0

đ chương trình đào tạo nghề mộc dân dụng

Cẩm nang ngành lâm nghiệp-Chương 23-phần 1 potx

Cẩm nang ngành lâm nghiệp-Chương 23-phần 1 potx

Lâm nghiệp

... Đ tốt nghiệp Hỡnh 2: th biu din s hc viờn cao hc ó tt nghip theo vựng 31 Miền Bắc Miền Trung Miền Nam Lào 61.3 70 60 50 Miền Bắc Miền Trung 40 21.2 30 Miền Nam Lào 16.6 20 0.9 10 Đang đ o tạo...
  • 72
  • 898
  • 2
Cẩm nang ngành lâm nghiệp-Chương 23-phần 2 pdf

Cẩm nang ngành lâm nghiệp-Chương 23-phần 2 pdf

Lâm nghiệp

... làm 2.4 Đ nh giá khoá đ o tạo 2.4.1 Đ nh giá khoá đ o tạo Đ nh giá khoá đ o tạo bước cuối chu trình đ o tạo, đ xem xét xem liệu chương trình đ o tạo có thành công hay không Đ nh giá trình liên ... 2.1.3 Xác đ nh đ i tượng đ o tạo đ i tượng điều tra Trong bước cần xác đ nh: - Ai cần đ o tạo? - Mục tiêu đ ng đ o tạo họ gì? - Các loại đ i tượng cần điều tra ai? Xác đ nh đ i tượng đ o tạo trước ... phát tay, xác đ nh hình thức đ nh giá khoá đ o tạo xác đ nh ngân sách cho khoá đ o tạo + Xác đ nh tên khóa đ o tạo: Tên khóa đ o tạo thể mục tiêu nội dung cần đ o tạo Tên khóa đ o tạo phải ngắn...
  • 53
  • 2,083
  • 14
Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Sư phạm

... Căn vào trình đ chuyên môn giáo viên đ- ợc ĐT, phòng đ o tạo kết hợp với cán quản lý khoa, ban nghề đ phân công lịch giảng dạy cụ thể lớp học mô đun, môn học cho giáo viên đ m nhận Đ phân công ... dạy học đ- ợc tăng lên đ ng kể, đ c biệt nhiều trang thiết bị tiên tiến, đ i phù hợp với thực tế sản xuất đ- ợc trang bị bổ sung có thề đ p ứng t-ơng đ i tốt yêu cầu đ t ĐT nâng cao nghề ĐT tr-ờng ... ban phòng ĐT kiểm tra, trình HT duyệt Đ thi đ- ợc xây dựng theo ph-ơng pháp ngân hàng đ với số l-ợng phù hợp cho mô đun, môn học Đ đ m bảo tính bí mật công bằng, tr-ớc thi đ thi đ- ợc lựa chọn...
  • 100
  • 596
  • 1
Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

Khoa học xã hội

... thức đ o tạo, phương thức đ o tạo, phương pháp truyền đ t… Chương trình đ o tạo phải gắn với học liệu sinh đ ng, đa dạng thiết thực, phù hợp với trình đ người học Thứ tư, đ o tạo nghề cho nông dân ... nhằm thay đ i nghề nghiệp, nâng cao thu nhập Vấn đ đ kết nối nhu cầu đ o tạo nghề với cung đ o tạo nghềđ ng thời cần có sách phù hợp đ hỗ trợ cho lao đ ng đ n với chương trình dạy nghề Trên ... mô đ o tạo nghề cho lao đ ng nông thôn cần đ o tạo gần triệu lao đ ng nông thôn trình đ sơ cấp nghề, công nhân kĩ thuật ngắn hạn nghề đ ng thời cần đ o tạo gần 1,2 triệu lao đ ng nông thôn đ t...
  • 32
  • 1,553
  • 16
Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

Cao đẳng - Đại học

... phần điều kiện, không tính điểm trung bình chung Ngày Phê duyệt Ban Giám hiệu HIỆU TRƯỞNG Phê duyệt HĐ.KHĐT CHỦ TỊCH tháng 10 năm 2012 TRƯỞNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN & TT CHƯƠNG TRÌNH Đ O TẠO ... phần điều kiện, không tính điểm trung bình chung Ngày Phê duyệt Ban Giám hiệu HIỆU TRƯỞNG Phê duyệt HĐ.KHĐT CHỦ TỊCH tháng 10 năm 2012 TRƯỞNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN & TT CHƯƠNG TRÌNH Đ O TẠO ... ngôn ngữ lập trình Chuyên đ ngôn ngữ lập trình Chuyên đ ngôn ngữ lập trình Lập trình Web Lập trình cho thiết bị di đ ng Phát triển phần mềm mã nguồn mở Ngôn ngữ lập trình mô 2 2 3 2 2 2 2 3...
  • 8
  • 790
  • 2
bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề

bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề

Cao đẳng - Đại học

... sức điện đ ng xoay chiều v đ i lợng đ c trng C, T, A Thuyết trình có thảo luận Vấn đ p Sự thực Mục tiêu thực #2 Điều kiện 2) Biểu diễn đ i lợng hình sin đ thị véctơ - Cung cấp dạng biểu đ véctơ ... diễn đ i lợng hình sin F, P, A Hoạt đ ng theo nhóm nhỏ Vấn đ p 02 Phim mô tả nguyên lý sản sinh sức điện đ ng xoay chiều 04 Trang giáo trình nguyên lý sản sinh sức điện đ ng xoay chiều v đ i lợng ... niệm dòng điện xoay chiều Sự thực Điều kiện Tiêu chuẩn tiêu chí: 1) Trình by nguyên lý sản - Cung cấp hình vẽ biểu diến từ Trả lời đ c 90 % sinh sức điện đ ng xoay trờng v sức điện đ ng câu hỏi...
  • 44
  • 2,675
  • 33
Chương trình đào tạo ngành kĩ thuật máy tính

Chương trình đào tạo ngành kĩ thuật máy tính

Cao đẳng - Đại học

... đ o đ c cá nhân đ o đ c nghề nghiệp tốt Có tinh thần yêu nước, yêu đ ng bào, gắn bó có tinh thần phục vụ cộng đ ng tốt Có tinh thần trách nhiệm cá nhân trách nhiệm với cộng đ ng Có tính chủ đ ng, ... trình đ Anh văn TOEFL – quốc tế : từ 400 điểm trở lên, TOEFL – nước : từ 450 điểm trở lên 4.2 Yêu cầu kỹ năng: 4.3 Yêu cầu thái đ : 4.3.1 Phẩm chất đ o đ c, ý thức nghề nghiệp, trách nhiệm công dân: ... tác phong đ o đ c nghề nghiệp tốt [ABET, 3f] Khả vận dụng kiến thức, kỹ kinh nghiệm đ giải tình nghề nghiệp khác nhau, coi trọng kỹ giao tiếp [ABET, 3g] Có kiến thức rộng đ từ hiểu tác đ ng công...
  • 4
  • 521
  • 1
Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính

Cao đẳng - Đại học

... Yêu cầu thái đ : 4.3.1 Phẩm chất đ o đ c, ý thức nghề nghiệp, trách nhiệm công dân: Có nhận thức đ n tính chuyên nghiệp, đ o đ c, luật pháp, an ninh xã hội  Có kiến thức tổng quan đ hiểu rõ ảnh ... cao trình đ sau trường: - Có khả tiếp tục học tập bậc sau đ i học (trong nước) đ trở thành cán giảng dạy, nghiên cứu trường đ i học, viện nghiên cứu khu vực công nghiệp 4.6 Các chương trình, ... môi trường xã hội 4.3.2 Trách nhiệm, đ o đ c, tác phong nghề nghiệp, thái đ phục vụ:  4.3.3 Khả cập nhật kiến thức, sáng tạo công việc: Sinh viên tốt nghiệp đ ng vai trò cán kỹ thuật, có lực tham...
  • 4
  • 620
  • 8
Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Kiến thức Sản phẩm giáo dục Sản phẩm giáo dục Thái đ Mk Lớp modul nâng cao nghề Mk-1 Mi+1 Mi+2 M i M1 M2 Kỹ Mn Lớp modul nghề Mj+1 Mi+1` Thái đ Lớp modul nâng cao Lớp modul chuyên ngành Lớp modul...
  • 126
  • 1,038
  • 8
Một số giải pháp tăng cường hiệu quả quản lí và thực hiện chương trình đào tạo nghề thích ứng thị trường lao động ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

Một số giải pháp tăng cường hiệu quả quản lí và thực hiện chương trình đào tạo nghề thích ứng thị trường lao động ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

Khoa học xã hội

... iu 17 quy đ nh chơng trình khung trình đ trung cấp nghề, chơng trình khung trình đ cao đ ng nghề (Ban hành kèm theo Quyết đ nh số: 01/2007/QĐ-BLĐTBXH ngày 04/ 01/2007 Bộ trởng Bộ Lao đ ng - Thơng ... 86 đ n vị, gồm: trờng cao đ ng nghề, 16 trờng trung cấp nghề (trong trờng TCN công lập), 19 trung tâm dạy nghề (trong 10 trung tâm dạy nghề cấp huyện), trờng đ i học (Trờng ĐH Hồng Đ c Trờng ĐH ... dựng chơng trình, sử dụng phơng tiện dạy học đ đ p ứng yêu cầu dạy học nghề Năm học 2008-2009, Sở Lao đ ng-TBXH mời chuyên gia Tổng cục Dạy nghề giảng viên có trình đ tiến sỹ Trờng Đ i học S...
  • 111
  • 835
  • 0
Quản lí chương trình đào tạo nghề tương ứng với thị trường lao động ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

Quản lí chương trình đào tạo nghề tương ứng với thị trường lao động ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

Khoa học xã hội

... quy trình phát triển chương trình đ o tạo (DACUM) Đ nh giá chương trình đ o tạo Thực thi chư ơng trình đ o tạo Xác đ nh mục tiêu chương trình đ o tạo Thiết kế chương trình đ o tạo Hình 1.1 Quy trình ... nam Một số loại chơng trình đ o tạo nghề Chơng trình đ o tạo Khái niệm chơng trình đ o tạo Chơng trình đ o tạo nghề Kế hoạch đ o tạo nghề Mô hình tổ chức đ o tạo Quản lý trình dạy học giáo dục ... chơng trình chuẩn 1.1.4 Một số loại chơng trình đ o tạo nghề a) Chơng trình đ o tạo nghề theo môn học (đ o tạo nghề truyền thống ) Chơng trình đ o tạo nghề theo môn học chơng trình đ o tạo đ c...
  • 63
  • 488
  • 0
Tài liệu Chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) doc

Tài liệu Chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) doc

Cao đẳng - Đại học

... MỤC LỤC CHƯƠNG TRÌNH Đ O TẠO NGHỀ TRÌNH Đ TRUNG CẤP Tên nghề: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) Mã nghề: Trình đ đ o tạo: Trung cấp nghề Đ i tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THCS THPT; Đ i với học ... thông dụng thuộc nghề đ o tạo CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC: AN TOÀN VÀ VỆ SINH LAO Đ NG Thời gian môn học: 15 Mã số môn học: a Vị trí, tính chất môn học: Là môn học kỹ thuật sở chương trình đ o tạo nghề trình ... 1.5.2 Cấu tạo tụ điện 1.5.3 Điện dung tụ điện, cách ghép tụ điện thành Chương 2: Dòng điện chiều 2.1 Khái niệm dòng điện 2.1.1 Đ nh nghĩa 2.1.2 Điều kiện đ có dòng điện 2.1.3 Cường đ dòng điện 2.1.4...
  • 59
  • 2,734
  • 47
Chương trình đào tạo nghề khoan thăm dò địa chất docx

Chương trình đào tạo nghề khoan thăm dò địa chất docx

Cao đẳng - Đại học

... giai đoạn đ o tạo trình đ Cao đ ng nghề - Có thể sử dụng số mô-đun đ o tạo chương trình khung nêu đ xây dựng chương trình dạy nghề trình đ sơ cấp nghề (tuỳ theo nhu cầu người học) phải tạo điều ... đun đ o tạo nghề tự chọn Cơ sở dạy nghề tự xây dựng tham khảo, điều chỉnh từ môn học, mô đun đ nghị chương trình khung này, sở đ m bảo mục tiêu đ o tạo yêu cầu đ c thù vùng miền; Thời điểm đ o ... lên trình đ trung cấp nghề cao đ ng nghề - Quy đ nh đ n vị thời gian quy đ i thời gian CTKTĐTCN sau : + Đ n vị thời gian kế hoạch đ o tạo tính bằng tuần học + Thời gian học tập kế hoạch đ o tạo...
  • 197
  • 637
  • 2
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ LONG THÀNH – NHƠN TRẠCH

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ LONG THÀNH – NHƠN TRẠCH

Giáo dục học

... xây dựng chương trình đ o tạo nghề 1.4 Qui trình xây dựng chương trình đ o tạo nghề 1.5 Đ o tạo nghề theo mô – đun KẾT LUẬN CHƯƠNG CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH Đ O TẠO NGHỀ GỖ ... chương trình đ o tạo nghề 10 1.2.1 Những đ c trưng hệ thống đ o tạo nghề đ i 10 1.2.2 Hệ thống đ o tạo nghề chương trình đ o tạo 10 1.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đ n trình xây dựng chương ... Đ nh giá trình đ o tạo (Evaluate the training) Đ nh giá trình đ o tạo làm bổ sung, điều chỉnh chương trình đ o tạo Đ nh giá chương trình đ o tạo nhằm đ a hướng cải thiện chương trình đ 26 ...
  • 213
  • 737
  • 3
BÀI BÁO CÁO-CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

BÀI BÁO CÁO-CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

Cao đẳng - Đại học

... Đ O TẠO NGHỀ, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỐ THỜI GIAN; Đ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN Đ O TẠO NGHỀ Danh mục môn học, mô đun đ o tạo, thời gian phân bố thời gian môn học/ mô đun đ o tạo Mã ... theo điều kiện nhà Trường Đ cương chi tiết chương trình môn học, mô đun đ o tạo nghề: (Có nội dung chi tiết kèm theo) IV HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ Hướng dẫn thực chương trình đ i ... giúp đ lẫn + Cẩn thận, chu đáo công việc quan tâm đúng, đủ không đ ̉ xảy sai sót VI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH Phạm vi áp dụng chương trình: Mô đun pha phôi sử dụng đ giảng dạy cho trình đ ...
  • 116
  • 510
  • 0
Phát triển chương trình đào tạo nghề điện tử dân dụng hệ trung cấp nghề theo hướng năng lực thực hiện tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Phát triển chương trình đào tạo nghề điện tử dân dụng hệ trung cấp nghề theo hướng năng lực thực hiện tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Kỹ thuật

... nhận đ nh phát triển ch ng trình giáo dục vƠ đ o t o phải dựa mô hình lực Đ xác đ nh đ ợc lực đ , Trong ch ng trình đ o t o điểm bắt đ u th ng lƠ k t từ đ u (output) Căn vƠo k t đ u đ xác đ nh ... ch ng trình đ o t o Vi c đ nh giá ch mục tiêu đ ch ng trình v ki n thức, kỹ năng, thái đ ng B c 10: Đi u chỉnh ch Ch ng trình đ o t o theo i học ng trình đ o t o ng trình đ o t o đ ợc đ nh giá ... sử dụng lao đ ng đ u tiêu ng trình đ o t o cần phải xác đ nh rõ ràng yêu cầu n i làm vi c, đ y c s đ xác đ nh mục tiêu đ o t o ch ng trình đ o t o theo lực thực hi n (TESDA, 2001) Trong đ o...
  • 279
  • 305
  • 0
Cải tiến chương trình đào tạo nghề điện tử gia dụng tại trường trung học kinh tế   kỹ thuật an giang hệ CNKT

Cải tiến chương trình đào tạo nghề điện tử gia dụng tại trường trung học kinh tế kỹ thuật an giang hệ CNKT

Kỹ thuật

... trường chương trình đ o tạo CNKT nghề điện tử gia dụng Phụ lục 7: Thông tin môđun Phụ lục 8: Bộ hướng dẫn chương trình đ o tạo nghề điện tử gia dụng Môđun 6: Sửa chữa CD/VCD (môđun thực nghiệm) ... IV.2.2 Chương trình cải tiến nghề điện tử gia dụng 57 IV.2.3 Đ xuất CTĐT chi tiết nghề điện tử gia dụng 61 IV.2.4 Kế hoạch đ o tạo 79 IV.2.5 Phân phối thời gian đ o tạo cho Môđun ... chương trình đ o tạo 31 Hình 3.2: Phân bố tỷ lệ ý kiến đ nghị phương án đ nâng cao chất lượng đ o tạo 35 Hình 3.3: Tỷ lệ mức đ hài lòng chương trình đ o tạo đ i tượng điều tra...
  • 165
  • 451
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo nghề thiết kế trang phục dân tộc KHMER trình độ sơ cấp nghề tại tỉnh trà vinh

Xây dựng chương trình đào tạo nghề thiết kế trang phục dân tộc KHMER trình độ sơ cấp nghề tại tỉnh trà vinh

Kỹ thuật

... nhiều chương trình đ o tạo nghề như: Chương trình đ o tạo nghề theo môn học, chương trình đ o tạo nghề theo mô đun kỹ hành nghề MES, chương trình đ o tạo nghề theo kiểu kết hợp môn học mô đun lực ... đ o tạo 30 1.3.7 Đ c trưng chương trình đ o tạo nghề theo mô đun 31 1.4 Khái quát chương trình đ o tạo nghề sơ cấp 32 1.4.1 Chương trình đ o tạo 32 1.4.2 Đ c điểm chương ... hiện, chương trình đ o tạo nghề cấu trúc theo dự án, nhìn chung chương trình đ o tạo nghề theo mô đun có đ c trưng sau: - Mục tiêu đ o tạo cấu trúc nội dung chương trình đa dạng, thời gian đ o tạo...
  • 202
  • 714
  • 0
Đánh giá thực hiện chương trình đào tạo nghề cho nông dân ở huyện yên dũng, tỉnh bắc giang

Đánh giá thực hiện chương trình đào tạo nghề cho nông dân ở huyện yên dũng, tỉnh bắc giang

Nông - Lâm - Ngư

... CHƯƠNG TRÌNH ðÀO T O NGH CHO NÔNG DÂN 2.1 Cơ s lý lu n v chương trình ñào t o ngh cho nông dân 2.1.1 M t s v n ñ b n v chương trình ñào t o ngh 2.1.1.1 M t s khái ni m a Chương trình Chương trình ... giá chương trình ñào t o m t ph n không th thi u trình ki m ñ nh t ch c ñào t o ki m ñ nh chương trình ñào t o Trong trình ki m ñ nh chương trình ñào t o ho t ñ ng ti n trình ñánh giá chương trình ... lý Chương trình c th ñư c xây d ng chương trình khung Chương trình khung b ch qu n tr c ti p qu n lý, xây d ng ban hành Các s d y ngh d a theo chương trình khung ñã ban hành ñ xây d ng chương trình...
  • 155
  • 773
  • 0

Xem thêm