Các hình thức khác:

Một phần của tài liệu Tài liệu hướng dẫn quản lý đào tạo trong trường trung học ngành y tế (Trang 52)

- Xếp loại học sinh: Đ−ợc thực hiện theo điều 21.

d/ Các hình thức khác:

Ngoài việc tổ chức phong trào thi đua Hội giảng-Hội học, còn các hình thức khác để bồi d−ỡng, nâng cao trình độ cho giáo viên:

+ Tổ chức dự giờ: Hình thức này có nhiều −u điểm là: dễ thực hiện, chủ động và có thể tiến hành th−ờng xuyên trong suốt năm học. Đây là hoạt động rất có hiệu quả để phát huy tác động tích cực của đồng nghiệp, là một trong những hình thức l−ợng giá giáo viên.

+ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm.

+Tổ chức tham quan học tập hoặc đào tạo trong n−ớc hoặc n−ớc ngoài v.v...

2.1.4. Động viên, khuyến khích đội ngũ giáo viên:

Mỗi tr−ờng, tuỳ thuộc điều kiện và nguồn kinh phí cho phép, cần quan tâm đến công tác thi đua và khen th−ởng kịp thời, các tập thể và cá nhân có thành tích (đặc biệt là đội ngũ giáo viên ) bằng các hình thức nh−:

- Phong tặng, suy tôn các danh hiệu thi đua ( Giáo viên giỏi, nhà giáo −u tú, nhà giáo Nhân dân...) .

- Th−ởng tiền, tăng l−ơng...

- Tạo cơ hội, điều kiện mọi mặt cho đội ngũ giáo viên phấn đấu v−ơn lên nh−: có kế hoạch đào tạo bồi d−ỡng, giao nhiệm vụ, hỗ trợ kinh phí để giáo viên học tập, bồi d−ỡng nâng cao trình độ v.v…

- Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách đối với giáo viên, học sinh...

2.2. Vật lực ( trang thiết bị, cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học...)

Để đảm bảo chất l−ợng dạy/ học, ngoài yếu tố con ng−ời cần phải có cơ sở vật chất, trang thiết bị kĩ thuật tới mức cần thiết. Vì vậy, các nhà tr−ờng phải quan tâm đầu t− xây dựng, mua sắm trang thiết bị... đảm bảo cho hoạt động dạy/ học.

- Phải có đủ phòng học lí thuyết, thực hành đảm bảo tiêu chuẩn. - Phải có đủ cơ sở thực tập, thực địa.

- Phải có đủ giáo trình, bài giảng các môn học cho thầy và trò.

- Phải có th− viện có đủ số l−ợng sách và tài liệu tham khảo phục vụ cho thầy và trò. Th− viện có cán bộ chuyên môn phục vụ, có phòng đọc, có sách cho học sinh m−ợn, phấn đấu có th− viện điện tử để hỗ trợ cho hoạt động day/ học.

- Phải có các ph−ơng tiện, đồ dùng dạy học phù hợp và sử dụng có hiệu quả...

(Chi tiết cần xem bảng Danh mục trang thiết bị phục vụ đào tạo do Vụ Khoa học- đào tạo ban hành.)

2.3. Tài chính

Xem phần Quản lí kế hoạch, tài chính ở ch−ơng 8 trong tài liệu này, trong đó chú ý cần −u tiên nguồn tài chính cho các hoạt động dạy và học.

Một phần của tài liệu Tài liệu hướng dẫn quản lý đào tạo trong trường trung học ngành y tế (Trang 52)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(126 trang)