III. Các cán bộ và nhân viên sau đay đ∙ bị lập biên bản xử lý
7.quản lý công tác học sinh
Học sinh là nhân vật trung tâm của các tr−ờng. Công tác quản lý học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà tr−ờng. Thực hiện tốt công tác quản lý học sinh là góp phần tích cực nâng cao chất l−ợng, hiệu quả đào tạo và giữ gìn sự ổn định an ninh trật tự trong nhà tr−ờng. Mọi thành viên trong nhà tr−ờng phải suy nghĩ, hành động "tất cả vì học sinh", vì sự tồn tại và phát triển của nhà tr−ờng. Trong các tr−ờng trung học y tế, thực hiện tốt công tác quản lý học sinh là để cung cấp cho ngành những cán bộ y tế có đủ năng lực về kiến thức, kỹ năng và phẩm chất đạo đức nghề nghiệp. Trong công tác quản lý học sinh, Nhà tr−ờng cần làm rõ quyền lợi và nghĩa vụ của học sinh để học sinh biết, học sinh làm và học sinh tự kiểm tra. Công tác quản lý học sinh phải đ−ợc thực hiện đúng đ−ờng lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà n−ớc và phải căn cứ vào những Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo đã ban hành.
A.Các văn bản có liên quan đến công tác quản lý học sinh
1- Điều lệ tr−ờng THCN số 24/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 11/7/2000.
2 - Quy chế công tác học sinh - sinh viên trong các tr−ờng đào tạo theo Quyết định số 1584/ GD - ĐT ngày 27/7/1993 đã đ−ợc sửa đổi bổ xung theo Quyết định số 39/2000/ QĐ - BGD & ĐT ngày 30 /8/ 2000 của Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.
3 - Quy chế công tác học sinh - sinh viên nội trú trong các tr−ờng Đại học, Cao đẳng, THCN và dạy nghề theo Quyết định số 41/2002/ QĐ - BGD & ĐT ngày 18/10/2002 của Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.
4 - Quy chế công tác học sinh - sinh viên ngoại trú trong các tr−ờng Đại học, Cao đẳng, THCN và dạy nghề theo Quyết định số 43/2002/ QĐ - BGD & ĐT ngày 22/10/2002 của Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.
5 - Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh - sinh viên các tr−ờng Đại học, Cao đẳng và THCN theo quyết định số 42/2002/ QĐ - BGD &ĐT ngày 21/10/2002 của Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.
6 - Quy chế thi, xét lên lớp và công nhận tổ nghiệp theo Quyết định số 29/2002/ QĐ - BGD & ĐT ngày 14/5/2002 của Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục & Đào tạo.
7 - Quy chế tuyển sinh.
8 - Thông t− h−ớng dẫn thực hiện chế độ trợ cấp xã hội theo quy định số 53/1998/ T T - LT/ BGD& ĐT - BTC - TB & XH ngày 25/8/1998.
B.H−ớng dẫn thực hiện và đề xuất
Nhà tr−ờng có nhiệm vụ quản lý học sinh từ khi học sinh nhập học đến khi ra tr−ờng. Hiệu tr−ởng là ng−ời trực tiếp chỉ đạo công tác quản lý học sinh của tr−ờng. Các phòng/ bộ phận chức năng khi đ−ợc Hiệu tr−ởng uỷ quyền có nhiệm vụ:
1. Phòng Đào tạo
Tổ chức quản lý học tập của học sinh theo đúng ch−ơng trình, kế hoạch đã định và thực hiện đúng Quy chế, Quy định hiện hành.
1.1. Phối hợp với công tác học sinh và phòng TCCB tiếp nhận học sinh trúng tuyển: sinh trúng tuyển:
- Kiểm tra hồ sơ trúng tuyển (theo quy chế tuyển sinh) - Rà soát đối t−ợng chính sách, điểm trúng tuyển
Sau khi đủ thủ tục hồ sơ, tiến hành bố trí vào lớp theo đúng ngành nghề đ−ợc tuyển chọn.
1.2. Phối hợp với phòng TCCB, phòng công tác học sinh thực hiện:
- Cử giáo viên chủ nhiệm và ban cán sự lớp.
- Tổ chức "Tuần sinh hoạt đầu khoá học" để học tập: + Các văn bản có liên quan đến công tác quản lý học sinh + Nội quy của nhà tr−ờng
+ Phổ biến ph−ơng h−ớng nhiệm vụ của năm học
+ Phổ biến ch−ơng trình, mục tiêu, kế hoạch và tiến độ giảng dạy của từng đối t−ợng.
+ ...
1.3. Trong quá trình học tập
* Tuần đầu mỗi năm học:
- Tổ chức học tập lại Quy chế 29 về Thi, kiểm tra, xét lên lớp và công nhận tốt nghiệp; Quy chế đánh giá điểm rèn luyện.
- Thông báo kế hoạch học tập của học kỳ, năm học: số môn học và tiến độ thực hiện; kế hoạch thi học kỳ, thi hết môn; kế hoạch thực tập tại tr−ờng, tại bệnh viện, tại cộng đồng và thực tế.
* Quản lý học sinh học tại tr−ờng:
+ Thực hiện đúng kế hoạch, tiến độ học tập các môn học
+ Kiểm tra, giám sát, thanh tra việc thực hiện thi/kiểm tra hết môn học của học sinh theo đúng quy chế 29. Thống kê số HS nghỉ học, bỏ tiết học, thiếu điểm kiểm tra hệ số.
+ Quản lý học lý thuyết, theo dõi điểm danh trên sổ lên lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Quản lý học sinh học tại Bệnh viện, tại cộng đồng:
+ Thông báo cho học sinh biết cơ sở, thời gian từng đợt thực tập + Mục tiêu, nội dung, chỉ tiêu kỹ thuật cho mỗi đợt thực tập + Phân công giáo viên quản lý học sinh và giảng dạy
+ Theo dõi bảng chấm công lâm sàng, thống kê số buổi học sinh nghỉ thực tập
+ Kết thúc đợt thực tập: thông báo cho học sinh biết kết quả và xử lý những học sinh vi phạm nội quy, quy chế.
- Quản lý kết quả thi/ kiểm tra hết môn học; phối hợp với các tổ bộ môn, giáo viên chủ nhiệm phân loại học tập từng học kỳ/ năm học theo Quy chế 29; tính điểm trung bình chung học tập và trung bình chung mở rộng
- Tham gia chấm điểm rèn luyện của học sinh theo từng học kỳ/ năm học/ khoá học
- Phối hợp với các phòng chức năng, các bộ môn lập kế hoạch, phát động, tổ chức cho học sinh tham gia Hội thi Học sinh giỏi.
- Nắm chắc tình hình học tập, xử lý vi phạm quy chế, nội quy thi, kiểm tra của học sinh các lớp.
1.4. Kết thúc khoá học
- Xếp loại Trung bình chung học tập toàn khoá
- Lập danh sách học sinh đủ điều kiện dự thi, xét vớt dự thi, xét vớt, miễn thi tốt nghiệp.
- Tổ chức lễ tốt nghiệp và phát bằng tốt nghiệp (kết hợp với phòng TCCB).