... lực ( kếhoạchđàotạopháttriển hội nhập); Kếhoạchđàotạopháttriểnnhân viên; Kếhoạchđàotạopháttriển nhà quản trị; Kếhoạchđàotạopháttriểnnhânlựckỹ thuật; Kếhoạchđàotạophát ... hạn; Kếhoạchđàotạopháttriểnnhânlực trung hạn; Kếhoạchđàotạopháttriểnnhânlực dài hạn Dựa vào đối tượng đàotạopháttriểnnhânlực có, loại kếhoạch là: Kếhoạchđàotạopháttriểnnhân ... pháttriểnnhânlực thương mại;… Dựa vào phạm vi đàotạophát triển, có loại kếhoạch là: Kếhoạchđàotạopháttriển doanh nghiệp; Kếhoạchđàotạopháttriểnnhânlựcchi nhánh; Kếhoạchđào tạo...
... động đàotạopháttriểnnhânlực Nhu cầu đàotạopháttriểnnhânlực tổ chức doanh nghiệp thờikỳ Nhu cầu đàotạopháttriểnnhânlực sở khoa học thực tế cho việc xâydựngkếhoạchkếhoạchđào tạo, ... tiêu đàotạopháttriểnnhânlực khoảng thời gian định 1.2 Nội dungxâydựngkếhoạchđàotạopháttriểnnhânlực 1.2.1 Xác định nhu cầu đàotạopháttriểnnhânlực 1.2.1.1 Nhu cầu đàotạo xác ... triểnnhânlực Ngân sách đàotạopháttriểnnhânlực hiểu kếhoạchđàotạopháttriểnnhânlực viết ngơn ngữ tài Ngân sách đàotạopháttriểnnhânlực gồm khoản thu từ quỹ dành cho công tác đào tạo...
... cầu đàođàotạotạovàphátpháttriểntriểnnhânnhânlựclựcXâyXâydựngdựngkếkếhoạchhoạchđàođàotạotạovàphátpháttriểntriểnnhânnhânlựclực tổng tổng thể thể XâyXâydựngdựng ... chính sách sách đàođàotạotạovàphátpháttriểntriểnnhânnhânlựclực Xác Xác định định ngân ngân sách sách đàođàotạotạovàphátpháttriểntriểnnhânnhânlựclựcXâyXâydựngdựng chương ... tác xâydựngkếhoạchđàotạopháttriểnnhânlực 1.1 Khái niệm phân loại kếhoạchđàotạopháttriểnnhânlực - tập hợp cách có hệ thống mục tiêu cách thức thực mục tiêu đàotạopháttriển nhân...
... phục vụ cho mục tiêu quản trị NNL 1.1.2 Đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực 1.1.2.1 Khái niệm, vai trò ,mục đích, chức đàotạo Khái niệm đàotạopháttriểnĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực loại ... ĐÀOTẠO NHẰM PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY TNHH TƯ VẤN THIẾT KẾVÀXÂYDỰNG PHÚ VINH 3.1 Mục tiêu phương hướng đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực công ty 3.1.1 Mục tiêu Đạotạonhân lực, ... GIÁ THỰC TRẠNG ĐÀOTẠOVÀ TÌNH HÌNH PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY TNHH TƯ VẤN THIẾT KẾVÀXÂYDỰNG PHÚ VINH 2.1 Thực trang công tác đàotạo tình hình pháttriểnnguồnnhânlực cơng ty 2.1.1...
... khác nhằm tạo lợi so sánh với công ty khác Công ty nên kết hợpđàotạođàotạo lại Đàotạopháttriển đội ngũ quản trị gia công nhân lành nghề phù hợp với pháttriển công ty: Việc đàotạonhân nói ... Chi n lược sở để phận nhânhoạch định hoạt động quản trị nhân cụ thể nhằm tạo ngũ nhân cơng có đủ lực thực chi n lược nhân cơng • Đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực Vấn đề đàotạo Công ty tốt: nhiên ... (nếu có) + Tổng chi phí quy chi phí đồng thờiđàotạo + Thời gian thu hồi vốn đàotạo xác định theo công thức: Trong : T : Thời gian thu hồi vốn đàotạo K : Chi phí đồng thờiđàotạo P: Lợi nhuận...
... hởng tới nguồnnhânlực Đó vấn đề cần quan tâm vào kếhoạch hoá nguồnnhânlực Tổng quan kếhoạch hoá pháttriển kinh tế xã hội kếhoạch hoá nguồnnhânlực 1.1 Khái niệm kếhoạch hoá pháttriển ... cách hợplý đạt hiệu cao Ngợc lại kếhoạch hoá nguồnnhânlực đạt kết nh không dựa vào kếhoạch hoá vốn đầu t Do ta cần phải kết hợpkếhoạchnguồnnhânlựckếhoạch vốn đầu t cách hợplý hiệu ... tiêu nguồnnhânlực để từ kinh tế có thời gian điều chỉnh cho phù hợp Nội dungkếhoạch hoá nguồnnhânlực bao gồm ba bé phËn cã mèi quan hƯ g¾n bã víi Nguồnnhânlựcnguồnlực ngời Nguồnnhân lực...
... phục vụ cho mục tiêu quản trị NNL 1.2.2 Đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực 1.2.2.1 Khái niệm, vai trò ,mục đích, chức đàotạo Khái niệm đàotạopháttriểnĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực loại ... nghiệp Chi n lược sở để phận nhânhoạch định hoạt động quản trị nhân cụ thể nhằm tạo ngũ nhân cơng có đủ lực thực chi n lược nhân cơng • Đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực Vấn đề đàotạo Công ... tỷ lệ nhân viên nghĩ việc, giảm chi phí đàotạo lại chonhân viên sau 3.2.3.2 Đàotạonhân công Công ty Ngày chi phí đàotạonhân viên ưu tiên chi m khoảng lớn nhân công cách hiệu khơng tiết kiệm...
... hởng tới nguồnnhânlực Đó vấn đề cần quan tâm vào kếhoạch hoá nguồnnhânlực Tổng quan kếhoạch hoá pháttriển kinh tế xã hội kếhoạch hoá nguồnnhânlực 1.1 Khái niệm kếhoạch hoá pháttriển ... cách hợplý đạt hiệu cao Ngợc lại kếhoạch hoá nguồnnhânlực đạt kết nh không dựa vào kếhoạch hoá vốn đầu t Do ta cần phải kết hợpkếhoạchnguồnnhânlựckếhoạch vốn đầu t cách hợplý hiệu ... tiêu nguồnnhânlực để từ kinh tế có thời gian điều chỉnh cho phù hợp Nội dungkếhoạch hoá nguồnnhânlực bao gồm ba bé phËn cã mèi quan hƯ g¾n bã víi Nguồnnhânlựcnguồnlực ngời Nguồnnhân lực...
... trí, đàotạonhânlực bồi dưỡng nhân tài" Đảng Nhà nước ta Nội dung công tác đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 Mục tiêu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạo ... xâydựng chương trình đàotạo để pháttriển Việc xâydựng chương trình đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực bước đồng thời bước tương đối quan trọng trình đàotạo để pháttriển 2.2 Nội dungđào ... này, doanh nghiệp cần xâydựngcho chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực cách phù hợp, động, linh hoạt, tạo hiệu cao Bảng 2.1: Quá trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực gồm bước sau: Mơi...
... trí, đàotạonhânlực bồi dưỡng nhân tài" Đảng Nhà nước ta Nội dung công tác đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 Mục tiêu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạo ... xâydựng chương trình đàotạo để pháttriển Việc xâydựng chương trình đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực bước đồng thời bước tương đối quan trọng trình đàotạo để pháttriển 2.2 Nội dungđào ... này, doanh nghiệp cần xâydựngcho chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực cách phù hợp, động, linh hoạt, tạo hiệu cao Bảng 2.1: Quá trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực gồm bước sau: Mơi...
... trí, đàotạonhânlực bồi dưỡng nhân tài" Đảng Nhà nước ta Nội dung công tác đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực 2.1 Mục tiêu công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung đàotạo ... xâydựng chương trình đàotạo để pháttriển Việc xâydựng chương trình đàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực bước đồng thời bước tương đối quan trọng trình đàotạo để pháttriển 2.2 Nội dungđào ... này, doanh nghiệp cần xâydựngcho chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực cách phù hợp, động, linh hoạt, tạo hiệu cao Bảng 2.1: Quá trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực gồm bước sau: Mơi...
... Doanh nghiệp phải kết hợp với nhà trường việc đàotạonguồnnhânlực a) Cần phải tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, tiếp cận thực tế Thường xuyên tạo kết hợp với nhà trường cho sinh viên đến ... Doanh nghiệp cần tạo điều kiện chonhân viên ngành thư ký nâng cao trình độ a) Tài trợ chonhân viên học thêm Doanh nghiệp phải coi việc đào tạo, nâng cao trình độ trình độ chonhân viên khoản ... Anh… b) Tăng mức lương, thưởng chonhân viên Hằng năm cần phải tăng lương, thưởng chonhân viên để khích lệ nhân viên làm việc tốt hơn, hiệu c) Tạo điều kiện chonhân viên làm việc văn phong có...
... trình đàotạonguồnnhânlực Chẳng hạn xâydựng chương trình đàotạo nhà trường tổ chức buổi tham khảo ý kiến nhà tuyển dụng.Chính mà chương trình đàotạo nhà trường không kịp thay đổi cho phu hợp ... cho bạn làm sợ gây hư hại làm thiệt hại cho công ty 3) Doanh nghiệp chưa đầu tư nhiều cho việc nâng cao chất lương chonguồnnhânlực thư ký Ở doanh nghiệp nước ngồi họ ln tạo điều kiện chonhân ... mức độ đàotạo Nghiệp vụ, Trung cấp hay Cao đẳng mà ngành thư ký tâm đàotạo để ngày hoàn thiện mức độ Đại học Cho nên để nguồnnhânlực nước ta có hiệu nhà nước cần phải quan tâm, đầu tư cho giáo...
... dùngkếhoạch đầu tư pháttriển công ty - Xâydựng cấu bố trí nhânhợplý - Trực tiếp đạo, định hướng hoạt động phòng ban, - Bổ nhiệm, miễn nhiệm, cắt chức chức danh quản lý công ty - Ký kết hợp ... tục pháp lý công ty, quản lý văn bản, văn thư lưu trữ hồ sơ 4) Phòng nhân - Có trách nhiệm quản lýnguồnnhânlực công ty bao gồm việc thực hoạch định tuyển mộ, tuyển chọn việc trì phát triển, ... tiếp cận nguồn vốn vay với lãi suất hợp lý, lĩnh vực cho vay pháttriển sản xuất, giải việc làm xuất lao động Chương II Giới thiệu khái quát nơi thực tập I Quá trình hình thành pháttriển Nắm...
... lạm phát Theo đó, việc cấp, phát vốn ưu tiên đầu tư cho dự án, cơng trình trọng điểm, thiết yếu; đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa đầu tư phát triển, tăng cường thu hút, giải ngân nguồn vốn hỗ trợ phát ... nhập cá nhân 21,5%; thu phí xăng dầu 19,2%; thu phí, lệ phí 14,4% Tổng chi ngân sách Nhà nước từ đầu năm đến 15/3/2011 ước tính 18,9% dự tốn năm, chi đầu tư pháttriển 21,4%; chipháttriển nghiệp ... quản lý đạt 30732 tỷ đồng, 21,8% kếhoạch năm tăng 20,9% so với kỳ năm 2010 Một số địa phương có khối lượng vốn đầu tư thực lớn là: Hà Nội đạt 2533 tỷ đồng, 12,6% kếhoạch năm tăng 6,2% so với kỳ...
... phương tập trung nỗ lực thực đồng giải pháp nhằm ổn định kinh tế vĩ mô, trọng tâm kiềm chế lạm phát, bước tạo điều kiện môi trường thuận lợi thúc đẩy sản xuất, kinh doanh phát triển, góp phần cải ... kéo dài thờitiết khô hạn tỉnh miền núi phía Bắc Cũng đến trung tuần tháng Ba, địa phương phía Nam thu hoạch 1016,3 nghìn lúa đông xuân, 112,8% kỳ năm trước, vùng đồng sơng Cửu Long thu hoạch 991,8 ... thực biện pháp phòng chống dịch bệnh cho gia súc, gia cầm nhằm hạn chế lây lan diện rộng Lâm nghiệp Kếhoạch trồng rừng đầu năm gặp số khó khăn ảnh hưởng thờitiết Tổng diện tích rừng trồng tập...
... giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựccho ngành thư ký Tránh tình trạng nhiều mà không chất lượng II/ Lý chọn đề tài: Là nước có tiềm lớn lao động nhóm dân số trẻ chi m tỷ lệ cao, chi phí nhân cơng ... ký đồng thời đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồnnhânlực ngành thư ký mà em học Với mong muốn góp phần nhỏ kiến thức em vào việc tìm giải pháp nâng cao chất lượng nguồnnhânlực nước ... Động lựccho kinh tế Mỹ ngắn hạn chi tiêu tiêu dùng, chi m gần 70% GDP, nhiên động lực tiếp tục yếu năm 2010 Tiêu dùng giảm mạnh vào đầu năm 2010, kéo theo việc giảm tốc độ tăng GDP tăng lại vào...
... Phòng Nhân 5) Phòng Vật tư PHẦN B: ĐỀ TÀI Chương I: Thực trang nguồnnhânlực thư ký văn phòng I.Thực trang chung nguồnnhânlực nước ta II Thực trạng nguồnnhânlực thư ... Doanh nghiệp nhà trường chưa có kết hợp 2) Doanh nghiệp chưa tạo điều kiện cho sinh viên 3) Doanh nghiệp chưa đầu tư nhiều cho việc nâng cao chất lượng nhânlựccho ngành thư ký 4) Chế độ lương, ... học 2) Chưa rèn luyện chothói quen tự giác 3) Khơng đủ điều kiện kinh tế đầu tư cho việc học 4) Sinh viên chưa động Chương III: Giải pháp thiết thực chonguồnnhânnhânlực ngành thư ký văn phòng,...
... Bảo đảm huy động nguồn vốn chopháttriểnnhân lực; đẩy mạnh xã hội hóa để tăng cường nguồn vốn chopháttriểnnhânlực Mười là: Đẩy mạnh hợp tác quốc tế để pháttriểnnguồnnhânlực chuyên giao ... chất lượng nguồnnhânlựcđàotạo Tám là: Đổi cách xâydựng giáo dục, đàotạo phục vụ nhu cầu xã hội; thực yêu cầu học để làm việc, giúp nước, giúp dân; xâydựng sở đàotạo theo hướng đàotạo đến ... quản lýnhân lực; đổi phương pháp giáo dục, quản lýnhân lực, thấu tình đạt lý, nhìn rõ sai, kịp thời rút kinh nghiệm quản lýnhânlực Tổ chức máy quản lýnhânlực từ trung ương đến địa phương Nhân...