... thống làm mát
- Đo đọc chính xác.
- Tổ chức lao động
theo tổ nhóm.
- Sơ cứu nạn nhân khi
bị tai nạn lao động.
4
Ts. Nguyễn Văn Tuấn – ĐHSPKT ... cách tiếp cận này phải nhằm mục tiêu truyền thụ
được nhiều kiến thức nhất, người học thụ động nghe theo người dạy. Việc đánh giá kết quả
học tập được hướng vào mức độ lĩnh hội tri thức của...
... và sự quan trọng của chúng. Qua những thay đổi
cho chúng ta cơ hội tuyệt vời để làm điều này. Nghe ngóng và trao đổi với nhau có
thể giúp cho người ta hiểu điều trở thành thực tế “cụ thể hoá”....
... gồm các hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và
con người,; các kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen
rèn luyện thân thể, giữa vệ sinh; có hiểu biết ... tiếp cận này tập trung vào tổ
chức hoạt động dạy-học với nhiều hinh thức linh hoạt và đa dạng, tao cơ hội
cho người học tìm kiếm, thu thập thông tin và chiếm lĩnh tri thức vv Cách tiếp
cận...
...
b. Về môi trường làm việc
1.1.4. Nguyên nhân của người vận hành
1.2. Các biện pháp phòng ngừa tai nạn lao động
1.2.1. Biện pháp kỹ thuật
1.2.2. Biện pháp tổ chức quản lý
2 Chương 2: Tổ chức ...
4.1. Tác dụng sinh lý của dòng điện đối với cơ thể con
người
4.2. Các trường hợp thường gây tai nạn về điện
4.3. Các biện pháp bảo vệ an toàn điện
4.3.1. Nối đất bảo vệ
4.3.2. Dùng phương ... bị bảo vệ
4.3.3. Nối đẳng thế
4.4. Những qui định chính về an toàn điện
4.5. Cấp cứu khi bị tai nạn về điện
5 Bài 5: Kỹ thuật phòng cháy chữa cháy 3 2 1
5.1. Những biện pháp phòng cháy
5.1.1....
... phương.
Dưới một khía cạnh khác, dạy nghề ngắn hạn còn có vai trò nâng cao
chất lượng nguồn lao động và tao đà để đưa người lao động vào những
chương trình bổ túc nghè, đặt họ lên những bậc thợ ngày...
...
phương.
Dưới một khía cạnh khác, dạy nghề ngắn hạn còn có vai trò nâng cao chất
lượng nguồn lao động và tao đà để đưa người lao động vào những chươngtrình bổ
túc nghè, đặt họ lên những bậc thợ ngày...