... thể, người học tập sẻ chia, giúp đỡ, động viên nhau; xây dựng tập thể vững mạnh cá nhân đáp ứng nhu cầu + Cá nhân tập thể có mối quan hệ khăng khít: Cá nhân xây dựng nên tập thể, tập thể tạo điều ... biết hoà vào tập thể đứng vững, phát huy hết khả năng, có điều kiện để phát triển - Tại lại vậy? + Cuộc sống có nhiều khó khăn, vất vả; cá nhân làm hết việc, đáp ứng nhu cầu + Bước vào tập thể, người ... thuý - Là học làm người, cho người hướng hoàn thiện thân Đề “Ai chiến thắng mà không chiến bại, Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần?” (Tố Hữu – Dậy mà đi) Viếtvăn bàn thắng bại; khôn dại sống a Mở...
... thể, người học tập sẻ chia, giúp đỡ, động viên nhau; xây dựng tập thể vững mạnh cá nhân đáp ứng nhu cầu + Cá nhân tập thể có mối quan hệ khăng khít: Cá nhân xây dựng nên tập thể, tập thể tạo điều ... biết hoà vào tập thể đứng vững, phát huy hết khả năng, có điều kiện để phát triển - Tại lại vậy? + Cuộc sống có nhiều khó khăn, vất vả; cá nhân làm hết việc, đáp ứng nhu cầu + Bước vào tập thể, người ... thuý - Là học làm người, cho người hướng hoàn thiện thân Đề “Ai chiến thắng mà không chiến bại, Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần?” (Tố Hữu – Dậy mà đi) Viếtvăn bàn thắng bại; khôn dại sống a Mở...
... tịnh khiết… cho ta niềm với quê hương đất nước trường tồn (…) (Băng Sơn, trời mưa, NXB Văn hoá – thông tin, 19 99) Cây gạo (…) Cây gạo già năm lại trở lại tuổi xuân, cành nặng trĩu hoa đỏ mọng đầy ... ngày, đến tháng, lại nhờ gió phân phát khắp chốn múi trắng nuột nà … (Vũ Tú Nam, Văn miêu tả kể chuyện, NXB Giáo dục, 19 96) Sầu riêng Sầu riêng loại trái quý, trái miền nam Hương vị đặc biệt, mùi ... khép lại, Tưởng héo Vậy mà trán chín, hương toả ngào ngạt, vị đến đam mê (Mai văn Tạo, Góp phần phát triển lực cảm thụ văn, NXB Giáo dục) ...
... bè (Gần mực đen, gần đèn rạng) III BÀIVIẾT THAM KHẢO Bài Hôm đó, tan học Linh rủ lại làm nốt toán khó sợ nhà người trao đổi không làm Bởi khỏi trường gần 12 trưa, vừa đói vừa mệt, muốn mau chóng ... chuyen ve que de lai cho em an tuong nhat thuyết minh việc làm tốt người để lại ấn tượng tốt em van ke lai mot nguoi da gap ma de lai cho toi mot bai hoc quy dàn ý tả em bé tuổi tậptập nói van ... tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • em hay viet mot baivan ta mot nguoi ban moi chuyen den lop thuyet minh ve mot nguoi tot viec tot va no de lai cho em an...
... dương * Lưu ý: Người viết dựa vào dàn ý nêu chọn nội dung câu chuyện khác, ví dụ: - Trọng Thuỷ Mị Châu gặp gỡ Hai người tỏ ân hận Nhưng họ định từ bỏ chuyện dương gian để sống sống vợ chồng hạnh ... ông (bà, cha mẹ, bạn, thầy cô…) Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • Viêt môt đoan văn ngăn vê chu đê tu hao Viêt Nam Baivan noi ve ban hay noi chuyen ... nhập vai Muốn làm tốt cần phải đặt vào hoàn cảnh Xi-Mông, biến chuyện Xi-Mông thành lời tự thuật Có thể xây dựng dàn ý kể chuyện sau: (A) Mở - Giới thiệu: + Tôi Xi-Mông, mẹ Blăng-sốt bố Phi-líp...
... xem triển lãm,… Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Baivan ke lai cau chuyen dang nho cua ban than • mot số dang cau suggest cua lop 9, ...
... tịnh khiết… cho ta niềm với quê hương đất nước trường tồn (…) (Băng Sơn, trời mưa, NXB Văn hoá – thông tin, 19 99) Cây gạo (…) Cây gạo già năm lại trở lại tuổi xuân, cành nặng trĩu hoa đỏ mọng đầy ... ngày, đến tháng, lại nhờ gió phân phát khắp chốn múi trắng nuột nà … (Vũ Tú Nam, Văn miêu tả kể chuyện, NXB Giáo dục, 19 96) Sầu riêng Sầu riêng loại trái quý, trái miền nam Hương vị đặc biệt, mùi ... giông tan Gió lặng Cây gạo sơ xác hẳn đi, non thương nắm Nhưng chẳng có điều đáng no cả; gạo bền bỉ làm việc đêm ngày, chuyên cần lấy từ đất, nước ánh sáng nguồn sinh lực sức trẻ vô tận Mùa đông,...
... bi tráng” lần văn học VN dựng tượng đài người nông dân - Khẳng định vị trí Nguyễn Đình Chiểu Văn học VN Đề Vẻ đẹp Bài ca ngất ngưởng Mở - Giới thiệu Nguyễn Công Trứ - Giới thiệu Bài ca ngất ngưởng ... Thời đại, hoàn cảnh đời bàI thơ (năm 18 97 Việt Nam nằm “bảo hộ” Thực dân Pháp…) - Tại nói thơ tiếng khóc? (Đau xót trước cảnh thi cử, tìm kiếm nhân tài đất nước bị thực dân làm cho hoen ố “Lọng ... theo bố cục - Chú ý phần cần làm bật nội dung chính, tư tưởng tác giả gì? Nội dung, tư tưởng mẻ, tiến chỗ nào? (ý thức trách nhiệm cá nhân đời, ý thức giá trị thân; sống phóng khoáng, tự tự tại;...
... nêu việc làm, có) c Kết - Khẳng định cần thiết phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo” Đề Quan niệm anh (chị) lối sống giản dị người a Mở Nêu vấn đề: sống giản dị bàn tới từ lâu; lối sống giản ... lối sống xa hoa, đua đòi hao tổn cải xã hội, gây tệ nạn xã hội…; ngược lại lối sống keo kiệt, buông xuôi, cẩu thả hạn chế phát triển - Dẫn chứng gương giản dị sống; đặc biệt ca ngợi lối sống ... nằm giản dị” - Rút học cho thân: Là học sinh cần tập lối sống giản dị; thân sống giản dị chưa? Điều thẻ nào?… c Kết - Khẳng định tác dụng lối sống giản dị Đề Anh (chị) nghĩ nhìn cánh rừng tiếp...
... bi tráng” lần văn học VN dựng tượng đài người nông dân - Khẳng định vị trí Nguyễn Đình Chiểu Văn học VN Đề Vẻ đẹp Bài ca ngất ngưởng Mở - Giới thiệu Nguyễn Công Trứ - Giới thiệu Bài ca ngất ngưởng ... c Kết luận - Khẳng định giá trị tác phẩm văn học dân tộc, với nghiệp tác giả - Vị trí nhà thơ văn học dân tộc loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ... Thời đại, hoàn cảnh đời bàI thơ (năm 18 97 Việt Nam nằm “bảo hộ” Thực dân Pháp…) - Tại nói thơ tiếng khóc? (Đau xót trước cảnh thi cử, tìm kiếm nhân tài đất nước bị thực dân làm cho hoen ố “Lọng...
... nêu việc làm, có) c Kết - Khẳng định cần thiết phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo” Đề Quan niệm anh (chị) lối sống giản dị người a Mở Nêu vấn đề: sống giản dị bàn tới từ lâu; lối sống giản ... lối sống xa hoa, đua đòi hao tổn cải xã hội, gây tệ nạn xã hội…; ngược lại lối sống keo kiệt, buông xuôi, cẩu thả hạn chế phát triển - Dẫn chứng gương giản dị sống; đặc biệt ca ngợi lối sống ... nằm giản dị” - Rút học cho thân: Là học sinh cần tập lối sống giản dị; thân sống giản dị chưa? Điều thẻ nào?… c Kết - Khẳng định tác dụng lối sống giản dị Đề Anh (chị) nghĩ nhìn cánh rừng tiếp...
... tịnh khiết cho ta niềm với quê hương đất nước trường tồn ( ) (Băng Sơn, trời mưa, NXB Văn hoá - thông tin, 19 99) Cây gạo ( ) Cây gạo già năm lại trở lại tuổi xuân, cành nặng trĩu hoa đỏ mọng đầy ... ngày, đến tháng, lại nhờ gió phân phát khắp chốn múi trắng nuột nà (Vũ Tú Nam, Văn miêu tả kể chuyện, NXB Giáo dục, 19 96) Sầu riêng Sầu riêng loại trái quý, trái miền nam Hương vị đặc biệt, mùi ... khép lại, Tưởng héo Vậy mà trán chín, hương toả ngào ngạt, vị đến đam mê (Mai văn Tạo, Góp phần phát triển lực cảm thụ văn, NXB Giáo dục) ...
... người kể người Lượm Hồ Chí Minh C Kết bài: Tưởng tượng kết thúc câu chuyện, ví dụ: - Sau ngày giải phóng, người thăm mộ Lượm - Anh lính sau làm Bác Đề 3: A Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em định ... núi rừng đẹp) C Kết bài: - Khẳng định lại vẻ đẹp cảnh bổ ích tháng hè vừa qua Đề 4: A Mở bài: - Giới thiệu người thân mà em định miêu tả: Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị,… B Thân bài: Lần lượt miêu ... 3: A Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em định tả (nó cảnh gì? đâu? Em đến hoàn cảnh nào?,…) B Thân bài: Miêu tả cảnh đẹp - Cảnh đường (nếu chọn miêu tả cảnh nơi em nghỉ mát) - Khung cảnh nơi em đinh...
... mong ước điều hay rút học cho thân Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Bàitậplàmvănsốlớp • dàn ý :miêu tả cảnh phiên chợ quê mà em thích • mieu ta sang ... mọc … + Những giọt sương đêm … - Khu vườn bắt đầu nhộn nhịp tiếng chim (xen miêu tả số loài chim) - Miêu tả số loài có vườn mà em thích - Khu vườn gắn bó với tuổi thơ em sao? (có thể kể kỉ niệm...