... cho quan hệ tậpthể học sinh với xã hội trở nên gắn bó b) Chức giáoviênchủnhiệm lớp - Giáoviênchủnhiệmxây dựng, tổ chức tậpthể lớp thành đơn vị vữngmạnh - Giáoviênchủnhiệm tổ chức ... công tác chủnhiệm tâm vào việc rèn luyện, không ý đến việc xâydựngtậpthể lớp vữngmạnh Do số lớp mặt dù lớp tiên THCS04 Một số biệnphápxâydựngtậpthểvữngmạnh công tác chủnhiệm học ... biệnphápxâydựngtậpthểvữngmạnh công tác chủnhiệm học sinh THCS - Giáoviênchủnhiệm lớp cầu nối nhân vật trung gian thiết lập mối quan hệ hai chiều: Nhà trường - tậpthể học sinh, tập...
... gia đình, bạn bè vai trò giáoviênchủnhiệm quan trọng Để làm tốt điều này, giáoviênchủnhiệm phải thực tốt nhiệm vụ giáo viên, nắm vững đường lối, quan điểm lý luận giáo dục gương tốt cho học ... trách nhiệm truyền đạt tới học sinh lớp chủnhiệm tất yêu cầu kế hoạch giáo dục nhà trường tới tậpthể học sinh lớp chủnhiệm mệnh lệnh mà thuyết phục, cảm hóa, gương mẫugiáoviên để mục tiêu giáo ... Tôi phân loại nhiệm vụ biện pháp, cụ thể sau: Nhiệm vụ giáoviênchủnhiệm GVCN lớp, trước hết phải quản lý toàn diện lớp học , quản lý học sinh lớp Điều thực từ tháng lớp chủ nhiệm: việc ghi...
... Từ mong ước thúc giáoviênchủnhiệm không ngừng tìm tòi biện pháp, tập trung thời gian để xây dựng, giáo dục ý thức thực nề nếp tác phong học sinh cách tự giác, xâydựngtậpthể lớp tự quản tốt ... cực nhằm xâydựngtậpthể lớp không ngừng phát triển vữngmạnh toàn diện Muốn vậy, giáoviênchủnhiệm lớp phải nắm vững lý luận giáo dục, đặc biệt phương pháp kĩ tổ chức quản lý, kĩ giáo dục, ... 1.2 Biệnpháp tổ chức, xâydựng lớp tự quản 1.2.1 Nội dungbiệnpháp - Tổ chức tậpthể lớp theo hướng tự quản tích cực, phát huy tiềm năng, vai trò học sinh hoạt động xâydựngtậpthể lớp vững mạnh...
... nhiệm phải làm cho quan hệ tậpthể học sinh với xã hội trở nên gắn bó 1.1.1.2 Chức giáoviênchủnhiệm lớp: - Giáoviênchủnhiệmxây dựng, tổ chức tậpthể lớp thành đơn vị vữngmạnh - Giáoviên ... Biệnphápgiáo dục học sinh cá biệt: Trong lớp học có học sinh cá biệt giáoviênchủnhiệm lớp có biệnphápgiáo dục đối tượng học sinh tốt động lực để xâydựngtậpthể lớp vữngmạnh - Giáoviên ... Trung tâm, đòi hỏigiáoviênchủnhiệm phải sáng tạo, có tinh thần trách nhiệm cao, gánh vác nhiệm vụ có hiệu Trên số biệnpháp nhằm xâydựngtậpthể lớp vữngmạnh công tác chủnhiệm mà vận dụng...
... số biệnphápxâydựngtậpthể lớp vữngmạnh ” Với ý định chia sẻ với q đồng nghiệp làm cơng tác chủnhiệmbiệnpháp mà tơi áp dụng có hiệu cơng tác thân năm qua… Một số biệnphápxâydựngtậpthể ... thành viên cảm thấy phải có ý thức trách nhiệmxâydựngtậpthể lớp đồn kết vữngmạnh *** MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHỐ LỚP 11A3*** Năm học: 2007 - 2008 Một số biệnphápxâydựngtậpthể ... 20/10 Về học tập: a Biện pháp: Một số biệnphápxâydựngtậpthể lớp vữngmạnh 10 Trường PTDTNT Đăk Hà Để biết lực học cụ thể em vào lớp 10, tơi tìm hiểu kết học tập em cấp THCS sau giao nhiệm...
... nghi m nh n th c bi n pháp ñ xu t Phương pháp nghiên c u 6.1 Phương pháp nghiên c u lý thuy t Phương pháp phân tích t ng h p tài li u; phương pháp phân lo i tài li u nh m xây d ng s lý lu n cho ... phương pháp nghiên c u th c ti n 6.2.1 Phương pháp ñi u tra b ng phi u h i (Anket) 6.2.2 Phương pháp ph ng v n 6.2.3 Phương pháp quan sát 6.2.4 Phương pháp l y ý ki n chuyên gia 6.3 Nhóm phương pháp ... ñã phát huy ñư c s c m nh t p th ; xây d ng kh i ñoàn k t th ng nh t t c p lãnh ñ o ñ n ñơn v , gi ng viên nhân viên Đ i ngũ cán b qu n lý, gi ng viên nhân viên ñư c ñ m b o quy n dân ch có ý...
... việc xâydựng đội ngũ giáo viên, tậpthể sư phạm vững mạnh, thực xuất sắc nội dung Luật giáo dục Nhiệm vụ quyền hạn nhà trường” Nhiệm vụ nhà giáo Thực trạng việc xâydựng phát triển đội ngũ giáo ... thân rõ ràng Mỗi giáoviên tiểu học có ảnh hưởng giáo dục rộng rãi đến tậpthể học sinh học sinh tiếp nhận giáo dục giáoviêntậpthểgiáoviên Vì vậy, chất lượng giáo dục, hiệu giáo dục qui định ... đội ngũ giáoviêntậpthể sư phạm Tậpthể sư phạm trường học tổ chức tậpthể lao động sư phạm, đứng đầu hiệu trưởng – Tậpthể sư phạm liên kết giáo viên, cán bộ, nhân viên thành cộng đồng giáo dục...
... BCH công đoàn trường TH Hai Bà Trưng xâydựng CĐCS “ Vữngmạnh cách bền vững chọn nghiên cứu đề tài: “ Biệnphápxâydựng giữ vững danh hiệu Công đoàn sở vữngmạnh trường TH Hai Bà Trưng ” II.MỤC ... trình giáo dục phổ thông Người thực hiện: Phạm Văn Luyến – Trường TH Hai Bà Trưng - Trang7 - Đề tài: Biệnphápxâydựng Công đoàn trường TH Hai Bà Trưng vữngmạnh II.2.4: Biệnphápxâydựng tổ ... đoàn viên công đoàn nhận thức rõ việc đoàn kết trí lòng tâm xâydựng giữ vững danh hiệu công đoàn sở vữngmạnh vinh dự trách nhiệm để từ đoàn viên công đoàn có ý thức xâydựng góp phần giữ vững...
... Ex H : 12,81, xp th 12 tnh, xp th 282 trờn ton quc 2008 - - Trng : Tiên tiến 2009 - Chi : đạt vữngmạnh có nhiều thành tích tiêu 20 biểu đợc Huyện ủy tặng Giấy khen - Hc sinh gii cp tnh : 14 gii, ... trờn ton quc 2009 - - Gii thng Lý T Trng : em Trn Th Ngc Anh 2010 - Trng : Tiên tiến - Chi : đạt vữngmạnh có nhiều thành tích tiêu biểu đợc Huyện ủy tặng Giấy khen - Hc sinh gii quc gia : em Cao ... em Trn Vn Ngc t 28, khoa Hc vin KTQS - Trng : TTXS c Ch tch UBND tnh tng Bng khen - Chi : đạt vữngmạnh có nhiều thành tích tiêu biểu đợc Tỉnh ủy tặng Bằng khen - Hc sinh gii cp tnh : 10 gii,...
... (trong giáoviên nhà trẻ 04 cô, giáoviênmẫugiáo 15 cô) có 05 giáoviên tuyển - Giáoviên dinh dưỡng: 04 cô - Nhân viên kế toán : 01 người Số giáoviênbiên chế : 01 cô, tổng số giáoviênbiên ... (trong giáoviên nhà trẻ 04 cô, giáoviênmẫugiáo 15 cô) có 05 giáoviên tuyển - Giáoviên dinh dưỡng: 04 cô - Nhân viên kế toán : 01 người Số giáoviênbiên chế : 01 cô, tổng số giáoviênbiên ... Xây dựng, bồi dưỡng, quản lý đội ngũ giáoviên Một số biệnphápxâydựng quản lý đội ngũ giáoviên 4.1 Khảo sát tình hình thực tế đội ngũ giáoviên 18 Khi xác định vị trí, vai trò, trách nhiệm, ...
... trách nhiệm đến với nhiệm vụ đợc giao Thẳng thắn góp ý xây dựng, không né tránh, đổ lỗi cho khách quan, từ bỏ thói quen làm việc dễ dãi, không tuân thủ nguyên tắc: Tập trung Dân chủ b Xâydựng ... tt nhim v Phát huy tinh thần làm chủtập thể, để giỏo viờn mạnh dạn góp ý vic ch o hoạt động chuyờn mụn theo hớng đổi nhng đảm bảo thống đạo nhà trờng Có biệnpháp đặc biệt cá nhân đặc biệt: Đó ... trách nhiệm, làm việc danh dự trờng ( Thực Quy ch dõn ch) Để làm đợc điều này, đặc biệt ý tạo bầu không khí tâm lý đoàn kết, chân thành dân chủ tôn trọng ngời, phát huy sức mạnhtập thể, tạo...
... pháp phương tiện có sức mạnh to lớn việc xâydựngtậpthể Đây sở nguyên tắc giáo dục: Giáo dục tậpthể sức mạnhtậpthể PHẦN BA: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Xâydựngtậpthể nữ có tâm lý tốt, ... dựng tinh thần trách nhiệm cá nhân với tậpthể Không có tượng cán giáo viên, nhân viên bất mãn xin chuyển công tác Những giáoviênmau chóng hoà nhập vào tập thể, cảm thấy hài lòng làm việc tập ... cứng cỏi có biệnpháp chín chắn để xâydựngtậpthể nữ có tâm lý thật tốt, người thân thiện với nhau, đoàn kết hoàn thành tốt nhiệm vụ lĩnh vực công tác Bằng biệnpháp nêu để xâydựngtập nữ đơn...
... KT-XH, phỏt trin hoỏ, phỏt trin giỏo dc Nh vy, t hai khỏi nim trờn ta cú th nờu lờn mt khỏi nim cú tớnh cht khỏi quỏt bao trựm l: khỏi nim xõy dựng v phỏt trin Bi vỡ theo phộp bin chng vt thỡ mi ... sau: S 1.1: Mi quan h qun lý Công cụ quản lý Môi trường quản lý Chủthể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu quản lý Phương pháp quản lý Nh vy, qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ... 1.2.3 Lý lun v NGV Tiu hc 1.2.3.1 Khỏi nim i ngũ: Theo T in Ting Vit: i ng l hp gm mt s ụng ngi, cựng chc nng hoc ngh nghip thnh mt lc lng [44, tr 339] Khỏi nim i ng dựng cho cỏc t chc xó hi mt cỏch...
... phát huy mạnh đoàn kết, đoàn kết niên yếu tố quan trọng việc xâydựng chi đoàn vữngmạnh Là đoàn viên phải có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, gắn bó với hoạt động đoàn thể BCH chi ... từ xâydựng đội ngũ BCH chi đoàn có trình độ, có lòng nhiệt huyết trách nhiệm để dẫn dắt chi đoàn lên Kính thưa đồng chí ! Trên số giải pháp mà thân muốn đóng góp để xâydựng chi đoàn vững mạnh, ... dưỡng lý tưởng, đạo đức cách mạng, phát triển Đảng cho đoàn viên niên Mạnh dạn giao cho niên chịu trách nhiệm thực khâu, công việc khó đòi hỏi nhiệt tình, xung kích, giúp niên có điều kiện phát huy...
... Nhng phm cht ch yu ca giỏo viờn ch nhim - GVCN phi cú nhõn cỏch ton th hin qua vic nhn thc, cú thỏi v hnh vi cỏ nhõn phự hp vi chun mc xó hi v phỏt huy truyn thng o c ca dõn tc (hiu hc, tụn s, ... tỏc ch nhim - GVCN cha thy ht c v trớ v chc nng ca mỡnh - Cỏc GVCN cha cú phng phỏp ti u, hoc cú dựng mt s phng phỏp cụng tỏc ch nhim nhng khụng hiu qu Nht l i vi cỏc giỏo viờn tr mi trng - Trong ... cng ng v ngoi trng - Lp mu phiu thu thp thụng tin cỏ nhõn hc sinh t in theo mu cộng hòa xã hộichủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phiếu thu thập thông tin cá nhân học sinh Lớp 12A3 H...
... độ thực biệnpháp quản lý giáo dục nhà công việc phối hợp với giáoviênchủnhiệm - Nhận xét lực lượng giáo dục quan hệ phối hợp nhà trường gia đình Câuhỏi dành cho giáoviênchủnhiệmtập trung ... nghiên cứu, tìm biệnpháp giúp giáoviênchủnhiệm lớp làm tốt công tác phối hợp, nên lựa chọn đề tài: Biệnpháp quản lý hoạt động phối hợp Giáoviênchủnhiệm lớp cha mẹ học sinh việc giáo dục học ... hiệu, giáoviênchủ nhiệm, cha mẹ học sinh Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động phối hợp nhà trường gia đình Có 100% giáoviênchủnhiệm cho chủ động giáoviênchủnhiệm kết hợp giáo dục cha...
... hạnh kiểm, học tập Lập sổ chủnhiệmGiáoviênchủnhiệm lập sổ chủnhiệm theo mẫu qui định nhà trường Trong đó, giáoviên phải thật ý đến việc ghi chép tiết, đầy ... theo dõi hạnh kiểm hàng tuần Tổ chức tiết sinh hoạt chủnhiệm đầu năm Giáoviênchủnhiệm cố vấn cho học sinh xâydựng lớp học thành đơn vị tậpthể gắn bó, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau, phát ... ngồi cạnh -Học tập nội qui trường: Giáoviênchủnhiệm cho học sinh ghi cẩn thận nội qui trường vào sổ tự rèn đem nhà phụ huynh trao đổi để thực tốt -Dựa nội qui trường, giáoviênchủnhiệm cho lớp...
... tổ chức cho giáoviênxâydựng hồ sơ môn học Để phát huy sức mạnh trí tuệ tập thể, sở nắm vững lực thành viên tổ, tổ trƣởng chuyên môn phân công thành nhóm giáoviên tiến hành xâydựng kế hoạch ... trƣờng xâydựng mạng nội phục vụ công tác giảng dạy quản lý * Đội ngũ giáoviên trƣờng gồm: 69 giáoviên trực tiếp đứng lớp có 36 giáoviên dạy giỏi cấp sở, 16 giáoviên giỏi cấp tỉnh Có 62 giáoviên ... yêu cầu đổi phƣơng pháp dạy học * Về thời gian: Khảo sát 69 giáo viên, có 33,4% giáoviên cho thiếu thời gian để xâydựng kế hoạch học, 62,3% giáoviên cho đủ thời gian xâydựng kế hoạch giảng,...