- Cấp ủy, lãnh đạo nhà trường có nhu cầu đề nghị bổ nhiệm cán bộ phải phối hợp với Phòng Nội vụ và Phòng GD&ĐT thực hiện các công việc sau:
5. Xây dựng môi trường, cơ chế chính sách tạo động lực
chế chính sách tạo động lực phát triển đội ngũ CBQL các trường mầm non
103
Điểm trung bình trung: X = 2,58
Nhận xét: Với kết quả khảo sát ở bảng 3.1 cho thấy tính cấp thiết của các Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non Thị xã Sơn Tây ở mức độ rất cao, với điểm trung bình trung x= 2,58. Cả 5 biện pháp đề xuất ( 100%) đều được đánh giá ở mức rất cần thiết. Biện pháp được đánh giá ở mức cao nhất là “Xây dựng chương trình, kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ CBQL trường mầm non theo các tiêu chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non do Bộ GD&ĐT ban hành”. Điều này cho thấy công tác đào tạo bồi dưỡng CBQL các trường mầm non theo hướng chuẩn được xây dựng càng sớm càng tốt để họ có thể có điều kiện học tập nâng cao năng lực quản lý, năng lực chuyên môn. Theo đánh giá biện pháp này có tính cấp thiết và hiện thực do ngành mầm non đã được Đảng, chính quyền địa phương quan tâm tạo điều kiện để giáo dục mầm non phát triển.
Biểu đồ 3.1. Mức độ cấp thiết của các Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non Thị xã Sơn Tây
0 0.25 0.5 0.75 1 1.25 1.5 1.75 2 2.25 2.5 2.75 3 BP1 BP2 BP3 BP4 BP5
104
Bảng 3.2. Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non thị xã Sơn Tây
Các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trƣờng mầm non Rất khả thi Khả thi Không khả thi Trung bình Thứ bậc SL % SL % SL % 1.Xây dựng và thực hiện tốt quy hoạch, rà soát bổ sung quy hoạch hàng năm đội ngũ CBQL trường mầm non của thị xã Sơn Tây
68 56,2 47 38,8 6 5 2,51 3
2. Xây dựng và thực hiện tốt quy chế phối hợp giữa các cơ quy chế phối hợp giữa các cơ quan có liên quan để thực hiện tốt quy trình bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển và miễn nhiệm CBQL trường mầm non
72 59,5 45 37,2 4 3,3 2,56 2
3. Xây dựng chương trình, kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ hoạch bồi dưỡng đội ngũ CBQL trường mầm non theo các tiêu chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non do Bộ GD&ĐT ban hành
65 53,7 48 39,7 8 6,6 2,47 4
4. Tăng cường kiểm tra đánh giá việc thực hiện và mức độ giá việc thực hiện và mức độ đạt được các tiêu chuẩn đối với hiệu trưởng và CBQL trường mầm non
86 71,1 32 26,4 3 2,5 2,68 1