0

xây dựng các câu hỏi thi cho pisa 2015

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI THI TRẮC NGHIỆM BẰNG TIẾNG ANH CHO MÔN AN TOÀN LAO ĐỘNG HÀNG HẢI

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI THI TRẮC NGHIỆM BẰNG TIẾNG ANH CHO MÔN AN TOÀN LAO ĐỘNG HÀNG HẢI

Lập trình

... có giáo trình (12 chương), chương 50 câu hỏi Tổng số câu hỏi câu hỏi thi gồm khoảng 500 câu - Các câu hỏi gồm đáp án lựa chọn khách quan - Ngoài ra, câu hỏi thi phải gồm nhiều mức độ khó, dễ để ... kiến thức sinh viên nêu 3.2.2 Xây dựng câu hỏi đề thi Trên sở yêu cầu nêu trên, đề thi xây dựng theo trình tự nêu mục 1.1.3 Qua đó, đề thi cần làm rõ mục: - Câu hỏi thi thiết lập theo tất chương ... tiếp cho mục tiêu kiểm tra” d Thi t kế kiểm tra Công việc thi t kế kiểm tra kết học tập sinh viên gồm bước cụ thể sau: Bước Xây dựng cấu câu hỏicấu câu hỏi tổng số câu hỏi kiểm tra, bao gồm câu...
  • 56
  • 921
  • 0
SKKN Xây dựng các câu hỏi tương tác trong dạy học Tiểu học thông qua việc ứng dụng phần mềm Adobe Captivate

SKKN Xây dựng các câu hỏi tương tác trong dạy học Tiểu học thông qua việc ứng dụng phần mềm Adobe Captivate

Giáo dục học

... hàng câu hỏi (Question pool) Ngân hàng câu hỏi nơi lưu trữ câu hỏi, cho phép sử dụng nhiều lần Trong dự án chứa nhiều ngân hàng câu hỏi Có cách để tạo câu hỏi ngân hàng: • Cách 1: Tạo câu hỏi ... hợp câu hỏi để củng cố kiểm tra Bộ câu hỏi mà captivate cung cấp giúp cho việc đánh giá kết người học cách hiệu Bộ câu hỏi mà Captivate cung cấp gồm có loại câu hỏi sau: - Multichoice: câu hỏi ... hàng câu hỏi) Chú ý: • Khi chuyển slide câu hỏi sang ngân hàng slide không giữ chế độ soạn thảo bình thường dự án • Tính chất slide câu hỏi ngân hàng câu hỏi giới thi u phần 27 Xây dựng câu hỏi...
  • 35
  • 2,679
  • 25
Xây dựng các câu hỏi đọc hiểu văn bản văn học theo hướng phát triển năng lực trong môn tiếng việt lớp 5

Xây dựng các câu hỏi đọc hiểu văn bản văn học theo hướng phát triển năng lực trong môn tiếng việt lớp 5

Sư phạm

... hiểu, cho rằng: Câu hỏi dạy học Tập đọc hay câu hỏi đọc hiểu khác với câu hỏi thông thường sống Trong sống, câu hỏi đặt người hỏi chưa biết biết cách mơ hồ điều nên muốn làm rõ Còn câu hỏi dạy ... 50 100 Câu hỏi 3: Phƣơng án trả lời Theo số liệu khảo sát trên, đa số giáo viên khảo sát cho câu hỏi mức (câu hỏi nhận diện hiểu nghĩa văn bản) chiếm số lượng nhiều, câu 44 hỏi mức (câu hỏi phát ... thống câu hỏi Những câu hỏi xác định đích việc đọc, đồng thời phương tiện để đạt thông hiểu văn học sinh Hệ thống câu hỏi phân môn Tập đọc phong phú đa dạng Tuy vậy, câu hỏi có thống cách tạo dựng...
  • 116
  • 553
  • 4
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương  trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Khoa học tự nhiên

... “Trường tĩnh điện” với Bộ câu hỏi TNKQ xây dựng được; 7.7 Thực nghiệm sư phạm để đánh giá độ khó, độ tin cậy, độ phân biệt câu hỏi hệ thống câu hỏi TNKQ xây dựng để có câu hỏi PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... chính: − Nhóm câu hỏi (CH) tự luận: câu hỏi buộc phải trả lời theo dạng mở, thí sinh phải tự trình bày ý kiến viết để trả lời câu hỏi nêu − Nhóm câu hỏi TNKQ: đề thi gồm nhiều câu hỏi, câu nêu lên ... [15] Phần câu dẫn câu hỏi trắc nghiệm Bạn xây dựng câu dẫn dạng câu hỏi, dạng câu chưa hoàn chỉnh mà hoàn thành câu lựa chọn, dạng nội dung hoàn chỉnh vấn đề cần giải Xác định rõ ràng câu dẫn nhiệm...
  • 87
  • 2,110
  • 1
SKKN Khai thác bài toán tổng khoảng cách nhỏ nhất để xây dựng một số bài toán thực tiễn có dạng câu hỏi thi của pisa - ninh văn quang

SKKN Khai thác bài toán tổng khoảng cách nhỏ nhất để xây dựng một số bài toán thực tiễn có dạng câu hỏi thi của pisa - ninh văn quang

Giáo dục học

... từ Bài toán gốc xây dựng nên toán thực tiễn chọn toán làm câu hỏi kỳ đánh giá lực học sinh phổ thông PISA lĩnh vực Toán học (được gọi câu hỏi thi PISA) Bài toán thực tiễn 1: Bồ câu nhặt thóc Ở ... thác toán tổng khoảng cách nhỏ để xây dựng số toán thực tiễn có dạng câu hỏi thi PISA" II ĐỀ NGHỊ Tôi xin đề xuất số ý kiến nhỏ sau: - Giáo viên học sinh cần tích cực tham gia thi "Dạy học với chủ ... Giúp thầy cô em học sinh tìm hiểu để tự xây dựng số toán có dạng giống câu hỏi thi PISA Quy lạ quen, gắn Toán học với thực tiễn thực tiễn với Toán học Làm rõ câu nói "Học đôi với hành" III NHIỆM...
  • 23
  • 2,294
  • 8
Giải quyết việc làm cho người lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng các khu đô thị và khu công nghiệp trên địa bàn huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên

Giải quyết việc làm cho người lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng các khu đô thị và khu công nghiệp trên địa bàn huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên

Kinh tế

... phục nhƣợc điểm vị trí địa lý cách xây dựng sách phát triển kinh tế cho có lợi cho nhà đầu tƣ, xây dựng hệ thống giao thông sở hạ tầng đồng nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho nhà đầu tƣ thực dự án ... nông nghiệp để xây dựng khu đô thị khu công nghiệp huyện Văn Giang, đề xuất giải pháp có có tính khả thi nhằm giải cách việc làm cho lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng khu công nghiệp, ... đánh giá cách đắn thực trạng giải việc làm cho lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng khu đô thị khu công nghiệp huyện Văn Giang, đề xuất giải pháp có có tính khả thi nhằm giải cách việc...
  • 110
  • 728
  • 3
Giải quyết việc làm cho lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng các khu đô thị và khu công nghiệp trên địa bàn huyện văn giang, tỉnh hưng yên

Giải quyết việc làm cho lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng các khu đô thị và khu công nghiệp trên địa bàn huyện văn giang, tỉnh hưng yên

Thạc sĩ - Cao học

... nông nghiệp để xây dựng khu đô thị khu công nghiệp huyện Văn Giang, đề xuất giải pháp có có tính khả thi nhằm giải cách việc làm cho lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng khu công nghiệp, ... hoàn thi n giải pháp giải việc làm cho lao động bị thu hồi đất nông nghiệp để xây dựng khu đô thị công nghiệp cách hệ thống, đầy đủ lý luận, đánh giá thực trạng, giải pháp giải việc làm cho lao ... đất nông nghiệp để xây dựng khu công nghiệp khu đô thị - Đề xuất phƣơng hƣớng giải pháp có để tiếp tục giải việc làm, ổn định sống cho lao động địa phƣơng đã, thu hồi đất để xây dựng khu công nghiệp...
  • 14
  • 405
  • 0
các câu hỏi thí điểm thi sát hạch cấp chứng chỉ hành nghề trong xây dựng năm 2016

các câu hỏi thí điểm thi sát hạch cấp chứng chỉ hành nghề trong xây dựng năm 2016

Đề thi tuyển dụng

... dung câu hỏi Nhà thầu thi t kế xây dựng công trình c Nhà thầu thi công xây dựng công trình d Nhà thầu tư vấn giám sát thi công xây dựng Dự án đầu tư xây dựng có bước thi t kế xây dựng nào? a Thi t ... công việc gì? a Thi t kế thi công xây dựng b Thi t kế cung cấp vật tư, thi t bị c Cung cấp vật tư thi t bị thi công xây dựng d Thi t kế, cung cấp vật tư, thi t bị thi công xây dựng Đối với hợp ... bước thi t kế xây dựng công trình, thi công xây dựng công trình Nội dung câu hỏi b Tổ chức lựa chọn nhà thầu thực thi t kế xây dựng công trình c Lựa chọn nhà thầu thi công xây dựng d Thực thi t...
  • 261
  • 1,095
  • 3
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn vẽ kỹ thuật trong đào tạo các nghề cơ khí tại trường cao đẳng công nghiệp việt hung

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn vẽ kỹ thuật trong đào tạo các nghề cơ khí tại trường cao đẳng công nghiệp việt hung

Cơ khí - Chế tạo máy

... lời chữ hay câu ngắn Tránh lập câu dài, ý tứ rườm rà ™ Tránh lập câu hỏi trả lời nhiều cách Câu hỏi phải cho dẫn tới câu trả lời ™ Câu hỏi phải rõ ràng, xác không bàn cãi Mỗi loại câu hỏi có ưu ... năng” soạn câu hỏi Có nhiều hình thức đặt câu hỏi trắc nghiệm khác nhau, có số loại phổ biến, thông dụng loại câu hỏi lựa chọn đa phương án, câu hỏi - sai, câu ghép đôi, câu điền thế, câu mở Do ... tác giả giới thi u vài loại trắc nghiệm nêu trên, dạng câu hỏi xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá cho phần thử nghiệm đề tài 31 1.2.3.1 Câu hỏi lựa chọn đa phương án * Cấu trúc câu đa phương...
  • 133
  • 1,004
  • 0
 XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN   ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC  MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... dẫn soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan.[16, 18] Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu dẫn phải chứa đựng đầy đủ thông tin cần thi t, không nên dài, không nên dùng cấu trúc câu phủ định kép Câu chọn câu nhiễm ... 3.1.6 Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan [16, 18] Để đánh giá câu trắc nghiệm khách quan việc làm cần thi t cho người soạn thảo.Khi xây dựng trắc nghiệm khách quan phải gồm câu hỏi đạt hai ... điểm: Loại câu khó soạn phải tìm câu trả lời câu lại gọi câu nhiễu hợp lý Các câu hỏi phải đo mục tiêu mức lực nhận thức cao mức biết, nhớ, hiểu Có học sinh có óc sáng tạo, tư tốt, tìm câu trả lời...
  • 116
  • 3,331
  • 6
xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho việc dạy và học -động lực học chất điểm- chương trình lớp 10

xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho việc dạy và học -động lực học chất điểm- chương trình lớp 10

Vật lý

... chương Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung Câu hỏi khái quát chương Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dun Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung Câu hỏi học Câu hỏi nội ... người học dựa câu hỏi, gợi mở để phát vấn đề tìm lời đáp cho câu hỏi GV Yếu tố định thành công phương pháp hệ thống câu hỏi, cách hỏi thời điểm hỏi GV Nếu xây dựng sử dụng hợp lý câu hỏi, người ... tâm 1.5.2 Đặc điểm câu hỏi định hướng Một câu hỏi thể ý tưởng câu hỏi xếp cách logic, bao gồm câu hỏi có mức độ khái quát khác (như quan điểm dạy học theo dự án) Bộ câu hỏi xây dựng theo ý tưởng...
  • 122
  • 706
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng và Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng và Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội

Chăn nuôi

... MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu viết tắt CH CHTL CHTN CH TNKQ DH ĐG ĐPA GD GD&ĐT GV HS KT KT ĐG PP SIDA TN TNKQ TNKQ ĐPA TNTL UNDP Đọc Câu hỏi Câu hỏi tự luận Câu hỏi trắc nghiệm Câu hỏi ... nghiên cứu xây dựng sử dụng TNKQ để KTĐG kiến thức HS, để vấn, để KT… cấp bậc ngành nghề Ví dụ GD: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần Sinh thái học” Lê Minh Vương (1998), Xây dựng câu hỏi trắc ... thức, xây dựng bảng trọng số chung cho toàn nội dung xây dựng CH TNKQ ĐPA - Bảng trọng số có ý nghĩa định hướng số lượng CH TNKQ cho phần toàn nội dung cần xây dựng CH Số lượng CH cần xây dựng...
  • 94
  • 1,105
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số   kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

Kỹ thuật

... 35 3.3 Thi t kế dàn trắc nghiệm: 36 3.4 Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.5 Lấy ý kiến tham khảo câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.6 Thử nghiệm phân tích câu hỏi trắc nghiệm: ... căs păx păm tăcáchăng uănhiên,ăkhôngătheoăm tă quyălu t  Cho điểm: [10, T.167]: khôngăcóănguyênăt căchungăv cho đi m các cơuăĐăậ S Có m tăs ăcáchăđ căápăd ng: - Ch cho đi m các cơuătr ăl iăđúng,ăm ... ngă đúngănh ăth c. Các tìnhăhu ngăđ aăraăph iăth tăc ăth ,ăcungăc p các d ăli u cho HS gi iăquy t các v năđ ămƠăcơuăh i đ aăra.ă - Phần câu hỏi: cóă th ă s ă d ngă d iă d ngă các cơuă h iă tr...
  • 231
  • 1,010
  • 0
Các câu hỏi dành cho thí sinh thi thuế năm 2016

Các câu hỏi dành cho thí sinh thi thuế năm 2016

Thuế

... thuế TNDN c Các khoản bảo hiểm mà người sử dụng lao động đóng cho người lao động d Câu a c e Câu a, b c Trả lời: Câu a: Các khoản sau tính vào thu nhập chịu thuế TNCN người lao động: + Các khoản ... đất để xây dựng sở sản xuất, kinh doanh b Được nhà nước cho thuê đất, thuê mặt nước để sản xuất kinh doanh c Được nhà nước giao đất để xây dựng kết cấu hạ tầng thuê d Câu a,b c Trả lời: Câu b, ... nước giao đất, cho thuê đất để xây dựng công trình công cộng mục đích kinh doanh d Không câu trả lời Trả lời: Câu a Theo quy định Điều 1,2 Nghị định 198/2004/NĐ-CP trường hợp cho thuê đất không...
  • 25
  • 2,441
  • 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Cơ khí - Chế tạo máy

... sở xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học - Quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học Chương 2: Cơ sở thực tiễn phương pháp KT đánh giá môn học CNKL Gồm nội dung: - Giới thi u ... Chương 3: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm môn học CNKL Gồm nội dung: - Phân tích nội dung môn học - Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học Kết nghiên cứu đề tài: -Biên soạn 398 câu hỏi trắc nghiệm ... câu hỏi trắc nghiệm học sinh 41 Bảng 1.7: Phương pháp tính độ phân cách câu hỏi trắc nghiệm 42 Bảng 1.8: Tỷ lệ phần trăm làm câu hỏi trắc nghiệm 43 Bảng 1.9: Chuẩn đánh giá câu hỏi...
  • 22
  • 766
  • 1
XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY VÀ VẬN DỤNG HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” - VẬT LÍ 11 CƠ BẢN

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY VÀ VẬN DỤNG HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” - VẬT LÍ 11 CƠ BẢN

Quản trị kinh doanh

... cùng, đặt câu hỏi với cường độ cao làm giảm mức độ hoang mang việc đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Hỏi nhiều câu hỏi dẫn đến môi trường học tập tích cực mạo hiểm so với câu hỏi đặt Cách đặt câu hỏi với ... mẫu gọi hỏi - đáp - hỏi (Q R - Q) Một câu hỏi câu trả lời, lại tiếp câu hỏi Chúng ta luôn hỏi thêm câu hỏi học sinh trả lời câu hỏi trước hỏi học sinh khác để cố gắng phân tích câu trả lời học sinh ... câu đến ý Nhóm hai câu hỏi mở rộng hay câu hỏi bổ sung, câu hỏi chuẩn bị dạng tình dự kiến, giả định, câu hỏi cụ thể chưa xác định loại câu hỏi thực xuất tùy tình cụ thể Các câu hỏi nhóm chuẩn bị...
  • 180
  • 770
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đồ họa cho môn tin học văn phòng tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế hà nội

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đồ họa cho môn tin học văn phòng tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế hà nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... thành thi 1.1.6.2 Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Câu hỏi sai Câu hỏi nhiều lựa chọn Gợi chọn Gợi chọn nhiều Câu hỏi điền khuyết Tự luận Câu hỏi ... nhiều câu hỏi khác - Trong câu hỏi, nên xếp câu trả lời theo cách ngẫu nhiên 37 - Trong câu hỏi hay đề thi nên đề phương thức cho điểm cho câu để giúp người học tự xác định thang điểm lựa chọn câu ... xuất 1/6 b) Các loại trắc nghiệm khách quan: - Câu hỏi gợi chọn - Câu hỏi sai - Câu hỏi điền khuyết - Câu hỏi ghép đôi Chi tiết xem mục 1.1.6.2 Các dạng câu hỏi TNKQ - trang 42 c) Các yêu cầu...
  • 112
  • 427
  • 0
Xây dựng kế hoạch tiếp thị cho sản phẩm

Xây dựng kế hoạch tiếp thị cho sản phẩm

Tiếp thị - Bán hàng

... HƯỚNG DẪN ĐỀ ÁN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TIẾP THỊ CHO SẢN PHẨM MỚI – Ngân sách 400.000 USD _800.000 USD – Chiến lược Tiếp thò : năm ... axes vào chất lượng” Gia tăng “chất lượng profiles and Column profiles on để tin and (84% ) cần thi t cho BRAND D để “đáng giá đồng tiền” cạnh tranh trực tiếp vào phân khúc 0.2 BRAND B Hàng ngoại ... Calls (4) GAP ANALYSIS (Capital Utilisation) If none of this gives the required return on investment consider changing the asset base This could be (A) Acquisition (B) Joint Venture (Step represents...
  • 81
  • 1,245
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25