0

xây dựng kế hoạch công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp năm học

SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)

SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)

Tư liệu khác

... hoạt chủ nhiệm đầu năm Giáo viên chủ nhiệm cố vấn cho học sinh xây dựng lớp học thành đơn vò tập thể xã hội chủ nghóa, phát huy khả tự giác, tự quản học sinh theo tinh thần đổi phương pháp giáo ... tính thiết thực tích lũy qua năm làm công tác chủ nhiệm Rất mong trao đổi; đồng tình góp ý xây dựng cấp quản lý với đội ngũ giáo viên người làm công tác giáo dục Giáo viên: Trần Ngọc Kim Chi Sáng ... hiểu rõ chức nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm để thực công tác cách hiệu quả; tối ưu nhất, có tính thuyết phục dựa luận cứ, luận chứng rõ ràng Giáo viên chủ nhiệm nắm đặc điểm tình hình lớp để có cách...
  • 28
  • 2,445
  • 30
Quản lý công tác của giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Đồng Cương

Quản lý công tác của giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Đồng Cương

Giáo dục học

... cờng chi phí hỗ trợ cho đội ngũ giáo viên ch nhim, giỏo viờn ch nhim gii, giáo viên cốt cán ngành Đầu t thiết bị dạy dạy học, trang thiết bị có chất lợng Mở nhiều lớp tập huấn bồi dỡng, hi tho ... quản lý giáo viên v cụng tỏc ch nhim * Đối với hội khuyến học xã ng Cng Cần tham mu tranh thủ ủng hộ doanh nghiệp đóng địa bàn xã, đồng lòng ủng hộ quyền địa phơng nhân dân công tác khuyến học Từ ... quyền địa phơng nhân dân công tác khuyến học Từ có động viên kịp thời tới thầy cô, giỏo viờn ch nhim gii học sinh có thành tích xuất sắc năm học Vnh Phỳc, ngy 01 thỏng 05 nm 2014 Phm Hng Hip ...
  • 14
  • 659
  • 0
Kỹ năng xây dựng kế hoạch công tác giáo viên chủ nhiệm lớp

Kỹ năng xây dựng kế hoạch công tác giáo viên chủ nhiệm lớp

GDCD-GDNGLL

... ca k hoch thụng qua vic thc hnh phõn tớch nguyờn tc SMART) Các đồng chí xác định mục tiêu kế hoạch CN lớp đảm bảo nguyên tắc SMART? S Specific (C th) M Mesureable (o lng c) A Attainable (va sc)...
  • 32
  • 5,007
  • 4
KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP pdf

KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP pdf

Cao đẳng - Đại học

... học gọi kế hoạch chiến lược - Cho năm học gọi kế hoạch năm học  Trong kế hoạch năm học có : Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần Kế hoạch mục tiêu Kế hoạch chuyên đề lớp chủ nhiệm kế hoạch chủ nhiệm ... hoạch chủ nhiệm chương trình hành động tương lai lớp chủ nhiệm, nhằm xác định cách xác Lớp chủ nhiệm muốn đến đâu cần phải làm gì, làm để đạt điều  Kế Kế hoạch chủ nhiệm xây dựng - Cho năm học ... Để công tác chủ nhiệm đạt hiệu cao GVCN phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm cho riêng cách hợp lý triển khai thực theo kế hoạch Trong trình thực GVCN bổ sung, điều chỉnh kế hoạch cho phù...
  • 19
  • 4,582
  • 53
Kỹ năng xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp

Kỹ năng xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp

Tư liệu khác

... kin, tham s c bn ca mch khuch i o dựng Op - amp Tớnh toỏn c cỏc thụng s ca mch khuch i o dựng Op amp Tớch cc hc hi, nghiờn cu ng dng sỏng to mch khuch i o dựng Op amp vo thc t PHNG TIN V ... to mch khuch i o dựng Op amp vo thc t PHNG TIN V PHNG PHP THC HIN Đồ dùng phương tiện dạy học: - Giáo án, đề cương giảng - Tài liệu phát tay - Máy tính cài phần mềm, máy chiếu đa - Mô hình ... khuch i, thay i biờn tớn hiu vo Nhn xột in ỏp thay i R1 d.Mụ hỡnh mch in thc t v ng dng - ng dng: Dựng cỏc mch khuch i u vo, cỏc mch khuch i m o cỏc b khuch i cụng sut, Amply - Vớ d nh tng khuch...
  • 41
  • 2,445
  • 10
KN xay dung ke hoach cong tac CN lop.ppt

KN xay dung ke hoach cong tac CN lop.ppt

Tư liệu khác

... Phân công Thi gian) K hoch S kt hc kì (hc kì I t tháng nm tr c n tháng1 nm sau; hc kì II t tháng n tháng 5)- (D kin: Ni dung Phân công Thi gian) K hoch Tng kt nm hc (D kin: Ni dung Phân công ... ca k hoch thụng qua vic thc hnh phõn tớch nguyờn tc SMART) Các đồng chí xác định mục tiêu kế hoạch CN lớp đảm bảo nguyên tắc SMART? S Specific (C th) M Mesureable (o lng c) A Attainable (va sc) ... hoch Tng kt nm hc (D kin: Ni dung Phân công Thi gian) K hoch hot ng hè (D kin: Ni dung Phân công Thi gian) KT LUN HOT NG Cỏch xõy dng KHCN: - Bc Phõn tớch mụi trng lp hc (SWOT) - Bc Xõy dng...
  • 35
  • 365
  • 0
Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Giáo dục học

... thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi, phong trào Văn thể mỹ cấp • Kết từ năm học 2003-2004 đến năm học 2007-2008 trường tiểu học Huỳnh Văn Chính có nhiều CB-GV-CNV học tốt nghiệp, học đăng ký học: ... to lớn cho nghiệp giáo dục Bản thân cần tiếp tục học tập nhiều tất mặt công tác quản lý, đạo đức tác phong… để hoàn thiện nhiệm vụ phân công sống Năm học 2006-2007 trường tiểu học Huỳnh Văn Chính ... GV học Đại học) - Ngoài kinh phí ngành đài thọ cho CB-GV-CNV học ( Đại học hoá nhà nước cấp 100% học phí, lớp cử nhân tiểu học ngành cấp 50% học phí) Trường tham mưu với Ban Đại diện Cha mẹ học...
  • 17
  • 800
  • 0
KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

Trung học cơ sở - phổ thông

... kế hoạch chủ nhiệm yêu cầu GVCN dựa vào định hớng chung nhà trờng đặc điểm riêng lớp, để lập kế hoạch công tác chủ nhiệm cho năm học theo tinh thần sau: A GAO DC O C I Nội dung: Ngay từ đầu năm ... chí thi đua công tác đoàn Lên kế hoạch cụ thể hoạt động câu lạc tập thể, cá nhân tham gia Phối kết hợp với nhà trờng tổ chức hoạt động lên lớp đạt hiệu - Phân công BCH đoàn viên, giáo viên dự đại ... Kết hợp với Ban đại diện xây dựng kế hoạch hoạt động năm Phối hợp chặt chẽ với CMHS giáo dục quản lý em (sử dụng số liên lạc có hiệu nhất) động viên khen thởng khiển trách phê bình Đẩy mạnh công...
  • 36
  • 1,263
  • 1
KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

Trung học cơ sở - phổ thông

... Cho năm học gọi kế hoạch chiến lược - Cho năm học gọi kế hoạch năm học ●Trong kế hoạch năm học có : Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần Kế hoạch mục tiêu : Kế hoạch chuyên môn lớp chủ nhiệm ●Lập kế ... Phân công – Thời gian) Kế hoạch Tổng kết năm học (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian) Kế hoạch công tác chủ nhiệm năm học 2011-2012 ● Căn vào mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2011-2012 Bộ Giáo ... ngành giáo dục tập Kế hoạch chủ nhiệm chương trình hành động tương lai lớp chủ nhiệm, nhằm xác định cách xác Lớp học muốn đến đâu cần phải làm gì, làm để đạt điều Kế hoạch chủ nhiệm xây dựng...
  • 34
  • 714
  • 0
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Tư liệu khác

... áp dụng tiếp, thấy sai phải điều chỉnh kế hoạch kịp thời huỷ bỏ theo quy trình: xây dựng kế hoạch - thực kế hoạch - kiểm tra kế hoạch - tổng kết vạch kế hoạch Rất Ngêi thùc hiÖn: Tr¬ng ViÖt Hng ... toàn hoạt động học tập, rèn luyện, đời sống lớp thời gian học Ban cán lớp tập thể lớp bầu ra, GVCN định công nhận Nhiệm kỳ Ban cán lớp năm - Cơ cấu Ban cán lớp: - Nhiệm vụ lớp trưởng: Lớp trưởng ... - Căn vào hồ sơ học bạ HS - Căn tín nhiệm tập thể lớp qua việc bình bầu dân chủ đầu năm học b) Phân công nhiệm vụ cho ban cán lớp: - Ban cán lớp đại diện cho lớp, chịu trách nhiệm trước Nhà trường...
  • 13
  • 9,679
  • 56
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh miền núi

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh miền núi

Trung học cơ sở - phổ thông

... chuôi” Ở trường, giáo viên chủ nhiệm người giao nhiệm vụ, theo dõi quản lý học sinh lớp Do giáo viên chủ nhiệm người thứ hai sau cha mẹ học sinh hiểu học sinh Trong năm làm công tác chủ nhiệm, nhận ... thầy cô giáo chủ nhiệm mình; giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy, thô bạo đuổi hàng chục học sinh khỏi học, đánh học trò lớp, bắt viết 100 tự kiểm điểm v.v Ngược lại có giáo viên chủ nhiệm lớp dễ ... vạch kế hoạch, tổ chức cho lớp thực chủ đề theo kế hoạch theo dõi, đánh giá việc thực học sinh (HS) GVCN lớp phải biết phối hợp với GV môn, huy quản lý học sinh lớp học tập, lao động, công tác Chủ...
  • 20
  • 4,253
  • 20
sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Giáo dục học

... chng trỡnh trc cho nhng gỡ phi lm gi hc thay vỡ mt thỏi "tựy c ng bin" GV cn chun b y ti liu, dựng dy hc trc dy Ngi dy cng tn tõm thỡ cỏc em cng c gng hc Trng THPT Cng Hũa H v tờn : Bựi Th H ... núi nhỡn thng vo hc sinh, núi thng vi cỏc em ch ng núi nh núi vi chớnh mỡnh hay núi khi gia lp Dựng t, cõu d hiu , hp vi trỡnh hc sinh Bit lng nghe hc sinh núi Mi cỏc em phỏt biu ý kin hay núi ... nhn c s gúp ý ca Hi ng xột duyt cựng cỏc ng nghip Xin trõn trng cỏm n Lạc Sơn, ngày 18 tháng 05 năm 2009 Ngời viết: Trng THPT Cng Hũa H v tờn : Bựi Th H19 Trng THPT Cng Hũa H v tờn : Bựi Th H20...
  • 20
  • 2,357
  • 7
skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Giáo dục học

... khả xây dựng đội ngũ cán HS GVCN phải vừa thầy vừa bạn học trò.Muốn làm tốt công tác chủ nhiệm, trước hết GVCN phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm Không GVCN coi việc xây dựng kế hoạch chủ nhiệm ... tổng kết áp dụng tiếp, thấy sai phải điều chỉnh kế hoạch kịp thời huỷ bỏ theo quy trình: xây dựng kế hoạch - thực kế hoạch - kiểm tra kế hoạch - tổng kết vạch kế hoạch Rất cần chủ nhiệm lớp phẩm ... phối công việc giáo viên môn giảng dạy học sinh phụ trách cho môn học diễn đồng hài hòa -Người làm công tác phát triển lớp học -Người làm công tác tổ chức lớp học( đặc biệt họt động lên lớp) ...
  • 22
  • 4,682
  • 24
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Báo cáo khoa học

... tiếp, thấy sai phải điều chỉnh kế hoạch kịp thời huỷ bỏ theo quy trình: xây dựng kế hoạch - thực kế hoạch - kiểm tra kế hoạch tổng kết vạch kế hoạch Rất cần chủ nhiệm lớp phẩm chất nhiệt tình, sâu ... nề nếp học sinh chưa vào nghiêm túc thật Chính vậy, đến năm học 2006-2207 lớp 12/5 bên cạnh thuận lợi có nhiều khó khăn Thuận lợi: - Bản thân chủ nhiệm lớp năm 11 nên năm học giáo viên học sinh ... hè 2005 nên kết lên lớp em Năm học 2005-2006, đặc điểm trường phòng học nên lớp 10/6 có thay đổi Một số em chuyển sang lớp khác, trường khác nên lớp chuyển thành lớp 11/5 Kết năm học khả quan...
  • 22
  • 1,217
  • 4
Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục và rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa

Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục và rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa

Khoa học xã hội

... chuôi” Ở trường, giáo viên chủ nhiệm người giao nhiệm vụ, theo dõi quản lý học sinh lớp Do giáo viên chủ nhiệm người thứ hai sau cha mẹ học sinh hiểu học sinh Trong năm làm công tác chủ nhiệm, nhận ... nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp công tác giáo dục rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa” Trong phạm vi viết xin trao đổi vài ý kiến giáo viên chủ nhiệm lớp với mong muốn “tất học ... giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên chủ nhiệm bồi dưỡng giáo dục điều hành Cái khó phong trào tự quản việc phát nguồn xây dựng đội ngũ cán lớp, việc xây dựng tổ chức thi đua, xây dựng nhân vật...
  • 29
  • 1,466
  • 4
Gián án Kế hoách cá nhân cho giáo viên chủ nhiệm

Gián án Kế hoách cá nhân cho giáo viên chủ nhiệm

Tư liệu khác

... 5/2011 KẾ HOẠCH CỤ THỂ KẾ HOẠCH THÁNG : TUẦN CÔNG TÁC GIẢNG DẠY CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM CÔNG TÁC KHÁC Tuần Tuần Tuần Tuần Kế hoạch cá nhân Giáo viên: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN I.NHỮNG VIỆC THỰC HIỆN ... Kế hoạch cá nhân Giáo viên: KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG Tháng Nội dung công việc Ghi 8/ 2010 9/ 2010 10/2010 11/ 2010 12 / 2010 1/ 2011 2/2011 3/2011 4/ 2011 5/2011 KẾ HOẠCH CỤ THỂ KẾ HOẠCH THÁNG ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG GIÁO VÊN BÁO CÁO DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ...
  • 3
  • 6,255
  • 51

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose