? Văn bản sau đõy cú thể chia thành mấy ý? Mỗi ý được diễn đạt băng mấy đoạn văn?
( Học sinh thực hiện cỏ nhõn )
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh
Cho cõu chủ đề :'' Lịch sử ta đó cú nhiều cuộc khỏng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yờu nước của dõn ta''. Hóy viết 1 đoạn văn theo cỏch diễn dịch, sau đú biến đổi đoạn văn đú thành đoạn văn quy nạp.
- Cỏc cõu trong đoạn văn cú nhiệm vụ triển khai và làm sỏng tỏ chủ đề của đoạn bằng cỏc phộp diễn dịch, quy nạp, song hành…
* Ghi nhớ (SGK T/36)
III/ Luyện tậpBài tập 1 Bài tập 1
- Văn bản gồm 2 ý, mỗi ý được diễn đạt bằng một đoạn văn
=>Mỗi đoạn văn trỡnh bày 1 ý, những đoạn văn tạo thành 1 văn bản.
Bài tập 3
- Cõu chủ đề.
- Cỏc cõu khai triển:
Cõu 1: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Cõu 2: Chiến thắng của Ngụ Quyền Cõu 3: Chiến thắng của nhà Trần Cõu 4: Chiến thắng của Lờ Lợi
Cõu 5: Khỏng chiến chống Phỏp thành cụng.
Cõu 6: Khỏng chiến chống Phỏp cứu nước toàn thắng
=> Đổi sang quy nạp: trước cõu chủ đề thường cú cỏc từ: vỡ vậy, cho nờn, do đú, túm lại...
4. Củng cố
Vận dụng: Bài tập 2 BT 2: làm theo nhúm.
+ Đoạn a: diễn dịch Cỏc cỏch + Đoạn b: song hành trỡnh bày nội + Đoạn c: song hành dung đv
5. Hướng dẫn học bài
- Nắm nội dung bài học trong từng phần, Hoàn thiện cỏc bài tập đó làm trờn lớp. - Làm bài tập 4 SGK - Tr 37
Ngày soạn:04/9/2014
Ngày dạy: 06/9/2014
Tiết 12: LIấN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNI. MỤC TIấU CẦN ĐẠT I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Sự liờn kết giữa cỏc đoạn, cỏc phương tiện liờn kết đoạn (từ liờn kết và cõu nối) - Tỏc dụng của việc liờn kết cỏc đoạn văn trong quỏ trỡnh tạo lập văn bản.
2. Kỹ năng
Nhận biết, sử dụng được cỏc cõu, cỏc từ cú chức năng, tỏc dụng liờn kết cỏc đoạn trong một văn bản.
3.Thỏi độ: Giỏo dục hs sinh cú ý thức nghiờm tỳc trong việc rốn kĩ năng diễn đạt
mạch lạc.
II. KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
- Giao tiếp - Tư duy
- Tự nhận thức
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Động nóo
- Phõn tớch tỡnh huống mẫu - Thực hành cú hướng dẫn
IV. CHUẨN BỊ