0

đổi mới phương pháp kiểm tra bài cũ và hoạt động nhóm

ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM

ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI HOẠT ĐỘNG NHÓM

Giáo dục học

... QUẢ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐỀ XUẤT TÀI LIỆU THAM KHẢO GV: Trần Thị Kim Lan Trang Sáng kiến kinh nghiệm THPT Long Phước ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI HOẠT ĐỘNG NHÓM I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đổi ... Hòa với không khí chung đổi phương pháp dạy học toàn trường, thân giáo viên giảng dạy môn Toán, mạnh dạn thử nghiệm đổi phương pháp kiểm tra phương pháp hoạt động nhóm nhằm thu hút tập trung ... đến việc kiểm tra lúc nhiều học sinh; yêu cầu tối thiểu nội dung cần đạt 1.1 Kế hoạch kiểm tra cũ, tập nhà Kiểm tra cũ, kiểm tra tập nhà việc cần thiết Nếu kiểm tra thường xuyên việc học làm...
  • 15
  • 3,153
  • 8
Đổi mới phương pháp kiểm tra bài cũ môn Toán THCS

Đổi mới phương pháp kiểm tra bài môn Toán THCS

Toán học

... trình kiểm tra hoạt động học sinh Câu hỏi kiểm tra nhận xét câu trả lời kiểm tra học sinh thực Trang PHẦN II: NỘI DUNG Thực trạng việc kiểm tra Thông thường giáo viên kiểm tra đầu ... kiểm tra giúp người dạy người học hoàn thiện trình dạy học công đổi phương pháp dạy học Vậy trình kiểm tra số giáo viên với yêu cầu việc đổi phương pháp kiểm tra đánh đổi phương pháp giảng ... giảng mới, kiểm tra công việc phụ Vì lẽ mà nhiều giáo viên kiểm tra học sinh cách vào đầu gọi học sinh lên bảng, hỏi học sinh vài ý cần học sinh học thuộc đạt yêu cầu làm cho việc kiểm tra cũ...
  • 17
  • 2,835
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học lí THUYẾT, THỰC HÀNH đối với bộ môn CÔNG NGHỆ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học lí THUYẾT, THỰC HÀNH đối với bộ môn CÔNG NGHỆ

Tài liệu khác

... to ng c t - Quan sỏt , nhn dng ng c nguyờn chic II/ Cỏc hot ng dy hc 1/ n nh lp Kiểm tra sĩ số lớp học 2/ Kim tra bi c III- NI DUNG THC HNH 11 Quan sỏt , nhn dng ng c nguyờn chic Quan sỏt, nhn ... khỏi nim c bn +Nguyờn lớ lm vic ca ng c diezen kỡ II Cỏc hot ng dy hc 1/ n nh lp Kim tra s s hc sinh 2/ Kim tra bi c Th no l ng c t trong? ng c t cu to gm nhng b phn no? 3/ Nội dung Hot ng ... ỏnh giỏ s tip thu bi ca HS Bc Giao nhim v v nh Hc cỏc cõu hi SGK v c trc bi 32 12 Biện pháp Khai thác phơng pháp, kỹ thuật dạy học theo hớng tích cực hoá ngời học S dng phng tin trc quan t chc...
  • 21
  • 855
  • 1
Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Tư liệu khác

... Thứ ba: - Phải đổi kiến thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trình học tập lich sử học sinh kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánh giá giáo viên với phát triển hoạt động tự kiểm tra đánh giá học ... tương lai” Không có quan niệm môn học tất đề xuất đổi nội dung, phương pháphoạt động kiểm tra, đánh giá vào thực tiễn dạy học - Việc đổi kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử nói riêng môn nói ... tra đánh giá để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử II/ Nội dung công tác đổi kiểm tra, đánh giá 1) Mục tiêu đổi kiểm tra, đánh giá: Việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn học trước...
  • 8
  • 1,071
  • 6
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ photpho (hóa học 11)

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương nitơ photpho (hóa học 11)

Thạc sĩ - Cao học

... trung thực thi, kiểm tra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá phục vụ đổi chương trình ... xét"[21] hay "Kiểm tra theo dõi, tác động người kiểm tra người học nhằm thu thông tin cần thiết để đánh giá''[25] Như KT bao gồm mục tiêu kiểm tra, công cụ kiểm tra, kiểm tra (nghiệp vụ kiểm tra) cuối ... việc đổi phương pháp KT - ĐG 41 1.6.2 Những mặt hạn chế hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trường trung học phổ thông 43 1.6.3 Một số nguyên nhân dẫn đến hạn chế việc đổi...
  • 143
  • 991
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Toán học

... kiểm tra viết hệ số 1: - Từ trớc đến thông thờng kiểm tra 15 phút đầu gìơ học ta tiến hành kiểm tra thêm hình thức kiểm tra cuối học - Tác dụng việc kiểm tra cuối học học sinh biết cuối học kiểm ... kiệm thời gian học sinh dới lớp làm 83(trang 109 - SGK ) - Kiểm tra phần trắc nghiệm : Kiểm tra theo nhóm :cho học sinh dới lớp hoạt động nhóm tập 83( trang 109 SGK) Các câu sau hay sai? A.Tứ ... Sau chữa học sinh lên bảng hoạt động nhóm, giáo viên kiểm tra nhanh tính chất đờng chéo hình vuông dấu hiệu nhận biết hình vuông Mục đích việc kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng để củng cố, khắc...
  • 9
  • 3,255
  • 53
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Toán học

... chất lượng hiệu giáo dục vào mục tiêu giáo dục Đánh giá làm sở cho chủ trương, biện pháp hành động giáo dục nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót Kiểm tra: Kiểm tra hành động cung cấp thông tin ... hoạt động chuyên môn + Cung cấp thông tin tổng quát, xác kết học tập môn toán cho HS cho đối tượng khác III Định hướng đổi đề kiểm tra đánh giá KQHT môn toán THCS Nội dung kim tra + Đề kiểm tra ... thường không xác định nội dung để biên soạn đề kiểm tra qua chuẩn kiến thức, kỹ III Định hướng đổi đề kiểm tra đánh giá KQHT môn toán THCS Mục đích kim tra + Cung cấp thông tin để xác đinh mức độ...
  • 25
  • 2,875
  • 61
Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Sinh học

... phảI dùng kiến thức chuẩn Phơng pháp kiểm tra đánh giá: - Phơng pháp trắc nghiệm - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp chuyên gia - Phơng pháp tự luận - Khung đánh giá : ... giá kết học tập học sinh c Xác định u tiên hình thức hoạt động d Xây dựng chơng trình hành động e Hình thành kế hoạch đánh giá môn học f Kiểm tra tính khả thi môn học Chỉ đạo lập kế hoạch đánh ... thức cho câu + Xây dựng đáp ánh biểu điểm Kết luận: Để đạt đợc yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá học sinh BGH nhà trờng cần tân đạo đổi đến tổ,nhòm,giáo viên cách thớng xuyên liên tục triệt để Nhằm đạt...
  • 4
  • 1,199
  • 6
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Khoa học xã hội

... từ lâu ngời ta xếp vào môn xã hội Hình thức đợc sử dụng kiểm tra Địa lý từ kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết đến kiểm tra cuối kỳ Tuy nhiên, việc sử dụng hình thức TL vào kiểm tra - đánh giá GV ... học tập HS Nhng đại phận có kiểm tra (gồm HS tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) .Và kiểm tra hình thức chủ yếu trình ... việc kiểm tra - đánh giá cần phải đợc quan tâm đổi đặc biệt Trớc yêu cầu xã hội nh môn học đặt việc đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá quan trọng quan trọng điều kiện phơng pháp kiểm tra -...
  • 64
  • 774
  • 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11   ban cơ bản

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản

Khoa học xã hội

... Phơng pháp điều tra: Điều tra GV HS trình kiểm tra - đánh giá - Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm: Rút kinh nghiệm vấn đề kiểm tra đánh giá thông qua trình trao đổi, tiếp xúc với GV, HS - Phơng pháp ... kiểm tra Không phải hai công việc liền với Bởi có trờng hợp kiểm tra mà không đánh giá Việc kiểm tra nhằm mục đích tìm hiểu tình hình học tập HS Nhng đại phận có kiểm tra (gồm tự kiểm tra, GV kiểm ... trình kiểm tra, đánh giá * Các sở để xây dựng quy trình kiểm tra, đánh giá Trần Thị Minh Nguyệt 46 A Địa lý 20 Khoá luận tốt nghiệp đại học Ta thấy rằng, hoạt động dạy, học hoạt động kiểm tra, ...
  • 83
  • 846
  • 1
PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA MIỆNG MÔN TIẾNG ANH

PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA MIỆNG MÔN TIẾNG ANH

Tiếng Anh

... việc đổi chương trình sách giáo khoa , đổi phương pháp giảng dạy vấn đề đổi kiểm tra đánh giá khâu quan trọng trình giảng dạy học tập Đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá hai hoạt động ... huấn về: phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh PHỤ LỤC CỦA ĐỀ TÀI I ĐỀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG ĐỀ KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG I Pick ... người xứ nên kiểm tra em kỹ khó thực Thay vào đó, kiểm tra miệng em thông qua hình thức vấn đáp để vừa kiểm tra kỹ nghe, nói vừa kiểm tra kiến thức mà em học từ Việc kiểm tra thực vào đầu tiết...
  • 23
  • 3,066
  • 2
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Tư liệu khác

... Việc đổi phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh u cầu cần thiết giáo dục đổi nội dung SGK, đổi phương pháp dạy học thiết phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Do để đổi phương pháp kiểm tra đánh ... % 16,7 Qua thực tế tổ chức kiểm tra thực nghiệm theo phương pháp đổi phù hợp, tỷ lệ học sinh giỏi khơng cao so với u cầu song Trang : Chun đề: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh THCS ... lập đề cương sau viết) 2/ NỘI DUNG: 2.1/ Kiểm tra định kỳ : +Các hình thức kiểm tra đánh giá : - Hình thức kiểm tra: Theo phương pháp kiểm tra đánh giá đổi nay, hầu hết mơn nhà trường THCS nói...
  • 9
  • 1,319
  • 35
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Vật lý

... tiờu v kt thỳc bng ỏnh giỏ ỏnh giỏ l khõu cui cựng ca chc nng kim tra chu trỡnh qun lớ ỏnh giỏ l chc nng c bn ca kim tra, ú kim tra ỏnh giỏ thng i lin vi - ỏnh giỏ l mt hot ng nhm nhn nh, xỏc ... thi s dng nhng bin phỏp kim tra ỏnh giỏ khỏc Nhng Kim tra ỏnh giỏ u trung vo hai mt c bn ca nhõn cỏch ngi hc l nng lc hc v phm cht o c a/ Nng lc hc tp: - Vic kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh ... kt qu hc ca sinh viờn c thụng qua cỏc bi kim tra trỡnh, bi thi hc phn kim tra (hoc thi) giỏo viờn ging dy hc phn ú m nhim Ni dung thi (hoc kim tra) giỏo viờn dy hc phn ú cn c vo mc tiờu mụn...
  • 17
  • 839
  • 2
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... Thủy, áp dụng việc đổi kiểm tra, đánh giá học sinh phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, kiểm tra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trờng THCS Dơng ... nghiệm kiểm tra kiến thức Vào năm 90 kỷ XX theo hớng đổi việc kiểm tra đánh giá, Bộ Giáo dục & Đào tạo đa phơng pháp trắc nghiệm vào trờng Đại học Trong năm gần đây, môn Lịch sử đổi nhiều kiểm tra ... dạy điều chỉnh họat động dạy Hệ thống đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái...
  • 10
  • 812
  • 1
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... Thủy, áp dụng việc đổi kiểm tra, đánh giá học sinh phương pháp kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, kiểm tra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trường THCS Dương ... đảm nhiệm Các giáo viên áp dụng phương pháp kiểm tra trắc nghiệm đánh giá kết học tập học sinh theo phương pháp sau: + Kiểm tra theo phương pháp truyền thống + Kiểm tra 40% trắc nghiệm kiến thức, ... dục tự khẳng định đổi phát triển đất nước, ngành Sự đổi mục tiêu nội dung dạy học đòi hỏi phải có đổi phương pháp dạy học Một nội dung đổi phương pháp dạy học đổi khâu kiểm tra, đánh giá kết...
  • 12
  • 853
  • 3
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Giáo dục học

... Để có kiểm tra đạt chất lượng tốt, người kiểm tra phải chuẩn bị đề kiểm tra cách cẩn thận, tỉ mỉ Đề kiểm tra phải đủ sáng sủa để người kiểm tra hiểu nội dung vấn đề mà đề yêu cầu Đề kiểm tra phải ... 7,0 % 0% 9,3 % (KT HKI:điểm kiểm tra học kỳ I, KT ĐK: điểm kiểm tra định kỳ lần I, học kỳ II ) Việc tổ chức hình thức kiểm tra trắc nghiệm ,và biện pháp tổ chức kiểm tra nêu dã thực bảo đảm tính ... rằng: kiểm tra có tác dụng tuyên ngôn người kiểm tra mục học tập, đích mà người bị kiểm tra phải đạt được, tuyên ngôn dứt khoát, đanh thép Những điều vừa trình bày mở điều hoạt động kiểm tra, ...
  • 10
  • 694
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT LÝ " doc

Vật lý

... đạt thực đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá, thể việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá; Hai là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn Vật lý chương trình BTTHPT: giải pháp khả ... dạy học để hỗ trợ việc đổi PPDH góp phần nâng cao chất lượng quan tâm mức (thuận lợi, khó khăn giải pháp tháo gỡ địa phương) Sáu là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn Vật ... PPDH? Điều kiện để tiến hành đổi mới? v.v 17 Trong khuôn khổ hội thảo, thời gian không nhiều, tập trung thảo luận sâu vấn đề đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn vật lý chương...
  • 10
  • 1,068
  • 5
SKKN đổi mới hình thức kiểm tra bài cũ toán 7

SKKN đổi mới hình thức kiểm tra bài toán 7

Toán học

... rộng B BÀI TẬP ĐIỂN HÌNH, PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÔNG THỨC TỔNG QUÁT Xác suất giới tính * Phạm vi áp dụng: Sau HS có kiến thức DT giới tính (được học cấp THCS), hiểu mặt lý thuyết XS sinh trai = ... sinh có trai gái = C32 / 23 = 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm Có cách tính: - tính tổng XS để có (2trai + gái) (1 trai + gái) - lấy trừ trường hợp XS (3 trai) (3 gái) * Cách 1: - XS sinh trai+ ... Vậy XS để sinh: 1) trai bình thường = A2 = 9/64 2) trai bệnh = a2 = 1/64 3) gái bình thường = B2 = 9/64 4) gái bệnh = b2 = 1/64 5) trai bthường + trai bệnh = 2Aa = 6/64 6) trai bthường + gái...
  • 9
  • 1,581
  • 9
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Giáo dục học

... lai Kiểm tra, đánh giá hai công đoạn trình có mối quan hệ mật thiết với nhau: đánh giá khâu cuối kiểm tra, chức đặc trưng kiểm tra, kết kiểm tra, dựa vào kiểm tra Nói cách khác, kiểm tra phương ... nên kết hợp nhiều phương pháp kiểm tra Vì loại kiểm tra phát huy ưu điểm hạn chế nhược điểm nhau, cấu trúc kiểm tra nên có đủ phương pháp Từ kết cho thấy, phương pháp kiểm tra truyền thống SV ... phản ánh thực trạng giáo viên sử dụng phổ biến phương pháp kiểm tra truyền thống chủ yếu sử dụng phương pháp kiểm tra kết hợp phương pháp kiểm tra bài, có 7,0% sử dụng, điều ảnh hưởng đến mức độ...
  • 138
  • 1,186
  • 13

Xem thêm