đề kiểm tra 45 phút hóa học 9
Đề kiểm tra 45 phút ( hóa học 11 nâng cao)
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... CẦN THƠ
Trường THPT NGUYỄN VIỆT HỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Nhóm Hóa
MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp : 11B
1
II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 2
Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng ... CẦN THƠ
Trường THPT NGUYỄN VIỆT HỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Nhóm Hóa
MÔN HOÁ 11 – NÂNG CAO
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp : 11B
1
II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 3
Hãy khoanh tròn trước đáp án ... CẦN THƠ
Trường THPT NGUYỄN VIỆT HỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Nhóm Hóa
MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp : 11B
1
II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 1
Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng...
- 16
- 2.8K
- 42
đề kiểm tra 45 phút hóa học 9
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:26
... Họ và tên
Lớp
Kiểm tra 45 phút
Môn: Hoá học
Điểm Lời phê của cô giáo
A. Trắc nghiệm( 4 điểm ) Khoanh tròn chữ cái đứng trớc...
- 2
- 1.3K
- 7
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HOÁ HỌC 12_Ban KHTN Mã đề 133 potx
Ngày tải lên :
12/08/2014, 11:21
... Trang 2/2 - Mã đề 133
Câu 16: Có các chất sau : NaCl, Ca(OH)
2
, Na
2
CO
3
, HCl . Cặp chất nào có thể ... nhiêu để dung dịch B là dung dịch trung tính:
A.
2,5M
B.
3,0M.
C.
2,0M
D.
1,5M.
Cõu 19: Trờng hợp nào sau đây thu đợc Al(OH)
3
?
A. Cho dung dịch Al
2
(SO
4
)
3
vào dung dịch NaOH ... HCl 0,5 M vào X.
Để thu kết tủa lớn nhất thể tích dung dịch HCl 0,5M cần dùng là:
A. 100 ml B. 90 ml C. 80 ml D. 70 ml
Cõu 25: Có hiện tợng gì xảy ra khi cho từ từ dd Na
2
CO
3
đến d vào dd...
- 2
- 430
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HOÁ HỌC 12 Mã đề 177 pps
Ngày tải lên :
12/08/2014, 11:21
... Tinh chế một số kim loại như: Cu, Pb, Zn, Fe, Ag, Au….
Trang 1/2 - Mã đề 132
Họ, tên:
lớp
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
HOÁ HỌC 12
Mã đề 177
Câu 1: Khi cho m gam Al tác dụng với dung dịch NaOH ...
cặp kim loại -hợp chất hoá học
Câu 22: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về ăn mòn hoá học?
A. ăn mòn hoá học không làm phát sinh dòng điện
B. ăn mòn hoá học làm phát sinh dòng điện một ... Trang 2/2 - Mã đề 132
Câu 14: Nhỏ từ từ dung dịch KOH vào dung dịch Cr
2
(SO
4
)
3
đến dư, hiện tượng...
- 3
- 449
- 1
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 1 ppt
Ngày tải lên :
13/08/2014, 06:21
... < (4). C. (1) < (2) < (3) < (4). D. (3) < (1) < (4) < (2)
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 1
1.Cho các chất sau:
(1) HO-CH
2
-CH
2
OH (2) HO-CH
2
-CH
2
-CH
2
OH (3) ... Na dư thu được 5,6
lit H
2
(đktc). Khối lượng (g) mỗi rượu là:
A. 9, 6 và 9, 2 B. 6,8 và 12,0 C. 10,2 và 8,6 D. 9, 4 và 9, 4
23.Đun nóng hỗn hợp hai rượu mạch hở với H
2
SO
4
đặc ta được các ... Fe + HCl
A. (4) B. (1), (4) C. (1), (2) D. (2), (3)
45. Điều nào sau đây SAI?
A. Các amin đều có tính bazơ. B. Tính bazơ của các amin đều mạnh hơn NH
3
.
C. Anilin có tính bazơ rất yếu. D....
- 4
- 598
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 2 pot
Ngày tải lên :
13/08/2014, 06:21
... Na
2
CO
3
, Na
2
SO
4
, C
2
H
5
OH, thì số phản
ứng xảy ra là:
A.5 B.6 C.7 D.8
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 2
51.Cho các chất: C
6
H
5
NH
2
, C
6
H
5
OH, CH
3
NH
2
, CH
3
COOH. Chất ... (C
2
H
3
O
2
)
n
. Công thức phân tử của axit là …
C
6
H
9
O
6
. b.C
4
H
6
O
4
. c.C
8
H
12
O
8
. d.C
2
H
3
O
2
79. Axit propyonic và axit acrylic đều có tính chất và đặc điểm giống nhau là :
a. Đồng ... d.C
4
H
6
O
4
.
70.Khi oxi hóa 6 ,9 gam rượu etylic bởi CuO, t
o
thu được lượng andehit axetic với hiệu suất 80 % là :
a. 6,6 gam b.8,25 gam c.5,28 gam d.3,68 gam
71.Sản phẩm phản ứng este hóa của axit...
- 4
- 614
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 3 ppsx
Ngày tải lên :
13/08/2014, 06:21
... của A là:
A. C
5
H
9
NO
4
B. C
4
H
7
N
2
O
4
C. C
5
H
25
NO
3
D. C
8
H
5
NO
2
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÓA HỌC LẦN 3
152. Cho 0,01 mol amino axit A tác dụng vừa đủ 80 ml dung dịch HCl 0,125 ... Fructozơc. Săccarozơ. d. Tinh bột.
1 19. Tính số gốc glucôzơ trong đại phân tử xenlulôzơ của sợi đay ,gai có khối lượng phân tử 590 0000 dvc
a 30768 b. 364 19 * c. 391 12 d. 43207
120.Phương pháp nào ... amino axit A có 40,4% C ; 7 ,9% H ; 15,7 % N; 36%O và M
A
= 89. Công thức phân tử của A là :
a. C
3
H
5
O
2
N b. C
3
H
7
O
2
N c. C
2
H
5
O
2
N d. C
4
H
9
O
2
N
1 49. 0,1 mol Aminoaxit A phản...
- 7
- 476
- 0
đề kiểm tra 45 phút hóa 10 nâng cao
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... 24
05 15 25
06 16 26
07 17 27
08 18 28
09 19 29
10 20 30
Trang 4– Mã đề 142
Nguyên tử khối trung bình của kali là:
A. 39, 513 B. 39, 315 C. 39, 053 D. 39, 135
Câu 7 :
S phõn b electron vào các ... án (Dành cho giám khảo)
Môn : hoa 10 KT 45 phut bai 1 -08/ 09
M đề : 142·
01 11 21
02 12 22
03 13 23
04 14 24
05 15 25
06 16 26
07 17 27
08 18 28
09 19 29
10 20 30
01 11 21
02 12 22
03 13 23
04 ... :
Ar
40
( 99 ,6%) ;
Ar
38
( 0,063%) ;
Ar
36
(0,337%) Thể tích của 10g Ar ở điều kiện tiêu chuẩn :
A. 11,502 (lit B. 22,41 (lít) C. 11,205 ( lít) D. 24,21 (lít)
HẾT
Trang 3– Mã đề 142
phiếu...
- 4
- 4.7K
- 143
MẪU ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - SỐ HỌC 6 - BÀI SỐ 2
Ngày tải lên :
18/10/2013, 15:11
... Trờng THCS Ng Lộc
* Đề b :
Kiểm tra 45 phút - chơng i -
Bài số 2
Môn : Số học 6
Họ và tên : - Lớp :
Điểm Nhận xét của Thầy Cô giáo
I - Phần ... ƯC(16;12) 1) x = 96
b) x = BCNN(16;12) 2) x = 86
c) x
16; x
12 và 75 < x <
100
3) x = 48
4) x = 4
II - Phần Tự Luận :
Câu 5: (2đ) a) HÃy chứng tỏ rằng số 12 3456 7 89 chia hết cho 9 mà không ... 3.
Câu 6: (2đ) Tìm a và b để : a.b = 42, sao cho a > b (a, b
N).
Câu 7: (2đ) a) Tìm ƯCLN (45; 204).
b) Tìm số tự nhiên a nhá nhÊt, biÕt r»ng khi chia a cho 2 d 1, chia cho 3
d 2, chia cho...
- 4
- 2.2K
- 21
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2