người đối với ụng Chu Văn An
Văn bản trờn chia làm 3 phần:
- Phần1: Cõu 1 - Giới thiệu ụng ChuVăn An. Văn An.
- Phần2: Tiếp … đến “khụng cho vào
thăm” - Cụng lao, uy tớn và tớnh
cỏch của ụng Chu Văn An.
- Phần3: Đoạn cũn lại - Tỡnh cảm củamọi người đối với ụng Chu Văn An. mọi người đối với ụng Chu Văn An.
H. Hóy phõn tớch mối quan hệ giữa cỏc phầntrong văn bản này? trong văn bản này?
HS:
- Cỏc phần gắn bú chặt chẽ với nhau, phần trước làm tiền đề cho phần sau, cũn phần sau là sự tiếp nối cho phần trước; Cỏc phần đều tập trung làm rừ chủ đề của văn bản là: Người thầy đạo cao đức trọng.
- GV núi rừ: Tất cả những điều vừa tỡm hiểu
trờn đó làm nờn bố cục văn bản.
-> Cỏc phần gắn bú chặt chẽ với nhau, phần trước làm tiền đề cho phần sau, cũn phần sau là sự tiếp nối cho phần trước; Cỏc phần đều tập trung làm rừ chủ đề của văn bản là: Người thầy đạo cao đức trọng.
H. Qua tỡm hiểu, em cho biết bố cục văn bảnlà gỡ? là gỡ?
Hs trả lời:
- Bố cục của văn bản là sự tổ chức cỏc đoạn văn để thể hiện chủ đề.
2. Kết luận
- Bố cục của văn bản là sự tổ chức cỏc đoạn văn để thể hiện chủ đề.
H. Bố cục của văn bản thường gồm mấyphần? Nhiệm vụ của từng phần là gỡ? phần? Nhiệm vụ của từng phần là gỡ?
Hs trả lời:
- Bố cục của văn bản thường cú 3 phần: MB, TB, KB.
+ Mở bài: nờu ra chủ đề của văn bản.
+ Thõn bài: thường cú một số đoạn nhỏ trỡnh bày cỏc khớa cạnh của chủ đề.
+ Kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản.
- Bố cục của văn bản thường cú 3 phần: MB, TB, KB.
+ Mở bài: nờu ra chủ đề của văn bản.
+ Thõn bài: thường cú một số đoạn nhỏ trỡnh bày cỏc khớa cạnh của chủ đề.
+ Kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản.
H. Cỏc phần của văn bản cú quan hệ với nhaunhư thế nào? như thế nào?
- Cỏc phần cú quan hệ chặt chẽ với nhau để tập trung làm rừ chủ đề của văn bản.
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/25
HS đọc phần ghi nhớ
- Cỏc phần cú quan hệ chặt chẽ với nhau để tập trung làm rừ chủ đề của văn bản.
- GV yờu cầu HS đọc kĩ mục II trong SGK. HS đọc