- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của cán bộ cốt cán trong nhà trường: Nắm vững mục tiêu, nội dung cơ bản của chương trình, sách giáo khoa của
2.2.2.Thực trạng nhận thức về Ban kiểm tra nội bộ trường học
Các thành viên Ban KTNB phải hiểu rõ được về vai trò, vị trí của Ban KTNB trong hệ thống quản lý trường trung học cơ sở. Từ đó xác định đúng trách nhiệm, quyền hạn, để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Với nội dung này, chúng tôi cũng khảo sát ý kiến đối với 100 người đã khảo sát ở phần 2.2.1. Kết quả được thống kê trong các bảng sau:
Bảng 2.5: Kết quả khảo sát thực trạng nhận thức về Ban kiểm tra nội bộ trường học.
TT Nội dung khảo sát Rất
đồng ý Đồng ý
Không đồng ý
1
Ban kiểm tra nội bộ nhà trường được thành lập theo Quyết định của Hiệu trưởng
82 18 0
2
Nhiệm vụ của Ban kiểm tra nội bộ nhà trường là kiểm tra các cá nhân, bộ phận theo kế hoạch kiểm tra
61 39 0
3
Ban kiểm tra nội bộ nhà trường là một hội đồng tư vấn do Hiệu trưởng thành lập
12 23 65
4
Vai trò của Trưởng Ban kiểm tra nội bộ nhà trường là thực hiện nhiệm vụ xây dựng kế hoạch và quản lý hoạt động của Ban kiểm tra nội bộ nhà trường
65 25 0
5
Trưởng Ban kiểm tra nội bộ nhà trường là người giải quyết những vấn đề phát sinh giữa giáo viên, nhân viên với các thành viên Ban kiểm tra nội bộ nhà trường trong quá trình hoạt động
56 44 0
6
Hiệu trưởng nhà trường là người giải quyết cuối cùng những vấn đề phát sinh giữa giáo viên, nhân viên với các thành viên Ban kiểm tra nội bộ nhà trường trong quá trình hoạt động
75 25 0
Với kết quả điều tra trên, thì hầu hết cán bộ quản lý đều nhất trí cao (100%) về tất cả các nội dung khảo sát, và cũng qua đó cho thấy, có đến 65% không đồng ý với việc Ban KTNB nhà trường là một hội đồng tư vấn do Hiệu trưởng thành lập.
Cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sở của huyện Bố Trạch đã có nhận thức đúng về vai trò, nhiệm vụ của Ban kiểm tra nội bộ. Điểm nổi bật của Ban KTNB nhà trường là Trưởng Ban cũng chính là Hiệu trưởng nhà trường nên khi xây dựng kế hoạch KTNB cũng như giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình kiểm tra được thuận lợi và nhanh chóng. Đối với việc Ban KTNB nhà trường là một hội đồng tư vấn do Hiệu trưởng thành lập thì cần phải xem xét lại, qua đó cho thấy vị trí của Ban KTNB trong trường trung học cơ sở là rất quan trọng.