9. Cấu trúc của luận văn
1.4.2. Vai trò của CNTT trong dạy học
CNTT là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao khác đang làm biến đổi sâu sắc đời sống kinh tế, văn hóa, xã hội của thế giới hiện đại.
CNTT trở thành một yếu tố then chốt làm thay đổi các hoạt động kinh tế và xã hội của con ngƣời trong đó có giáo dục. Nhờ việc ứng dụng CNTT, đa phƣơng tiện, E-learning đang ngày càng đƣợc ứng dụng rộng rãi trong quá trình dạy học ở nhiều nƣớc trên thế giới. Ứng dụng và phát triển CNTT vào GD&ĐT sẽ tạo ra một bƣớc chuyển cơ bản trong quá trình cập nhật kịp thời và thƣờng xuyên các tiến bộ KH - CN trong nội dung chƣơng trình đào tạo, đổi mới phƣơng pháp giảng dạy để nâng cao chất lƣợng dạy học.
CNTT giữ một ví trí quan trọng trong GD&ĐT với những lý do chủ yếu sau đây:
- Những yếu tố cơ bản của CNTT và kỹ năng sử dụng máy vi tính là các bộ phận không thể thiếu của học vấn phổ thông, đáp ứng những yêu cầu của KH-CN trong kỷ nguyên thông tin, nền kinh tế tri thức.
- Những yếu tố của CNTT còn có thể góp phần phát triển con ngƣời. - Máy vi tính, với tƣ cách là một công cụ của CNTT một tiến bộ của KH - CN cũng cần đƣợc sử dụng trong quá trình dạy học để cải tiến phƣơng pháp dạy học nhằm nâng cao hất lƣợng giáo dục.
- CNTT đã đem đến một tài nguyên giáo dục cho tất cả mọi ngƣời, làm cho vai trò, vị trí của giáo viên thay đổi, ngƣời học có thể phát huy tính tích cực tự truy cập vào nguồn tài nguyên học tập vô cùng phong phú trên mạng internet với những tiêu chí mới: học mọi lúc, học mọi nơi,…
- CNTT làm thay đổi quá trình dạy học với nhiều hình thức phong phú. Mối giao lƣu, tƣơng tác giữa ngƣời dạy và ngƣời học đặc biệt là giữa ngƣời học và máy tính. Thông tin đã trở thành tƣơng tác hai chiều với nhiều kênh truyền thông là kênh chữ, kênh hình, động hình, âm thanh, màu sắc mà đỉnh cao là E-learning.