các điều kiện khác… phục vụ cho HĐGDNGLL
3.2.4.1. Mục tiêu của giải pháp
- Việc xây dựng, chỉ đạo tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, xây dựng kế hoạch bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại là công việc hết sức quan trọng, cần thiết của nhà trường nhằm phục vụ công tác GD của nhà trường.
- Tạo các điều kiện thuận lợi về vật chất, phuơng tiện, tài liệu cho hoạt động, từ đó tạo niềm tin cho các lực lượng GD tham gia HĐGDNGLL có hiệu quả.
- Phối kết hợp với các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, mặt trận, các tổ chức chính trị - xã hội, Hội Cha mẹ HS… , huy động các nguồn lực tài chính, tăng cường CSVC và trang thiết bị phục vụ cho HĐGDNGLL, nhằm nâng cao chất lượng HĐGDNGLL.
3.2.4.2. Nội dung và cách thực hiện
+ Thực hiện kế hoạch dự trù kinh phí HĐGDNGLL
- HT phải năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, xây dựng chiến lược về xây dựng, tăng cường CSVC phục vụ với tầm nhìn trước mắt và lâu dài cho HĐGDNGLL trên cơ sở phát huy nội lực từ nhà trường là chính, bên cạnh cần phải linh hoạt vận dụng tốt cơ chế nhà nước và cộng đồng cùng làm, xã hội hoá CSVC, xã hội hoá giáo dục.
- HT có kế hoạch sửa chữa, nâng cấp, mua sắm mới, bổ sung CSVC cho hoạt động hàng năm. Sử dụng có hiệu quả, tiết kiệm và phát huy tối đa công suất các điều kiện CSVC, thiết bị dạy học hiện có, chống thất thoát, lãng phí. Sử dụng nguồn kinh phí cho hoạt động dân chủ công khai, đúng nguyên tắc tài chính qui định.
- Chiến lược, kế hoạch càng cụ thể càng hiệu quả, trong đó, nêu bật rõ mục tiêu của từng danh mục đầu tư, cách sử dụng, dự trù các khoản kinh phí cho từng HĐ cụ thể. Xây dựng được kế hoạch điều chỉnh, tu bổ sân bãi, tài liệu, phương tiện HĐ nếu có phát sinh hoặc thay đổi cho phù hợp tình hình thực tế.
+ Tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch
- Triển khai từ đầu năm kế hoạch phát triển nguồn tài chính, CSVC, thiết bị dạy học và các điều kiện khác… phục vụ cho HĐGDNGLL đến từng thành viên trong nhà trường và CMHS, cũng như chính quyền địa phương.
- Tổ chức huy động xây dựng quỹ HĐGDNGLL từ nhiều nguồn như từ ngân sách chi thường xuyên của nhà nước, quĩ bảo trợ của CMHS, đóng góp tự nguyện của các nhà tài trợ, sự hỗ trợ của chính quyền địa phương và cộng đồng. Sự tham gia và ủng hộ cả về vật chất và tinh thần của chính quyền địa phương, cộng đồng và đặc biệt là CMHS là một điều kiện quan trọng để đảm bảo tổ chức các HĐ thành công.
- Huy động HS tham gia lao động xây dựng khuôn viên nhà trường xanh - sạch - đẹp - an toàn, trồng nhiều cây bóng mát với mật độ thích hợp, tích cực giữ gìn vệ sinh trường lớp, bảo vệ cây xanh, tạo cảnh quan văn hóa sư phạm trong nhà trường. mở rộng vườn trường nhằm tạo cảnh quan sư phạm giáo dục các em lòng yêu quí thầy cô, gắn bó với trường lớp để mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Sắp xếp phòng chức năng, tận dụng sân chơi, bãi tập thích hợp cho từng hoạt động. Thiết kế các chỗ sân trống, thuận tiện, an toàn thành nơi cho các em sinh hoạt, chơi cờ vua, cờ tường, xem tranh, truyện, tủ sách di động, trò chơi dân gian…
- Tham mưu với chính quyền địa phương để nâng cấp sân trường, lớp học để không còn tình trạng ngập nước; bố trí phòng chức năng, khu HĐ tập thể hợp lí, thuận lợi cho HĐGDNGLL, để HĐ này không gây ảnh hưởng chi phối đến giờ học trên lớp.
+ Chú ý các điều kiện, hành vi nhằm đảm bảo sức khoẻ, an toàn tuyệt đối cho HS: Ánh sáng, tư thế viết, mang cặp sách, vệ sinh thực phẩm, an toàn giao thông … - Tu bổ, sửa chữa nhà vệ sinh, sân bóng đá, bóng rổ, thường xuyên kiểm tra và thay mới đường dây điện ở các phòng, trồng hoa cột cờ, tận dụng tối đa các sân sau mỗi dãy học làm vườn trường (cây thuốc nam, cây kiểng, câu rau…).
- -Kiểm tra thường xuyên phòng ốc, thiết bị điện, sân bãi để có kế hoạch sửa chữa kịp thời, vừa có điều kiện tốt cho các HĐGDNGLL, vừa bảo đảm an toàn tuyệt đối cho HS. Đầu tư thêm trang thiết bị như laptop, băng, đàn organ, banh, đồng phục … cho vận động viên cho thi đấu TDTT. Đặc biệt, chú trọng việc “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” ngay tại trong lớp học của các em qua Mô hình trường học mới VNEN. Huy động CMHS tự nguyện quyên góp tranh ảnh, báo lịch cũ làm trang trí lớp, sơn tường, lắp quạt máy, lớp nền nhà…
- Bên cạnh đó, HT phải phân công trong BGH hằng ngày đi khắp trường để ghi nhận, hướng dẫn cho nhân viên, giáo viên thực hiện sắp xếp phòng ốc, có thể chưa đẹp nhưng phải sạch, gọn gàng, ngăn nắp (phòng học, phòng chức năng, phòng làm việc, cả nhà bếp, nhà rác,…); thường xuyên chỉnh trang cổng trường, mặt tiền lớp học, bảng thông báo,….
- Nhà trường phải thành lập Ban quản lý tài sản - thiết bị, có đầy đủ hồ sơ sổ sách thống kê, kiểm tra tài sản định kì hàng quí, hàng năm. Để sử dụng CSVC, trang thiết bị
có hiệu quả, tiết kiệm và tránh lãng phí, nhà trường phải giao trách nhiệm QL và bảo quản và sử dụng cho từng đơn vị, hàng tháng có kiểm tra, báo cáo, sửa chữa, bảo dưỡng để phục vụ giảng dạy học tập được kịp thời.
+ Sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm
- Mỗi tháng, mỗi học kì và cuối năm tổ chức họp Ban mua sắm, Ban tiếp nhận tài sản và Ban thanh lí tài sản (là những Ban được thành lập nhằm hỗ trợ quản lí, bảo quản và mua sắm CSVC, tài sản của nhà trường) để đánh giá việc thực hiện, thu chi, đầu tư các khoản, những danh mục đã làm và có ý nghĩa như thế nào trong công tác GDNGLL. Phối hợp chặt chẽ với các bộ phận, tìm ra nguyên nhân những mặt đạt được và chưa đạt được, khắc phục kịp thời cho những HĐ kế tiếp.
- Tiếp tục dự thảo kế hoạch chuẩn bị cho những năm học sau.
3.2.5. Nhóm giải pháp nâng cao hiệu quả công tác thi đua, khen thưởng, kiểm tra, đánh gía