... của ngời học sinh đối với việc học tập . Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc mai sau. Vì vậy ngay từ khi còn học tập dới mái trờng thân yêu, mỗi học sinh ... công học tập của các em Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đà giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh đối với việc học tập nh thế nào ? Bài làm : Đọc lời dạy của Bác trong th gửi các học ... Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả nhà đợc diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu . Khi cả nhà đều đi học , đều là học trò của các thầy...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 19:10
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )
... dung cảm thụ văn học lớp 4 Phần I : Một số vấn đề chung I. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn học ... suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. 4. Biết viết thành một đoạn văn cảm thụ sinh động ở mức độ đơn giản phù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảm thụ văn học ở Tiểu học - Các bài văn, bài ... không những phải hiểu mà còn phải xúc cảm, tởng tợng, nhập thân với những gì đà học II. Yêu cầu của cảm thụ ở tiểu học : 1. Học sinh cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của văn (thơ) thông qua nội dung, nghệ...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10
CẢM THỤ VĂN HỌC 4 - 5
... cuộc sống. ST Dạy cảm thụ văn học lớp 4, 5 qua môn tập đọc Khi đọc một văn bản văn học thì điều hết sức cần thiết là phải có sự cảm thụ văn học. Bởi vì, cảm thụ văn học là sự cảm nhận những giá ... đoạn văn cảm thụ văn học Rèn luyện để nâng cao năng lực cảm thụ văn học là một trong những nhiệm vụ cần thiết đối với mỗi học sinh tiểu học. Có năng lực cảm thụ văn học tốt, các em sẽ cảm nhận ... tiếng Việt phục vụ cho việc cảm thụ văn học; kiên trì rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn về cảm thụ văn học. Đây chính là những yêu cầu nền tảng của quá trình cảm thụ văn học mà mỗi HS cần trang bị...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 07:10
sáng kiến kinh ngiệm bòi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5
Ngày tải lên: 27/05/2014, 20:40
Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ
... đoạn văn cảm thụ, mà trả lời theo kiểu gạch đầu dòng. Cụ thể: Lớp Sĩ số Điểm 0-2 ,5 Điểm 2 ,5 - 4, 5 Điểm 5 7 ,5 Điểm 8-10 SL % SL % SL % SL % 6A 41 0 0 5 12 30 73 6 15 6B 40 0 0 11 28 26 65 3 ... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... 7 6C 39 0 0 10 25 26 66 3 9 7A 40 0 0 4 10 29 73 7 17 7B 37 0 0 9 24 22 59 4 17 7C 39 0 0 8 21 26 67 5 12 7D 38 0 0 10 26 24 63 4 11 3. Những biện pháp thực hiện ở lớp 6 +7 các em đà học 9 biện pháp...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10
Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ
... đoạn văn cảm thụ, mà trả lời theo kiểu gạch đầu dòng. Cụ thể: Lớp Sĩ số Điểm 0-2 ,5 Điểm 2 ,5 - 4, 5 Điểm 5 7 ,5 Điểm 8-10 SL % SL % SL % SL % 6A 41 0 0 5 12 30 73 6 15 6B 40 0 0 11 28 26 65 3 ... đoạn văn tả bầu trời đêm trung thu (có sử dụng phép so sánh, nhân hóa). Kết quả cụ thể: Lớp Sĩ số Điểm 0 - 2 ,5 Điểm 2 ,5 - 4, 5 Điểm 5 - 7 ,5 Điểm 8 - 10 SL % SL % SL % SL % 6A 41 0 0 1 2 ,5 24 58 ,5 ... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 16:53
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao
... Chương 1 CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG VIỆC DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cảm thụ văn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận văn học 1.1.1. Khái niệm cảm thụ Cảm thụ theo ... trong văn học thì đã được khúc xạ qua lăng kính của người nghệ sỹ. Chính vì thế cảm t hụ văn học không phải đơn thuần là đối chiếu vấn đề trong văn học và vấn đề của thực tiễn. Cảm thụ văn học ... lôgíc trong văn học, nhằm từng bước hình thành nhân cách HS một cách tự nhiên có hiệu quả vững chắc. 1.2.1.2. Cảm thụ văn học là một hoạt động sáng tạo của học sinh Cảm thụ văn học là một...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43
Đề thi khoa học lớp 4+5 kỳ 2
... Họ và tên: Lớp 5. C.Ký giám thị : Điểm bài thi: C.Ký giám khảo Kiểm tra giữa kỳ II Môn khoa học lớp 5 (Năm học 2006-2007) (Thời gian 40 phút) Phần I: Khoanh vào trớc ... quay. Câu 4; Gạch đúng cho mỗi câu 0 ,5 đ a, Trần Quốc Khái quê ở huyện Th ờng Tín, tỉnh Hà Tây. b, Ông học đợc nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. Câu 5 : Đúng mỗi câu cho 0 ,5 Trong lớp ... (06-07) Phần I: 10 điểm 1.Chính tả: 5 điểm( Nếu sai 3 lỗi trừ 1đ) Bài viết sạch sẽ đúng cỡ chữ với cho điểm tối đa. 2.Tập làm văn : 5 điểm Biểu chấm. Khoa học lớp 5 giữa kỳ II Phần I: ( 3 điểm) Câu...
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn
... nghiệm TÊN Đề Tài Một vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở. Tháng 04 năm 2008 ...
Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26
Một vài kinh nghiệm bồi dưỡng PP cảm thụ văn học
... Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở. Họ và tên : Bùi Thanh Gòn GV trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh Tháng 04 năm 2008 ...
Ngày tải lên: 31/08/2013, 07:10
Chuuyên đề cảm thụ văn học viết dưới dạng một đoạn văn
... Chuyên đề 3 Cảm thụ văn học viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài. 1. Những yêu cầu cảm thụ. - Xác định nội dung, nghệ thuật đợc thể hiện qua ... Yêu cầu về bố cục đoạn văn cảm thụ. * Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát nội dung và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ. - Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ. * Thân đoạn : Phân ... của ý thơ và đoạn thơ đà cảm thụ. 3. Giới thiệu một số phép tu từ . a. So sánh: - So sánh: là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tơng đồng để tặng sự gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. -...
Ngày tải lên: 06/09/2013, 17:10
BAI TAP VA GIAI DAP PHAN CAM THU VAN HOC THEO CHU DIEM
... những con ngời giàu lòng nhân ái. 4. Cảm xúc của bản thân cảm phục, yêu mến, học tập. Tham khảo : Nhân vật Dến Mèn trong mẩu chuyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu của Nhà văn Tô Hoài đà để lại cho ta ấn ... khó, ham học, ý chí vợt lên những khó khăn để vơn lên, ta hÃy xem cách học của ông : Vì nhà nghèo, ông phải bỏ học nhng hàng ngày ông vừa chăn trâu vừa nghe giảng nhờ ngoài cửa lớp bàn học của ... Mới. - Đoạn văn trên giúp em cảm nhận đợc điều gì ? Em có suy nghĩ gì, mơ ớc gì về tơng lai của Đất nớc ?. Gợi ý : + Câu cảm ở đầu đoạn văn Trăng đêm nay sáng quá gợi vẻ đẹp của ánh trăng và cảm xúc...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: