Việc quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh là hết sức cần thiết bởi vì môn tiếng Anh thực sự trở thành môn học có vai trò quan trọng và thiết thực trong chương trình đào tạo. Mục tiêu chung của Đề án "Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020" là đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ năng lực ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hóa; biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân Việt Nam, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế.
Việc quản lý hoạt động dạy học (HĐDH) môn tiếng Anh làm cho cán bộ quản lý, GV và HSSV nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của tiếng Anh trong xu thế hội nhập, từ đó yêu cầu GV phải thực hiện đúng mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung, chương trình, các hoạt động dạy của thầy với hoạt động học của
trò, kiểm tra, đánh giá kết quả dạy và học v.v... và yêu cầu HSSV nghiêm túc học tập để đạt được kết quả tốt.
Bên cạnh việc quản lý HĐDH môn tiếng Anh trên lớp thì việc quản lý hoạt động ngoài giờ học trên lớp có tổ chức cũng rất cần thiết. Ví dụ, nhà trường hoặc tổ bộ môn phối hợp tổ chức cho HSSV tham quan học tập, vui chơi, giải trí ở những nơi, những tổ chức có nhiều người bản xứ để GV và HSSV có cơ hội thực hành Tiếng và rèn luyện kỹ năng sống, khả năng tham gia vào cuộc sống có hiệu quả, nhạy bén và năng động nhằm mang lại hiệu quả cao trong việc quản lý HĐDH môn tiếng Anh.