1. kiểm tra bài cũ: (5 )’
GV: Nêu câu hỏi gọi học sinh trả lời:
lớp phĩ hồn thành báo cáo sự chuẩn bị của học sinh lớp.
CH: Nêu tính chất của ảnh qua gơng phẳng, giải thích sự tạo thành ảnh qua gơng phẳng.
Yêu cầu trả lời.
- ảnh của 1 vật tạo bởi gơng phẳng khơng hứng đợc trên màn chắn gọi là ảnh ảo.
ã ã ã ã 0 0 ' 2 2 2 ' 2 90 90 SKI i i R KH R KH S KI = + = + = = S K I R2 R 1 S'
- Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng bằng độ lớn của vật
- Điểm sáng và ảnh của nĩ tạo bởi gơng phẳng cách gơng 1 khoảng bằng nhau
- Các tia sáng từ điểm sáng S đến gơng phẳng theo tia phản xạ cĩ đờng kéo dài đi qua ảnh ảo S’
Giáo viên nhận xét ghi điểm. *.Đặt vấn đề vào bài mới.
Vận dụng các tính chất của ảnh tạo bởi gơng phẳng để quan sát để vẽ ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng thơng qua nội dung bài 6
Thực hành quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng
2. Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Ghi bảng
GV:Yêu cầu học sinh đọc hiểu nội dung phần I SGK
HS. Đọc hiểu
? Để tiến hành tiết thực hành ta cần chuẩn bị những dụng cụ gì?
HS. - Một gơng phẳng, một cái bút chì, một thớc chia độ, Chép sẵn mẫu báo cáo đã cho ở cuối bài,
GV. Nhận xét thống nhất chung cuâ trả lời
Hoạt động 1: Xác định ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng.(20 )’
GV. treo bảng phụ H6.1 yêu cầu học sinh quan sát.
HS. Quan sát hình vẽ
GV. yêu cầu học sinh nêu cách tiến hành thí nghiệm để xác định ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng.
HS.
- Tìm cách đặt bút chì trớc gơng để ảnh của nĩ tạo bởi gơng lần lợt cĩ các tính chất sau đây;
+ Song song cùng chiều với vật + Cùng phơng ngợc chiều với vật
GV. Yêu cầu học sinh tiến hành thí nghiệm theo nhĩm
HS. Tiến hành thí nghiệm, đại diện nhĩm báo cáo kết quả
C1
a. ảnh song song cùng chiều với vật
I. chuẩn bị: