- Cấu trỳc nhõn tế bào:
E S –S SP nzim Cơ chất Phức hợp trung gian Sản phẩm
BÀI 25: HOÁ TỔNG HỢP VÀ QUANG TỔNG HỢP
- Hoỏ tổng hợp (Trọng tõm): Là con đường đồng hoỏ CO2 nhờ năng lượng của cỏc phản ứng oxi hoỏ để tổng hợp thành cỏc chất hữu cơ đặc trưng của cơ thể.
Vi sinh vật
Phương trỡnh tổng quỏt: A (chất vụ cơ) + O2 AO2 + năng lượng ( Q)
Vi sinh vật
CO2 + RH2 + Q Chất hữu cơ - Cỏc nhúm vi khuẩn hoỏ tổng hợp (Trọng tõm).
+ Nhúm vi khuẩn lấy năng lượng từ cỏc hợp chất chứa lưu huỳnh.
Oxi hoỏ H2S tạo ra năng lượng rồi sử dụng một phần nhỏ năng lượng đú để tổng hợp chất hữu cơ:
H2S + O2 H2O +2S + 65 kcal (1) S + 2 H2O + 3O2 2H2SO4 + 283,8 kcal (2)
CO2 + H2S + Q 1/6 C6H12O6 + H2O + 2S (3)
Con đường (2) chỉ thực hiện khi mụi trường cạn H2S hoặc cần điều chỉnh pH của mụi trường
+ Nhúm vi khuẩn lấy năng lượng từ cỏc hợp chất chứa nitơ.
Đõy là nhúm đụng nhất và gồm 2 nhúm nhỏ:
- Nhúm vi khuẩn nitrit hoỏ như Nitrosomonas: Oxi hoỏ NH3 thành nitrơ để lấy năng lượng, 6% năng lượng giải phúng ra để tổng hợp chất hữu cơ. - Nhúm vi khuẩn nitrat hoỏ như Nitrobacter : Oxi hoỏ HNO2 thành HNO3 (Phương trỡnh trong SGK)
Giỏo viờn nhấn mạnh là đối với nhúm vi khuẩn hoỏ tổng hợp năng lượng dựng để tổng hợp chất hữu cơ là lấy từ cỏc phản ứng oxi hoỏ.
- Quang tổng hợp.
+ Khỏi niệm: Học sinh đó học ở lớp 6, GV vấn đỏp để đi đến định nghĩa đầy đủ về quang hợp. Phương trỡnh trong SGK, cụm từ lục lạp, giỏo viờn sửa thành hệ sắc tố.
Sắc tố quang hợp: Bao gồm cỏc phõn tử hữu cơ cú khả năng hấp thụ ỏnh sỏng. Cú 3 nhúm sắc tố là: Clorophyl (sắc tố chớnh), carụtenụit, phicụbilin. Mỗi loại sắc tố quang hợp chỉ hấp thu năng lượng ỏnh sỏng ở bước súng xỏc định. Vỡ vậy mỗi loại cõy cú thể cú nhiều loại sắc tố quang hợp (hệ sắc tố).
Ánh sỏng
Phương trỡnh tổng quỏt : CO2 + H2O (CH2O) + O2
Hệ sắc tố
BÀI 26: HOÁ TỔNG HỢP VÀ QUANG TỔNG HỢP ( Tiếp theo)
Ở lớp 6, HS đó được tỡm hiểu khỏi niệm quang hợp. Nhưng chưa đi sõu vào nghiờn cứu bản chất của quang hợp. Đõy cũng là bài khú dạy và khú học đối với GV và HS. Bài này liờn quan đến cả những kiến thức vật lớ mà ở lớp 10 HS chưa được học. Do đú. GV chỉ giới thiệu cho HS biết được quang hợp gồm cú 2 pha. Đồng thời HS cần nắm được mối liờn quan giữa 2 pha của quang hợp.
Yều cầu: - Nờu được khỏi niệm quang hợp, viết được phương trỡnh tổng quỏt của quang hợp ( GV cũng cần nhấn mạnh ở bài này chỉ đề cập đến quang hợp ở mức độ tế bào của phần lớn cơ thể quang hợp là thực vật và tảo).
- Mụ tả được vị trớ diễn ra, nguyờn liệu, sản phẩm của pha sỏng và pha tối. - Mụ tả được mối quan hệ giữa 2 pha.
(Ở lớp 10 chỉ nghiờn cứu chu trỡnh Canvin. GV cũng nờn giải thớch qua cho HS hiểu tại sao pha tối được gọi là pha cố định CO2 chu trỡnh Canvin được gọi là chu trỡnh C3 , để đến lớp 11 học sinh được tỡm hiểu thờm chu trỡnh C4 và chu trỡnh CAM)
Ở pha sỏng GV cũng lưu ý cho HS biết được nguồn sinh ra oxi là từ H20 chứ khụng phải CO2. GV trỡnh bày qua cho HS thớ nghiệm chứng minh điều này). Chốt lại nội dung phần quang hợp như sau:
+ Khỏi niệm: Quang hợp: Là quỏ trỡnh tổng hợp chất hữu cơ từ cỏc chất vụ cơ đơn giản nhờ năng lượng ỏnh sỏng với sự tham gia của hệ sắc tố. Phương trỡnh tổng quỏt:
CO2 +H2O + năng lượng ỏnh sỏng (CH2O)n + O2
GV yờu cầu HS hoàn thành phiếu học tập dưới đõy để thấy được sự khỏc nhau giữa 2 pha
Điểm phõn biệt Pha sỏng Pha tối
Điều kiện Cần ỏnh sỏng Khụng cần ỏnh sỏng
Nơi diễn ra Hạt granna Chất nền (Stroma)
Nguyờn liệu H2O, NADP+, ADP CO2, ATP, NADPH
Sản phẩm ATP, NADPH, O2 Đường glucozơ...
Sau khi học xong bài quang hợp, HS phải tỡm ra được mối liờn quan giữa quang hợp và hụ hấp. Dựa vào cỏc tiờu chớ của phiếu học tập sau:
Điểm phõn biệt Quang hợp Hụ hấp
Thời điểm thực hiện Nơi thực hiện Nguyờn liệu Sản phẩm Phương trỡnh tổng quỏt Bản chất 99