- Nhận thức về quản trị đại học hiện đại nói chung và quản trị nhân lực của trƣờng đại học nói riêng chƣa đƣợc xuyên suốt trong hành động ở nhiều cấp độ và giai đoạn phát triển là nguyên nhân làm cho công tác quản trị nhân lực của Trƣờng chƣa đƣợc đầu tƣ và chú trọng đúng mức và thực hiện theo các phƣơng pháp khoa học, tiên tiến, khả thi.
- Các cấp lãnh đạo Nhà trƣờng chƣa thực sự đƣợc đào tạo bài bản và chuyên nghiệp trong điều hành quản trị trƣờng đại học. Chẳng hạn, trong nhiều năm, Lãnh đạo Trƣờng chỉ chú trọng đến việc xây dựng cơ sở vật chất mà không chú trọng đến việc hoạch định và xây dựng và phát triển đội ngũ nhân lực chất lƣợng cao phục vụ cho việc phát triển Nhà trƣờng trong tƣơng lai, nhất là giai đoạn hiện nay có rất nhiều trƣờng đại học ngoài công lập mới ra đời.
- Tƣ tƣởng thụ động và an toàn vẫn chi phối chính sách nhân sự. Mặc dù đƣợc tự chủ về quản trị nhân lực nhƣng Trƣờng áp dụng hình thức trả lƣơng trên cơ sở thang bảng lƣơng của Nhà nƣớc trong khi có thể sử dụng hệ thống lƣơng của riêng mình và đƣợc xây dựng theo hƣớng cạnh tranh với các trƣờng đại học khác.
- Nhà trƣờng chƣa có bộ phận nhân lực thích đáng để tạo các nguồn thu ngoài học phí, vì vậy, chƣa tạo tiền đề vững chắc để để thực hiện các chính sách nhân sự khác của Nhà trƣờng.
- Chƣa tuyển chọn đƣợc nhân lực phù hợp và xuất sắc cho các vị trí quản lý, trong đó có bộ phận đảm trách về quản trị nhân lực. Phần lớn những ngƣời làm quản lý đều kiêm nhiệm chuyên môn, những ngƣời còn lại thì ít kinh nghiệm hoặc trình độ thấp hơn những ngƣời làm chuyên môn nên khó triển khai các chính sách thành công.
87
CHƢƠNG 3
CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN TRỊ NHÂN LỰC CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN
LẬP PHƢƠNG ĐÔNG THEO HƢỚNG CHUYỂN SANG TRƢỜNG ĐẠI HỌC TƢ THỤC