viết 1 bài văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về bác hồ
Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Bác Hồ - văn mẫu
Ngày tải lên :
15/10/2014, 15:51
... núi cao, biển rộng Nhận xét Bác Hồ, nhà phê bình nghiên cứu văn học Quách Mạt Nhược Trung Quốc viết: Hồ Chí Minh bậc đại trí, đại nhân, đại dũng Với trí tuệ kiệt xuất, Bác đã: Hai tay xây dựng đồ ... sức cảm hóa, thuyết phục lớn lao Bác Bác Hồ Hội đồng hòa bình giới phong cho danh hiệu cao quý Chiến sĩ hòa bình, Danh nhân văn hóa nhân loại Chủ tịch Hồ Chí Minh em lại vinh quang cho đất nước ... nên Bác rời Tổ quốc, tìm đường cứu nước Tình nhân bao la cội nguồn tư tưởng, sức mạnh chiến đấu chiến thắng Bác đường cách mạng: Bác tim Bác mênh mông thế, Ôm non sông, kiếp người (Theo chân Bác...
- 3
- 19K
- 23
Bài văn Cảm nghĩ của em về Bác Hồ ppt
Ngày tải lên :
24/03/2014, 17:21
... Phan Châu Trinh Bác Hồ thành công Bác theo đường hai tiền bối , em lại nhiều mùa xuân tươi đẹp cho đất nước Những việc làm Bác khẳng định lại Bác vị lãnh tụ tài ba dân tộc b) Bác Hồ anh hùng giải ... án thơ văn Người dù viết văn vần văn xuôi chữ Nôm hay chữ Hán nội dung giản dị sâu vào lòng người đặc biệt cách viết sinh động gợi cảm súc tích , thấy tài văn học kiệt xuất người học Bác quan ... dân c) Bác danh nhân văn hóa giới Cuộc đời Bác không gắn liền với cách mạng mà Bác nhà thơ , nhà văn kiệt xuất Bác phong tặng danh hiệu danh nhân văn hóa giới Danh nhân văn hóa người có kiến...
- 5
- 22K
- 35
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài “Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê Anh Trà
Ngày tải lên :
28/05/2015, 14:36
... Cách ăn uống Hồ Chí Minh “rất đạm bạc”: cá kho, rau luộc, dư ghém, cà muối, cháo hoa , “những ăn dân tộc không chút cầu kì” Những luận mà người viết nêu Nhiều người nói, viết, nhiều hồi kí để lại ... tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến mức uyên thâm” Hồ Chí Minh “đã tiếp thu” hay đẹp văn hóa, “đã nhào nặn” với gốc văn hóa dân tộc đẫ thấm sâu vào hồn mình, máu thịt mình, nên trở thành “một nhân ... có khả em lại hạnh phúc, cao cho tâm hồn thể xác” Tóm lại, Lê Anh Trà lập luận cách chặt chẽ, nêu lên luận xác thực, chọn lọc, trình bày khúc chiết với tất lòng ngưỡng mộ, ngợi ca “Nhà văn hóa...
- 4
- 3.1K
- 4
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Rô-bin-xơn trong đoạn Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang (bài 2).
Ngày tải lên :
06/10/2015, 02:07
... khẳng định cho người học: Dám sống biết cách sống; sống cách mạnh mẽ, dũng cảm sáng tạo hoàn cảnh Có người ngợi ca, đoạn văn “Rô-bin-xơn hoang đảo " ca lao động sáng tạo hào hùng người Rô-bin-xơn ... bắt gặp Cái mũ da dê "cao đêu !” Một áo chẽn cắt da dê “tà áo chấm ngang đầu gối” quý tộc; quần ngắn may da dê xồm, lông dê dài lê thê, buông thõng đến mắt cá, thành quần đùi mà không khác quần ... chế ngự hạn chế sức mạnh ghê gớm thiên nhiên nơi hoang đảo Nhân vật “ tôi" tự kể chuyện Một giọng văn trầm, có lúc thoáng nét buồn, có lúc hài hước Một trang đời vất vả, cay đắng có khoảnh khắc...
- 2
- 1.1K
- 1
Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn nêu lên những suy nghĩ của mình về nạn bạo lực học đường đang thường xuyên xảy ra hôm nay
Ngày tải lên :
03/10/2015, 04:07
... phải mời em học sinh khỏi nhà trường, không rơi vào chỗ ảo tưởng hóa vấn đề giáo dục Bên cạnh đó, gia đình cần quan tâm sâu sắc tới em có mối quan hệ mật thiết với nhà trường, để biết em hàng ... sống đẹp, thổi vào lâm hồn tuổi trẻ luồng gió tươi mát hơn, lành để thiếu niên thấy sống tươi đẹp hơn, đáng sống hơn, nạn bạo lực học đường không III Kết bài: Tôi thiết nghĩ nạn bạo lực học đường ... chơi hưởng lạc, sống mục đích ngày mai Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung...
- 2
- 1.8K
- 2
Viết bài văn nêu cảm nghĩ của em nhân sự kiện Thăng Long - Hà Nội sắp tròn 1000 năm tuổi
Ngày tải lên :
03/10/2015, 20:07
... đạo đức làm trọng Năm 10 79, Văn Miếu - Quốc Tử Giám, trường đại học nước ta, xây dựng chốn phồn hoa đô thị này, từ đến nay, địa danh trở thành biểu tượng cho tinh thần nhân văn, nhân hiếu học người ... Tháng 10 năm 2 010 , Thăng Long - Hà Nội tròn 10 00 năm tuổi Lòng người nao nức, khao khát thời đại vào lịch sử để đất kinh kì có năm mừng tuổi huy hoàng Là công dân nhỏ tuổi Thủ đô, chúng em xúc ... Long Dưới thời vua Lê Thánh Tông, vua sáng lập hội Tao đàn với Nhị thập bát tú nêu cao tinh thần yêu chuộng chữ nghĩa văn chương Trong lối sống phong tục tập quán hàng ngày, người nơi tạo cho nét...
- 2
- 1K
- 4
- hay viet mot doan van ngan neu cam nghi cua anh chi ve hinh anh nguoi vo trong tac phm
- hãy nêu cảm nghĩ của em về bác hồ
- nêu cảm nghĩ của em về bác hồ
- bai van hay neu cam nghi cua em ve me
- vit doan van ngan neu cam nghi cua em ve nhan vat chi dau
- viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của con vật mà em yêu thích
- viết một bài văn ngắ nêu cảm nhận của em về hân vật ông hai làng của kim lân
- viet doan van ngan neu cam nghi cua em ve com qua van ban mot thu qua cua lua non com
- viet 1 bai van trinh bay cam nhan cua em ve tac pham khuc hat ru nhung em be ngu tren lung me
- viết bài văn nêu suy nghĩ của em về bác hồ
- viet bai van neu su nghi cua em ve bac ho
- bai van ngan neu suy nghi cua em ve nhan vat anh thanh nien trong chuyen ngan lang le sa pa cua nguyen thanh long
- hay viet bai van neu suy nghi cua em ve bac ho
- bai van neu cam nghi cua em ve bac ho
- neu cam nghi cua em ve bac ho kinh yeu
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2