- Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch của GV tiếng Anh thường xuyên.Việc đánh giá kết quả hoạt động của tổ bộ môn sẽ làm cơ sở bình xét
3.2.6. Tăng cường đầu tư, quản lý và sử dụng hiệu quả CSVC TBDH
TBDH
Mục tiêu của biện pháp:
- Để đáp ứng được yêu cầu giảng dạy của GV trong thời kỳ đổi mới thì BGH nhà trường phải tăng cường đầu tư CSVC, phối hợp với các Phòng, Khoa, Tổ quản lý và sử dụng có hiệu quả CSVC-TBDH nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học trong nhà trường; tạo động lực, sự hứng thú, lôi cuốn HSSV cũng như bản thân GV tích cực tìm tòi, khám phá và lĩnh hội tri thức mới;
- Tăng cường sử dụng trang thiết bị dạy học hiện đại, giảm dần và tiến tới khắc phục tình trạng "dạy chay" trong các tiết giảng. Hoạt động dạy học tiếng Anh có đạt hiệu quả hay không phần lớn là nhờ vào các phương tiện dạy học hỗ trợ. Phương tiện dạy học giúp cho sự tương tác giữa GV và HSSV, với nội dung dạy học và PPDH chặt chẽ hơn, giúp cho việc đạt mục tiêu dạy học khả thi hơn.
Nội dung của biện pháp:
- Tổ bộ môn báo cáo tình hình CSCV-TBDH hiện có và lập kế hoạch cụ thể về việc cấp bổ sung CSCV-TBDH hàng năm nhằm đảm bảo cho việc phục vụ giảng dạy môn tiếng Anh;
- CBQL lập kế hoạch, đề nghị Sở Giáo dục & Đào tạo Ninh Thuận cấp kinh phí cho việc đầu tư, nâng cấp CSVC, mua sắm TBDH kịp thời, đầy đủ; huy động và kết hợp nguồn kinh phí từ nhiều nguồn để sữa chữa, trang bị TBDH hiện đại đáp ứng yêu cầu dạy học tiếng Anh trong thời kỳ đổi mới;
- Hoàn thiện CSVC-TBDH tiếng Anh đủ, đồng bộ, hiện đại đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH tiếng Anh; khuyến khích GV làm đồ dùng dạy học; xây dựng kế hoạch, qui định sử dụng và bảo quản CSVC-TBDH; chỉ đạo việc khai thác, sử dụng có hiệu quả CSVC- TBDH tiếng Anh hiện có;
Cách thức thực hiện biện pháp:
- CBQL cần đầu tư và nâng cấp thư viện hiện có thành thư viện điện tử; tăng đầu sách, báo, tạp chí, đặc biệt là sách, báo, tạp chí bằng tiếng Anh cho HSSV tham khảo; hàng năm có kế hoạch mua, bổ sung các tài liệu mới, cập nhật theo sự phát triển của khoa học-xã hội; tăng thời gian mở cửa để thu hút và đáp ứng nhu cầu đọc sách của cán bộ, GV và HSSV; thường xuyên cử cán bộ phụ trách thư viện, phụ trách các phòng học chuyên dùng tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ;
- Mỗi GV phải có ý thức nâng cao tinh thần trách nhiệm trong việc khai thác, sử dụng TBDH thường xuyên, thiết thực, tiết kiệm, có hiệu quả; tránh
lạm dụng sử dụng phương tiện dạy học không đúng lúc, gây nhiễu thông tin và làm ảnh hưởng đến việc học của HSSV;
- Tạo điều kiện cho đội ngũ GV tham gia, bồi dưỡng các lớp tập huấn kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học hiện đại, ngoài ra các GV còn phải tự học hỏi kinh nghiệm khai thác và sử dụng TBDH lẫn nhau;
- CBQL phân công trách nhiệm giữ gìn, bảo quản CSVC-TBDH một cách chặt chẽ, hợp lý và khoa học; tuyên truyền và vận động GV, HSSV ý thức giữ gìn và bảo vệ CSVC-TBDH, đồng thời gắn trách nhiệm tới mỗi cá nhân, mỗi tập thể trong nhà trường có nghĩa vụ xây dựng và bảo vệ CSVC- TBDH của nhà trường;
- CBQL cũng cần có những quy định được coi là tiêu chí đánh giá thi đua đối với việc bảo quản, khai thác, sử dụng TBDH hiện có trong đổi mới PPDH nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh;
- CBQL thực hiện tốt chế độ kiểm tra, kiểm kê , kiểm định, bảo dưỡng CSVC- TBDH theo định kỳ để có kế hoạch sửa chữa, mua sắm và bổ sung kịp thời nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường.