ax + b ≥ 0 ; ax + b ≤ 0: * Ví dụ: Giải BPT: 3x + 5 < 5x - 7 ⇔3x - 5 x < -7 - 5 ⇔ - 2x < - 12 ⇔ - 2x : (- 2) > - 12 : (-2) ⇔ x > 6 - 137 -
- HS lên bảng làm (?6), HS dới lớp cùng làm.
- Gv nhận xét, chữa bài cho HS. ? Nêu các bớc giải BPT bậc nhất một ẩn
HS trả lời - GV tổng quát.
Vậy tập nghiệm của BPT là: {x\ x > 6}
(?6): Giải BPT : - 0,2x - 0,2 > 0,4x - 2
Giải:
- 0,2x - 0,2 > 0,4x - 2⇔- 0,2x - 0,4x > 0,2 - 2 ⇔ - 0,6x > - 1,8
⇔ x < 3
Vậy tập nghiệm của BPT là: {x\ x < 3}
Các b ớc giải BPT bậc nhất một ẩn:
B1: Chuyển các số hạng chứa ẩn về một vế, không chứa ẩn về một vế.
B2: áp dụng 2 qui tắc chuyển vế và nhân để tìm nghiệm của BPT.
B3: Kết luận nghiệm. IV. Củng cố: - Nhắc lại hai quy tắc biến đổi tơng đơng.
- Cách giải bất phơng trình bậc nhất một ẩn.
V. HDVN: - Học thuộc hai quy tắc biến đỏi tơng đơng.
- Thành thạo các bớc giải BPT bậc nhất một ẩn. - BVN: 19, 20, 22, 23, 24 (sgk/47).
Soạn:27/3/2011
Giảng: 31/3 tiết 63: luyện tập
A. Mục tiêu:
- Luyện tập cách giải và trình bày lời giải bất phơng trình bậc hất một ẩn.
- Luyện tập cách giải một số bất phơng trình đa đợc về bất phơng trình bậc nhất một ẩn nhờ hai phép biến đổi tơng đơng.
- Rèn kỹ năng và ý thức trong trình bày bài toán.
B. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc thẳng.
- HS: Bảng nhóm, thớc thẳng.
C. Tiến trình bài dạy:
I. Tổ chức: 8B:
II. Kiểm tra: HS1: - Phát biểu hai quy tắc biến đổi tơng đơng bất phơng trình. - Giải BPT sau: 2x - 5 > 3
HS2: Giải các BPT sau: a, x - 2x < -2x + 4 b, - 4x > 12
III. Bài mới:
Hoạt động của GV, HS Nội dung
HS đọc đề bài.
? Bài toán cho gì, yêu cầu những gì. ? Làm thế nào để xác định một số có là nghiệm của BPT hay không.
- HS lên bảng thực hiện phần a. - HS thảo luận phần b.
Gv yêu cầu hs trả lời phần b sau khi đã thảo luận.
HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS chuyển thành bài toán giải BPT.
Gợi ý: Chọn x là số giấy bạc 5000đ
? Tìm các mối liên hệ giữa các đại l- ợng trong bài toán.
? Giải bpt vừa tìm đợc.
? Xác định số tờ giấy bạ mệnh giá 5000đ.