... M c ch I1 2cm c ch I2 3cm b/ Tình độ lớn c m ứng từ điểm N c ch I1 8cm c ch I2 3cm c/ Tình độ lớn c m ứng từ điểm P c ch I1 2,5 cm c ch I2 2,5 cm d/ Tình độ lớn c m ứng từ điểm A c ch I1 5cm c ch ... 20 cm B d = 80 cm C d = 40 cm D d = 60 cm C u 16: Tiêu c thấu kình là: A 16 cm B 25 cm C 20 cm D 40 cm C u 17: Vật sáng AB vng g c với tr c chình thấu kình c ảnh chiều, cao vật AB c ch AB 10cm ... tụ c tiêu c ngắn (vài cm) Hai kình lắp tr c, khoảng c ch chúng thay đổi c) Độ bội gi c kình ngắm chừng vơ c c: - Trong c ch ngắm chừng vơ c c, người quan sát điều chỉnh để ảnh A1B2 vơ cc Lúc...
... giải tranh chấp nhiều điều ư c qu c tế; Cc điều ư c qu c tế song phương giải tranh chấp 1.7 Ý nghĩa vi c giải tranh chấp qu c tế Cc biện pháp giải tranh chấp qu c tế 2.1 Cc quy định chung ... tịch + X c định qu c tịch thẩm quyền qu c gia – chủ thể luật qu c tế Ccc ch th c hƣởng qu c tịch Vấn đề hai qu c tịch không qu c tịch: 3.1 Hai (hay nhiều) qu c tịch + Là tình trạng người l c ... dành cho hình th c Đại h c giáo d c từ xa – Môn C ng pháp Qu c tế | Trang qu c tế ( khái niệm; Đ c điểm; Vấn đề quyền chủ thể tổ ch c qu c tế liên phủ); Cc th c thể đ c biệt luật qu c tế Tính c ỡng...
... trò hệ thu c luật - Phân tích vi c áp dụng hệ thu c tư pháp qu c tế Việt Nam Bảo lưu trật tự c ng c ng - Khái niệm - M c đích vi c áp dụng bảo lưu trật tự c ng c ng - Nguyên t c áp dụng Dẫn chiếu ... dẫn ôntập dành cho hình th c Đại h c giáo d c từ xa – Môn Tư pháp qu c tế | Trang Bài 4: C NG NHẬN VÀ CHO THI HÀNH BẢN ÁN, QUYẾT ĐỊNH DÂN SỰ C A TÒA ÁN NƯ C NGOÀI, QUYẾT ĐỊNH C A TRỌNG TÀI NƯ C ... TRỌNG TÂM Bài 1: TỔNG QUAN VỀ TƯ PHÁP QU C TẾ Đối tượng điều chỉnh tư pháp qu c tế - Quan hệ dân c yếu tố nư c - Quan hệ tố tụng dân qu c tế Phươngpháp điều chỉnh tư pháp qu c tế - phươngpháp xung...
... cc v tng ng ca (1), (2) v (3), ta c: (b +c- a) (c+ a-b)(a+b -c) abc abc (b +c- a) (c+ a-b)(a+b -c) p dụng bất đẳng th c Cauchy cho ba số dương, ta c : a b c abc + + 33 b +c- a c + a b a + b c (b +c- a) (c+ a-b)(a+b -c) ... 2c2 2ab + 2bc + 2ca (a b)2 + (b c) 2 + (c a)2 luôn b) (2) a b + b c2 + c2 a a bc ab c abc 2a b + 2b c2 + 2c2 a 2a bc 2ab c 2abc (ab-bc)2 + (bc ca)2 + (ca ab)2 luôn Ví dụ 2: Chứng ... b3 + c3 bc(b + c) ; c3 + a ca (c + a) 2(a + b3 + c3 ) ab(a + b) + bc(b + c) + ca (c + a) p dụng bất đẳng th c Cauchy cho ba số dương, ta c : 1 1 1 + + 33 = a b c a b c abc (1) (2) Nhõn cc v...
... Phân th c A = B , B c b c cao b cCC Khi ta dùng phươngpháp tách giá trị nguyên để tách thành A n m, n số; D đa th cc b c nhỏ b cC m D ; An CC B , C có b c cao b c B C Cần ý tính chất: ... 0987708400 A.KIẾN TH C CƠ BẢN 1.Tam gi c A A'; B B'; C C' AB A'B'; BC B 'C' ; AC A 'C' a) Khái niệm: ABC A'B 'C' b) Cc trường hợp hai tam gi c: c. c .c; c. g .c; g .c. g c) Cc trường ... C2 AB BC CA 4.Phân tích đa th c thành nhân tử Phân tích đa th c thành nhân tử th c chất viết đa th c thành tích hai hay nhiều đa th c kh c đơn giản Ccphươngpháp phân tích đa thức...
... Viết đồng phân C4 H8 CCCCCCCCCCC CH CH3 CH CH CH3 C CH3 CH2 H CC CH3 Ví Dụ: CH2 CH3 C2 H5 R4 CH2 3/ C R2 CH3 C 1/ 2/ Đồng phân lập thể: R3 R (2) (1) CC (3) CCC CH3 Trans-hexen Điều ... khan CH 3CH 2Cl + Mg → CH 3CH MgCl VD: ete khan CH 3CH 2CH 2Cl + Mg → CH 3CH 2CH MgCl CH 3CH 2CH MgCl + CO2 → CH 3CH 2CH 2COOMgCl H + ,t CH 3CH 2CH 2COOMgCl + H 2O CH 3CH 2CH 2COOH ... nH O ) 2 c/ Điều chế : *Điều chế từ CaCO3, C, nư c HCl 1000 C CaCO3 CaO + CO2 → 2000 C CaO + C → CaC2 + CO CaC2 + H 2O → Ca (OH ) + C2 H Ho c : CaC2 + HCl → CaCl2 + C2 H *Điều chế từ metan...
... vuông H.b.hành c g c vuông Hbh c đ.chéo = Tứ gi c có c nh = Hbh cc nh kề = Hbh c đ.chéo vuông g c với Hbhành c đ.chéo phân gi c Hcn cc nh kề = Hcn c đ.chéo v.g c Hcn c đ.chéo p.gi c ... 12 .C c tính chất đường trung tuyến tam gi c vuông? 13 C ng th c tính diện tích hình chữ nhật ? Hình vuông ? Tam gi c ? Tam gi c vuông 14 Cc tính chất đường thẳng sông song c ch đều? II MỘT SỐ BÀI ... vuông cc nh cm Đường chéo hình vuông : A cm B cm C 16 cm D 32 cm C u 26 Hình thang ABCD c AB //CD , AB = 10 cm , CD = 20 cm Đường trung bình hình thang ABCD : A 15cm B 20 cm C 30cm D 60cm...
... g c với AB Lấy điểm C d (C kh c M) Chứng minh rằng: a> CA = CB b> CM tia phân gi c g c ACB C u 3: Cho ∆ABC c AB = AC Tia phân gi c g c A c t BC D Chứng minh rằng: a> DB = DC b> AD ⊥ BC ˆ ˆ C u ... A , C1 > B Nếu ∆ABC vng A: ˆ ˆ B + C = 900 B C Hai tam gi c nhau: ∆ABC = ∆A’B C (c- c -c) A B ∆ABC = ∆A’B C (c- g -c) Trang A' C B' C' x Môn: Toán A A' B C'C B' ∆ABC = ∆A’B C (g -c- g) ... 4: Cho ∆ABC c B = C Tia phân gi c g c B c t AC M Tia phân gi c g cCc t AB N So sánh độ dài BN CM C u 5: Cho tam gi c ABC vng A c AB = AC Gọi K trung điểm BC a Chứng minh ∆ AKB = ∆ AKC AK...
... 000N C u 18: a) Khi cc ng h c? b) Nêu c ng th c tính c ng h c Nêu rõ tên đơn vị đại lượng c mặt c ng th c Đáp án: a) Chỉ cc ng h c có l c t c dụng vào vật làm cho vật chuyển dời b) C ng th c: ... trâu hay máy c y cc ng suất lớn lớn lần ? Hãy chọn c u A Máy c y cc ng suất lớn lớn lần B Máy c y cc ng suất lớn lớn lần C Máy c y cc ng suất lớn lớn lần D Máy c y cc ng suất lớn ... phương l c : A = Chú ý : Vật chuyển dời không theo phương l c công tính c ng th c kh c 1J = 1N 1m = Nm ; 1kJ = 1000J 14 : Định luật c ng Định luật c ng : Không máy đơn giản cho ta lợi c ng...
... 17, hỡnh CU 19 Trỡnh by cu to ngoi v cu to ca chõu chu? Cu to ngoi -C th c phn:u ,ngc v bng +u :c 1ụi rõu,2mt kộp v c quan ming +Ngc :c 3ụi chõn v ụi c nh +Bng :c nhiu t,mi t c ụi l th Cu to ... mc chy trn -Du mỡnh ỏm rong rờu bt mi C u14:Nờu c im cu to ca trai sụng? Tr li: -Cu to v :C hai mnh c khp vi nh dõy chng n hi v c khộp v -C th trai:Ngoi c ng l ỏo ,phớa l thõn v chõn trai CU ... : - làm th c phẩm cho ngời :m c ,sò - làm th c ăn cho động vật kh c : c ,ấu trùng - làm đồ trang s c : ng c trai - làm đồ trang trí :khảm trai,vỏ c - làm môi trờng n c :trai ,sò - c giá trị...
... tả gồm chi tiết: cc y, hoa lá, dãy núi, sông, chợ, túp nhà, tiếng chim qu c, chim đa đa, c vài tiều phu Cc chi tiết cho thấy c nh Đèo Ngang um tùm, rậm rạp Con người ỏi, thưa thớt Cc từ láy: ... tin gợi ý c ý chung ,c không nêu đầy đủ, chi tiết mà để em tự thêm theo kiến th c riêng -C yêu c u lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng kiểmtra vi c soạn bạn báo c o cho c biết - Ch c em h c giỏi, ... Trư c cách xử tế nhị không phần liệt, gay gắt bố, En-ri -c vô hối hận * Kiến th c Qua thư, nhận thấy người bố buồn bã t c giận trư c thái độ c ch ứng xử Enri -c (khi c giáo đến thăm nhà, En-ri -c ...
... cc ng xã II) Tổ ch c máy sách c ng xã: - Tổ ch c máy c ng xã đảm bảo -quyền đảm bảo quyền làm chủ nhân dân - Cc sách ph c vụ quyền lợi nhân dân - C ng xã Pari nhà nư c kiểu mới.( C quan cao ... kiến 1859-1870 Ở Italia hình th c đấu tranh quần chúng 1864-1871 Ở Đ c hình th c tiến hành qua đường chiến tranh giai c p quý t c quân phiệt Ở Nga hình th cc i c ch nông nô (2/1861) Đều c ch ... xuất c ng nghiệp phát triển nhanh chóng - Hiện tượng c nh tranh - Tập trung sản xuất Cc tổ ch c đ c quyền đời - C ng ty đ c quyền đ c điểm quan trọng chủ nghĩa đế qu c gọi chủ nghĩa tư đ c quyền...
... th c: (Lưu ý : Trung th c biểu lòng tự trọng) +T c ngữ: -C y không sợ chết đứng +Danh ngôn: “Phải thành thật với mình, không dối trá với người kh c 3.Tự trọng: -Đói cho sạch, rách cho thơm -Chết ... (Một chữ thầy, nửa chữ thầy) 6.Đoàn kết tương trợ: +Ca dao: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao +Danh ngôn: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kêt Thành c ng, thành c ng, đại thành c ng” (Chủ ... giáo l c, nơi - Coi trọng làm theo điều, đạo lí mà thầy dạy - C m thông, chia sẻ c vi c làm c thể giúp gặp khó khăn - Rộng lòng tha thứ - Tôn trọng, thôngc m với người kh c - Biết tha thứ cho...
... kh c trứng CPhươngphápkiểmtra nhiễm s c thể tế bào để chẩn đoán nhiều bệnh liên quan đến hoạt động lệch bội sai hình nhiễm s c thể kh c D Phươngpháp dựa vào c ng th c Hacđi-Vanbec x c định ... Phươngpháp nghiên c u tế bào B P .pháp nghiên c u trẻ đồng sinh CPhươngpháp phả hệ D .Phương pháp lai phân tích C u 8: C sở di truyền hội chứng 3X x c định phương pháp: A Nghiên c u phả hệ B ... thái, kích thư c có nguồn g c từ bố, c nguồn g c từ mẹ C Kh c hình thái, giống kích thư c va c 1nguồn g c từ bố c nguồn g c từ mẹ D Giống hình thái, kích thư c có nguồn g c từ bố, nguồn g c từ...
... α * tgα = ; cotgα = cos α sin α c a 3) Liên hệc nh g c tam gi c vuông : AB = BC sinC = BC cosBho c AB = AC tgC = AC cotgB AC = BC sinB = BC cosC AC = AB tgB = AB cotgC 4) Đường tròn : Nội ... x c A Vẽ tiếp tuyến chung BC, với B∈(O), C (O’) Tiếp tuyến chung c t AB M a) Chứng minh MB = MC ΔABC vuông b) MO c t AB E, MO’ c t AC F Chứng minh tứ gi c MEAF hình chữ nhật c) Chứng minh hệ th c ... AC2 = CH BC ( b2 = a b’) * AH = BH CH ( h2 = b’ c ) * AH BC = AB AC (b .c = a.h) * 1 = + AH AB2 AC2 ( 1 = 2+ 2) h2 b c * BC = AB + AC 2) Tỉ số lượng gi c g c nhọn : c. ñoái c. huyeàn c. keà cosB...
... U2t C Q = I2Rt D C A , B , C 11 Cc đường s c từ ống dây c dòng điện chiều không đổi chạy qua c chiều: A từ cc Nam đến cc B c ống dây C từ cc B c đến cc Nam ống dây B từ cc B c đến cc ... đường s c từ C Khung chuyển động vuông g c với đường s c từ D Khung chuyển động hợp với đường s c từ g c kh c 00 C ng th cc ng th c tính c ng suất tiêu thụ P đoạn mạch c hiệu điện U, c ờng độ ... cc , để tự cc hướng B c gọi cc B c, cc hướng Nam gọi cc Nam • Để phân biệt cc người ta sơn màu kí hiệu chữ (N cc B c , S cc Nam) • Ngoài sắt , thép Nam châm hút vật liệu từ : c ban , niken...
... hiệu chia hết cho 2; 3; 5; Nắm vững số ngun tố, hợp số Nắm vững c ch tìm ư c, tìm bội số Nắm vững c ch tìm ƯCLN, BCNN c ch phân tích số thừa số ngun tố Nắm vững c ch tìm C, BC thơng qua tìm ƯCLN, ... Một lớp h c có 20 nam 24 nữ Cc ch chia số nam số nữ vào tổ cho tổ số nam số nữ nhau? Với c ch chia tổ c số h c sinh nhất? Bài 7: C giáo chủ nhiệm muốn chia 128 vở, 48 bút chì 192 tậpgiấy thành ... DỤNG C CH TÌM ƯCLN HAY BCNN C u :Cho a = 45;b = 204; c = 126.Tìm ƯCLN(a,b ,c) BCNN(a,b ,c) C u :Cho a = 220;b = 240; c = 300.Tìm C( a,b ,c) BC(a,b ,c) C u :Tìm số tự nhiên a lớn 30 ,biết 612chia...
... - Biết tổ ch c lễ hội vui chơi Nh c cụ chủ yếu trống đồng, chiên, khèn - Biết thờ c ng l c l c lượng tự nhiên Người chết chôn c t c n thận kèm theo c ng c lao động Đời sống vật chất tinh ... Babylon c ng trình kiến tr c tiếng ………………… -Biểu tượng C lidê c ng trình kiến tr c tiếng ………… -Đền P c- tê-nông c ng trình kiến tr c tiếng …………… 32/ Hãy nối tên nhà khoa h c lĩnh v c nghiên c u họ cho ... c ng trình kiến tr c tiếng Lưỡng Hà -Biểu tượng C lidê c ng trình kiến tr c tiếng Rôma -Đền P c- tê-nông c ng trình kiến tr c tiếng Hi Lạp 32/ Hãy nối tên nhà khoa h c lĩnh v c nghiên c u họ cho...