chuyên môn nghiệp vụ. 03 21.4 08 57.1 03 21.4 0 0
(Nguồn: Kết quả điều tra tháng 5/ 2013)
Qua kết quả khảo sát ở bảng 2.2 cho thấy, CBQL đánh giá tương đối trùng với kết quả mà GV tự đánh giá. Kết quả cho thấy, CBQL đánh giá tương đối tốt về mức độ thực hiện các nhiệm vụ của GV tiếng Anh, tuy nhiên kết quả cũng cho thấy, hiệu quả thực hiện công việc chưa đồng đều. Nội dung “nắm vững nội dung chương trình; lên lớp đúng giờ, giảng dạy đúng nội dung chương trình, đúng tiến độ; sinh hoạt chuyên môn; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ” được các CBQL đánh giá tương đối tốt trung bình chung chiếm (51.78%) và nội dung“chuẩn bị đề cương chi tiết học phần và duyệt trước khi đến lớp.” được đánh giá thực hiện tốt (64.3%). Việc “thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm” của bộ môn tiếng Anh được thực hiện thường xuyên và được đánh giá tương đối tốt (57.1%), nội dung “kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HSSV” ở mức TB và chưa tốt (28.5%), CBQL đánh giá việc thực hiện soạn giáo án theo hướng đổi mới ở mức TB và chưa tốt là (21.4%) vì đa số các GV ít được tham gia tập huấn theo hướng đổi mới, lý do kinh phí của nhà trường rất hạn chế. Số lần GV sử dụng các trang thiết bị đồ dùng dạy học còn rất ít ở mức TB và chưa tốt là (71.4%); hầu hết các GV chỉ sử dụng trang thiết bị dạy học ở các tiết thao giảng, dự giờ; điều này dẫn đến tiết dạy ít sinh động và hiệu quả của bài giảng chưa cao.
2.2.1.2. Thực trạng sử dụng PPDH mới của giáo viên tiếng Anh
Để đánh giá mức độ sử dụng PPDH mới của GV tiếng Anh, chúng tôi tiến hành phát phiếu điều tra đối với 10 CBQL, 07 GV tiếng Anh và 90 SV.
Qua khảo sát thực tế cho thấy, việc vận dụng PPDH mới của các GV tiếng Anh trong nhà trường chưa nhiều, chưa hiệu quả, được thể hiện ở bảng 2.3
Bảng 2.3: Mức độ sử dụng các PPDH mới của giáo viên tiếng Anh
TT T Phương pháp dạy học TX TT HK CBG SL % SL % SL % SL % 1 Thuyết trình 62 57.9 30 28 15 14.1 0 0 2 Vấn đáp, đàm thoại 91 85 16 15 0 0 0 0 3 Dạy và học hợp tác trong nhóm nhỏ 76 71 31 29 0 0 0 0 4 Dạy và học phát hiện và giải quyết vấn
đề 91 85 16 15 0 0 0 0