Trường THPT chuyên là nơi tập hợp của các học sinh có tư chất thông minh, giỏi về một hoặc hai môn chuyên, hai lĩnh vực chuyên. Mỗi lớp chuyên không quá 35 học sinh. Vì vậy trách nhiệm của lãnh đạo, của giáo viên chủ nhiệm đội tuyển là: phải tìm các biện pháp phát hiện, tuyển chọn hững học sinh có năng lực học tập môn chuyên nổi trội để thành lập đội tuyển và bồi dưỡng để các em dự thi HSG các cấp. Phát hiện, bồi dưỡng HSG ở bậc THPT là một quá trình mang tính khoa học, nghiêm túc, có tính chiến lược dài hơi trong suốt quá trình.
1.6.1.1. Tiêu chí để phát hiện
- Kết quả dự thi chọn học sinh giỏi, thi tài năng trong phạm vi tổ chức của địa phương, toàn quốc, khu vực một số nước, quốc tế;
- Kết quả xếp loại học lực 4 năm cấp trung học cơ sở; - Kết quả tốt nghiệp trung học cơ sở;
- Kết quả đánh giá các chỉ số thông minh (IQ), chỉ số xúc cảm (EQ), chỉ số vượt khó (AQ)
30
Các tiêu chí trên được đánh giá bằng điểm số.
1.6.1.2. Kế hoạch, điều kiện tuyển chọn
+ Đối với HS đầu cấp:
Quy chế trường chuyên, số: 06/2012/TT-BGDĐT ban hành ngày 15 tháng 2 năm 2012 có ghi rõ: Tại điều 23, mục 1,khoản a, về kế hoạch TS
"1. Kế hoạch tuyển sinh
a) Trường chuyên thuộc tỉnh: Hàng năm, trong kế hoạch tuyển sinh của các trường THPT …. trình Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt;"
Tại điều 23, mục 4, về điều kiện dự tuyển: "4. Điều kiện dự tuyển
Học sinh được tham gia dự tuyển khi có đủ các điều kiện sau: a) Thuộc địa bàn tuyển sinh;...
c) Xếp loại tốt nghiệp trung học cơ sở từ khá trở lên." Tại điều 23, mục 5, về phương thức TS: "5. Phương thức tuyển sinh
a) Vòng 1: Tổ chức sơ tuyển đối với những học sinh có hồ sơ dự tuyển hợp lệ và đủ điều kiện dự tuyển theo quy định tại khoản 4, Điều này;
b) Vòng 2: Tổ chức thi tuyển đối với những học sinh đã qua sơ tuyển ở vòng 1". Tại điều 28, về việc phát hiện, đào tạo học sinh năng khiếu:
"Điều 28. Phát hiện, đào tạo học sinh năng khiếu
1. Trường chuyên có trách nhiệm hàng năm tổ chức các kỳ thi, cuộc thi, diễn đàn trong trường hoặc với các cơ sở giáo dục khác để phát hiện học sinh có năng khiếu nổi bật...
3. Khuyến khích các địa phương sử dụng các phương pháp, công cụ đánh giá chỉ số thông minh (IQ), chỉ số xúc cảm (EQ), chỉ số vượt khó (AQ) ….”.
+ Chọn đội dự tuyển và đội tuyển Quốc Gia.
Công tác tuyển chọn đội dự tuyển và đội tuyển Quốc Gia vô cùng quan trọng, quyết định sự thành bại của việc thi HSG. Vì vậy: HT cần phải xây dựng tiêu chí chọn cụ thể: Đạo đức, học lực, tính sáng tạo, quy định rõ số lượng HS, thời gian chọn, công tác tổ chức tuyển chọn, có thể giao cho giáo viên chủ nhiệm, tổ nhóm CM....
31