(SGK - 141) IV- Vận dụng. C7 C8 C9 Bong búng xà phũng, vỏng dầu,… d. Củng cố (4’)
- Cho HS đọc ghi nhớ và "Cú thể em chưa biết". - Hướng dẫn HS giải BT 53 trong SBT.
e. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Học thuộc ghi nhớ.
- Làm cỏc BT trong SGK, giờ sau chữa BT.
5. Rỳt kinh nghiệm
………. ………. ……….
Tiờ́t 61: BÀI TẬP Ngày soạn: 28/03/2014 Giảng ở lớp : Lớp Ngày dạy TSH S Hs vắng mặt Ghi chỳ 9A 9B 1. Mục tiờu:
a. Về kiờ́n thức: Củng cố cỏc kiến thức về ỏnh sỏng trắng và ỏnh sỏng màu, sự phõn tớch ỏnh sỏng trắng. tớch ỏnh sỏng trắng.
b. Về kĩ năng: Giải thớch được 1 số hiện tượng cú liờn quan, cú kĩ năng làm bài tập.
c. Về thỏi độ: Nghiờm tỳc, hợp tỏc trong cỏc hoạt động.
2. Chuẩn bị của GV& HSa. GV: Bảng phụ ghi cỏc BT. a. GV: Bảng phụ ghi cỏc BT.
b. HS: học bài, làm trước cỏc bài tập trong SBT.
3. Phương phỏp giảng dạy
- Tỡm và giải quyết vấn đề.
- Tớch cực húa hoạt động của HS.
4. Tiờ́n trỡnh bài dạy:a. Ổn định tổ chức(1’) a. Ổn định tổ chức(1’)
b. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (8’)
*Kiểm tra: ? Đọc thuộc ghi nhớ bài 52. Nhớ lại và kể tờn một số màu mà em thấy được khi nhỡn vào một bong búng xà phũng ở ngoài trời.
* Đặt vấn đề: Hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau đi chữa một số bài tập để củng cố cỏc kiến thức về ỏnh sỏng trắng và ỏnh sỏng màu, sự phõn tớch ỏnh sỏng.
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ 1: Chữa bài tập bài 52 (20’)
GV: Treo bảng phụ BT 52.1 SBT, cho HS đọc và chọn đỏp ỏn đỳng:
Trong số 4 nguồn sỏng sau đõy, nguồn nào khụng phỏt ỏnh sỏng trắng? A. Búng đốn pin đang sỏng. B. Búng đốn ống thụng dụng. C. Một đốn LED. D. Một ngụi sao. HS: Suy nghĩ trả lời. GV: Hướng dẫn HS làm BT 52.4 SBT: Em cú 1 tấm lọc A màu đỏ và 1 tấm lọc B màu lục.
a) Nếu nhỡn 1 tờ giấy trắng qua cả 2 tấm lọc đú thỡ em sẽ thấy tờ giấy màu gỡ? Cho rằng tờ giấy trắng phản xạ ỏnh sỏng trắng của đốn trong phũng. b) Đặt tấm lọc A trước tấm lọc B hoặc Bài 52.1 (SBT - 60): Đỏp ỏn: C. Bài 52.4 (SBT - 60): a) Màu đen. Đú là vỡ ỏnh sỏng trắng bị hắt lờn từ tờ giấy sau khi qua tấm lọc A màu đỏ thỡ thành ỏnh sỏng đỏ. Ánh sỏng đỏ khụng đi qua được tấm lọc màu xanh, nờn ta thấy tối đen.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
đặt tấm lọc B trước tấm lọc A thỡ màu của tờ giấy trong 2 trường hợp cú như nhau hay khụng?
GV: Cú thể cho HS thực hành với 2 tấm lọc.
HS: Thảo luận nhúm. Đại diện nhúm trả lời. Cỏc nhúm khỏc nhận xột.
GV: Đưa ra đỏp ỏn đỳng.
HĐ 2: Chữa bài tập bài 53 (15’)
GV: Hướng dẫn HS làm BT 53-54.4 SBT. Cho HS thảo luận nhúm để trả lời: a) Nhỡn vào cỏc vỏng dầu, mỡ, bong búng xà phũng... ở ngoài trời, ta cú thể thấy những màu gỡ?
b) Ánh sỏng chiếu vào cỏc vỏng dầu hay bong búng đú là ỏnh sỏng trắng hay ỏnh sỏng màu ?
c) Cú thể coi đõy là một cỏch phõn tớch ỏnh sỏng trắng hay khụng? Tại sao?
HS: Thảo luận nhúm, trả lời.
GV: Trợ giỳp cỏc nhúm, đưa ra đỏp ỏn đỳng nhất.
trước rồi mới qua tấm lọc A thỡ hiện tượng vẫn xảy ra như trờn và ta sẽ vẫn thấy tờ giấy màu đe.
Bài 53-54.4 (SGK - 61):
a) Tựy theo phương nhỡn ta cú thể thấy đủ mọi màu.
b) Ánh sỏng chiếu vào vỏng dầu, mỡ, bong búng xà phũng... là ỏnh sỏng trắng. c) Cú thể coi đõy là một cỏch phõn tớch ỏnh sỏng trắng. Vỡ từ một chựm ỏnh sỏng trắng ban đầu ta thu được nhiều chựm sỏng màu đi theo cỏc phương khỏc nhau.
d. Củng cố
- Củng cố sau mỗi bài tập.
e. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Xem lại cỏc BT đó giải, làm tiếp cỏc BT cũn lại.
- Đọc trước bài 55: Màu sắc cỏc vật dưới ỏnh sỏng trắng và ỏnh sỏng màu.
5. Rỳt kinh nghiệm
………. ………. ……….
Tiờ́t 62 – Bài 55: MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNGTRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU Ngày soạn: 28/03/2014 Giảng ở lớp : Lớp Ngày dạy TSH S Hs vắng mặt Ghi chỳ 9A 9B 1. Mục tiờu: a. Về kiờ́n thức:
- Trả lời được cõu hỏi: Cú ỏnh sỏng màu nào vào mắt ta khi ta nhỡn thấy vật màu đỏ, màu xanh, màu trắng, màu đen…?
- Giải thớch được hiện tượng khi đặt cỏc vật dưới ỏnh sỏng màu trắng ta thấy cú vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen…
- Giải thớch được hiện tượng: Khi đặt cỏc vật dưới ỏnh sỏng đỏ thỡ chỉ cỏc vật màu đỏ được giữ màu, cũn cỏc vật màu khỏc đều bị thay đổi màu.
b. Về kĩ năng: Nghiờn cứu hiện tượng màu sắc cỏc vật dưới ỏnh sỏng trắng và ỏnh sỏng màu để giải thớch vỡ sao ta nhỡn thấy cỏc vật cú màu sắc khi cú ỏnh sỏng. sỏng màu để giải thớch vỡ sao ta nhỡn thấy cỏc vật cú màu sắc khi cú ỏnh sỏng.
c. Về thỏi độ: Nghiờm tỳc, hợp tỏc trong cỏc hoạt động.
2. Chuẩn bị của GV& HS
a. GV: - Hộp tỏn xạ dựng để quan sỏt cỏc vật dưới ỏnh sỏng màu, gồm:+ 1 hộp kớn cú một cửa sổ để quan sỏt. + 1 hộp kớn cú một cửa sổ để quan sỏt.
+ Sử dụng 3 nỳt nhấn tương ứng với 3 màu đỏ, trắng, xanh.
b. HS: học bài, nghiờn cứu trước nội dung bài mới.
3. Phương phỏp giảng dạy
- Tỡm và giải quyết vấn đề.
- Tớch cực húa hoạt động của HS.
4. Tiờ́n trỡnh bài dạy:a. Ổn định tổ chức(1’) a. Ổn định tổ chức(1’)
b. Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (1’)
*Kiểm tra: khụng kiểm tra.
* Đặt vấn đề: Tại sao cú khi ta thấy cựng một bộ quần ỏo của người trờn sõn khấu lỳc thỡ cú màu này, lỳc thỡ cú màu khỏc? Để hiểu được vấn đề đú, chỳng ta cựng nhau tỡm hiểu bài học hụm nay.
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
HĐ 1: Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới ỏnh sỏng trắng (8’)
GV: Cho HS thảo luận nhúm trả lời C1 . HS:Thảo luận, trả lời.