... Ở phần thi thành viên đội chơi chung sức xếp biển báo giao thông vào với tên gọi , tên hát với tác ... xếp thẻ từ cho với tên , tên hát gắn với tên nhạc só sáng tác hát Thời gian để thực hoạt động phần thi phút Mỗi lần ghép điểm , Viết từ láy theo yêu cầu điểm Biển báo Tên biển báo ÊCấm người...
... trường dạyhọclớp ghép số học Nhiệm vụ 1.1 Liệt kê số học khác môn a) Liệt kê cách xếp không gian phòng học: + Cho dạymôn Tiếng Việt môn Toán + Cho dạymôn Toán môn Nghệ thuật + Cho dạymôn Tiếng ... liệu lưu hành nội bộ, Hà Nội ,20 00 Đổi giáo dục dạyhọc sức khỏe trường tiểuhọcdạy LG, British council, 20 02Dạyhọc LG hiệu - Tài liệu dành cho GV dạy LG, Hà Nội, 20 03 Dạylớp ghép - Tài liệu ... phòng học bạn địa phương - Phân tích sơ đồ vẽ đưa ý kiến thay đổi cách xếp không gian hoạt động GV HS hợp lí, khoahọc - Trao đổi với đồng nghiệp sinh hoạt chuyênmôn sơ đồ coi tối ưu bạn 1 .2 Đọc...
... QAE = 45 o.(gt) QBC = 45 o(t/c hình vuông)⇒ABEQ nội tiếp ⇒ABE+AQE=2v mà ABE=1v⇒AQE=1v.Ta có ∆AQE vuông Q có góc QAE = 45 o⇒∆AQE vuông cân⇒AEQ = 45 o.Ta lại có EAF = 45 o(gt) PDF = 45 o ⇒APFD nội tiếp⇒APF+ADF=2v ... AMD= sđcungAD = 45 o D Hình 59 sđ DMB= sđcung DB = 45 o.⇒AMD=DMB = 45 o.Tương tự CAM = 45 o ⇒EMC=CMA = 45 o.Vậy CM MD phân giác góc góc góc AMB 3/C/m: AM.DN=AC.DM Xét hai tam giác ACM NMD có CMA=NMD = 45 o.(cmt) ... AB) mà ACB = 45 o⇒BFD = 45 o 2/ C/m:ADEF nội tiếp:Sử dụng tổng hai góc đối 3/C/m EA phân giác góc DEF Ta có AEB=ACB(cùng chắn cung AB).Mà ACB = 45 o(∆ABC vuông cân A) ⇒AEB = 45 o.Mà DEF=90o⇒FEA=AED = 45 o⇒EA phân...
... AB) mà ACB = 45 o⇒BFD = 45 o 2/ C/m:ADEF nội tiếp:Sử dụng tổng hai góc đối 3/C/m EA phân giác góc DEF Ta có AEB=ACB(cùng chắn cung AB).Mà ACB = 45 o(∆ABC vuông cân A) ⇒AEB = 45 o.Mà DEF=90o⇒FEA=AED = 45 o⇒EA phân ... tổng hai góc đối) 2/ C/m CM MD phân giác góc góc góc AMB: -Do AB⊥CD trung điểm O AB CD.⇒Cung AD=DB=CB=AC=90 o ⇒sđ AMD= sđcungAD = 45 o D Hình 59 sđ DMB= sđcung DB = 45 o.⇒AMD=DMB = 45 o.Tương tự CAM = 45 o ... vuông Q có góc QAE = 45 o⇒∆AQE vuông cân⇒AEQ = 45 o.Ta lại có EAF = 45 o(gt) PDF = 45 o ⇒APFD nội tiếp⇒APF+ADF=2v mà ADF=1v⇒APF=1v ECF=1v Từ ⇒E;P;Q;F;C nằm đường tròn đường kính EF 2/ Chứng minh: AB.PE=EB.PF.Xét...
... quan sát giúp đỡ 1-Tô màu cho mây: HS yếu -Kích đúp vào màu tím -Chọn số cờng độ : Red = 25 5, Green= 1 42 , Blue= 25 5 -Hướng dẫn cách lấy lại màu chuẩn -Kích chuột vào OK -Kích đúp vào màu pha bảng màu ... -Kích vào nút Reset => Kích -Cho HS thực hành lấy vào OK lại màu chuẩn 3-Củng cố – dặn dò (2 phút): -GV tổng kết -Hướng dẫn HS thực hành ...
... tri 22 0 tri 49 0 tri 57 0 tri Câu A) B) C) D) ð i c sinh cách ñây 57 0 tri u năm, ñó k ñêvôn cách ñây: 49 0 tri u năm 3 25 tri u năm 370 tri u năm 57 0 ti u năm Câu A) B) C) D) ð ic 22 0 tri 3 25 tri ... ñây 22 0 tri u năm, ñó k Tam ñi p cách ñây kho ng: 22 0 tri u năm 150 tri u năm 1 75 tri u năm 120 tri u năm A ð i Trung sinh cách ñây 22 0 tri u năm, ñó k Giura cách ñây kho ng: 22 0 tri u năm 150 ... ðêvôn; (4) k than ñá; (5) k pecmi Câu A) B) C) ð ic 49 0 tri 370 tri 3 25 tri sinh cách ñây 57 0 tri u năm, ñó k xilua b t ñ u cách ñây : u năm u năm u năm D) 22 0 tri u năm Câu A) B) C) D) ð ic 3 25 tri...
... Bit ã = 1v Tớnh th tớch hp BAÂD HD: a) Trang 10 Trn S Tựng HD: Khi a din 2 a) Sxq = S1 + S2 b) V = S1S2 S2 - S 2 Baứi 29 Cho hỡnh hp ch nht ABCD.AÂBÂCÂDÂ, ng chộo ACÂ = d hp vi ỏy ABCD mt gúc ... II Din tớch Th tớch Cu Din tớch S = 4p R Th tớch Tr Sxq = 2p Rh Nún Sxq = p Rl Stp = Sxq + 2Sủaựy Stp = Sxq + Sủaựy V = p R2h V = p R2h V = p R3 Trang 12 Trn S Tựng Khi trũn xoay VN 1: Mt cu ... tr a2 2 b) Sxq = a2(1 + ) Baứi 26 Cho lng tr xiờn ABC.AÂBÂCÂ, ỏy ABC l tam giỏc u ni tip ng trũn tõm O Hỡnh chiu ca CÂ lờn mp(ABC) l O Khong cỏch gia AB v CCÂ l d v s o nh din cnh CCÂ l 2j a)...
... kế làm số đồdùngđồdùngdạyhọc điện tử môn Toán khối 89 sau: (các sản phẩm có đĩa CD kèm theo) THCS Hưng Đạo -4- Bộđồdùngdạyhọc điện tử môn toán khối lớp 8-9 TOÁN TT TÊN ĐỒDÙNG Gấp hình ... kế - Ngay từ đầu năm học BGH lên kế hoạch cho tổchuyênmôn việc tổ chức làm đồdùngdạyhọc phục phụ cho giảng dạy điện tử, từ tổchuyênmôn triển khai phân cho nhóm chuyênmôn thảo luận nghiên ... cho việc mua sắm trang bị thiết bị dạyhọc THCS Hưng Đạo -2- Bộđồdùngdạyhọc điện tử môn toán khối lớp 8-9 II/ Phần nội dung II.1 Chương 1: Tổng quan Bộđồdùng điện tử đoạn clip minh họa cho...
... HS để học thêm phần hấp dẫn Đồdùng phục vụ môn gồm loại sau: -Đồ dùng có sẵn môn -Đồ dùng có tính chất liên môn -Đồ dùng tự làm -Đồ dùng phơng tiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa phần mềm ... ánh đèn điện phòng b Đồdùng có tính chất liên mônĐồdùng có tính chất liên mônđồdùng sẵn môn vật lí mà đợc lấy từ đồdùng khối khác, từ môn khác sang Nếu sử dụngđồdùng loại giáo viên cần ... phần mềm dạy học, t liệu dạy cách khoahọc 2, Sử dụngđồdùng : Việc chuẩn bị đồdùng dù chu đáo song sử dụng không linh hoạt không phát huy hết tác dụngđồdùng Để việc sử dụngđồdùng mang...
... HS để học thêm phần hấp dẫn Đồdùng phục vụ môn gồm loại sau: -Đồ dùng có sẵn môn -Đồ dùng có tính chất liên môn -Đồ dùng tự làm -Đồ dùng phơng tiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa phần mềm ... ánh đèn điện phòng b Đồdùng có tính chất liên mônĐồdùng có tính chất liên mônđồdùng sẵn môn vật lí mà đợc lấy từ đồdùng khối khác, từ môn khác sang Nếu sử dụngđồdùng loại giáo viên cần ... phần mềm dạy học, t liệu dạy cách khoahọc 2, Sử dụngđồdùng : Việc chuẩn bị đồdùng dù chu đáo song sử dụng không linh hoạt không phát huy hết tác dụngđồdùng Để việc sử dụngđồdùng mang...