0

vị trí mục tiêu nội dung lịch sử việt nam 1858 đến năm 1918 lớp 11 chương trình chuẩn

Luận văn: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

Luận văn: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

Sư phạm

... mục tiêu nơi dung chương trình lịch sử Việt Nam (1945-1954) lớp 12 2.1.1 Vị trí Khóa trình LSVN 1945 – 1954 nằm phần chương trình lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) Đây giai đoạn đầu LSVN đại, ... 36 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945-1954) LỚP 12 2.1 .Vị trí, mục tiêu nơi dung chương trình ... triển lịch sử Để sử dụng KTLM vào DHLS đạt hiệu cao, người GV lịch sử không nắm vững kiến thức lịch sử mà phải nắm vững nội dung, chương trình mơn học giảng dạy trường phổ thơng có liên quan đến...
  • 113
  • 1,553
  • 7
Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

Cao đẳng - Đại học

... HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945-1954) LỚP 12 2.1 .Vị trí, mục tiêu nơi dung chƣơng trình lịch sử Việt Nam (1945-1954) lớp 12 2.1.1 Vị trí Khóa trình LSVN 1945 – 1954 nằm phần chương trình lịch sử lớp ... PHÁP SỬ DỤNG KTLM ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƢỚC CHO HỌC SINH TRONG DHLS VIỆT NAM (1945-1954) LỚP 12 45 2.1 .Vị trí, mục tiêu nơi dung chương trình lịch sử Việt Nam (1945-1954) lớp ... cố lịch sử quan trọng mà HS cần nắm chương trình lớp 12 Khóa trình lịch sử sau ngày – – 1945 đến hết Hội nghị Giơ-ne-vơ kết thúc chiến tranh lập lại hòa bình Việt Nam (7- 1954) 2.1.2 .Mục tiêu...
  • 124
  • 516
  • 0
Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn để dạy học hiệu quả nội dung lịch sử việt nam lớp 9 THCS

Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn để dạy học hiệu quả nội dung lịch sử việt nam lớp 9 THCS

Lịch sử

... http://www.Google.com.vn 17 Những câu chuyện Lịch sử Việt Nam SGK Ngữ văn lớp Tư liệu Lịch sử Tuyển tập ca năm tháng Từ điển địa danh Lịch sử Việt Nam Tuyển tập thơ Tố Hữu Đại Nam quốc sử diễn ca 18 ... Văn hóa- Thơng tin); “Đại Nam quốc sử diễn ca” (NXB Giáo dục Việt Nam) ; “Đại Nam thực lục” (NXB Giáo dục Việt Nam) ; “Từ điển địa danh lịch sử Việt Nam (NXB Giáo dục Việt Nam) ; v.v… Từ tài liệu ... cho em đánh giá vai trò môn Lịch sử mờ nhạt Điều dẫn đến học sinh khơng thích học khơng thời gian để học mơn Lịch sử Ba chương trình, nội dung sách giáo khoa Lịch sử có nhiều hạn chế, bất cập,...
  • 18
  • 344
  • 0
Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 THPT   chương trình chuẩn

Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt namlớp 11 THPT chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... cứu chương trình SGK Lịch sử lớp 11 (chương trình Chuẩn) để xác định mức độ, nội dung, ý nghĩa biểu tượng nhân vật lịch sử, hệ thống nhân vật lịch sử tiêu biểu có chương trình, SGK lịch sử lớp 11 ... học lịch sử Việt Nam trường THPT - Chương trình Chuẩn Chương Kiến thức nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn Chương Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử ... sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TẠO BIỂU TƯỢNG VỀ NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)...
  • 155
  • 2,321
  • 10
dạy học các nội dung kinh tế, văn hoá phần lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

dạy học các nội dung kinh tế, văn hoá phần lịch sử việt namlớp 7 trường trung học cơ sở

Thạc sĩ - Cao học

... chọn kiến thức nội dung kinh tế, văn hố khố trình Lịch sử Việt Nam lớp phải dựa sở yêu cầu chương trình trình độ nhận thức học sinh lớp Trong khố trình Lịch sử Việt Nam lớp nội dung kinh tế, văn ... + Lịch sử giới đại + Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến Từ cấu trúc chương trình tỷ lệ nội dung kinh tế, văn hố đưa vào chương trình, nội dung SGK Lịch sử trường phổ thông biên soạn từ 1990 - 1991 chương ... Chương trình Lịch sử cấp PTTH, khố trình lịch sử giới (nhất Lịch sử giới cổ trung đại) giới thiệu kiện kinh tế, văn hố nhiều so với khố trình Lịch sử Việt Nam Trong khố trình Lịch sử Việt Nam, kiến...
  • 93
  • 768
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Vài nét ảnh hưởng tư tưởng pháp trị của Hàn Phi trong lịch sử Việt Nam " ppt

Báo cáo khoa học

... hởng v khó ngăn cản phát triển t tởng lịch sử t tởng pháp lí Việt Nam Bộ luật Hồng Đức đời đánh dấu bớc phát triển hoạt động lập pháp Nh nớc phong kiến Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu quản lí phức ... gia, trị quốc, bình thiên hạ nhng lại l ngời nghiêm khắc việc áp dụng hình phạt lịch sử phong kiến Việt Nam Hơn 20 năm trị (1820-1841), ngo i việc ban h nh số lợng lớn văn pháp luật, «ng cßn chó ... c¸c häc thut cđa Trung Qc chun sang ViƯt Nam, thấy sử chép l Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo, không thấy chép t tởng Pháp gia Không thế, số nh Nho Việt Nam muốn đề cao Nho gia học đợc từ nh Nho...
  • 4
  • 620
  • 3
Bài Tiểu Luận Môn Lịch Sử Việt Nam ppsx

Bài Tiểu Luận Môn Lịch Sử Việt Nam ppsx

Báo cáo khoa học

... thuyết lại nói ơng bị đày làm lính Quảng Tây Nhà Hồ làm vua từ năm Canh Thìn (1400) đến năm Đinh Hợi (1407), trọn năm sụp đổ Việt Nam lại nằm vòng hộ nhà Minh Phần II: NGUN NHÂN THẤT BẠI CỦA CUỘC ... sách Hồ Q Ly khơng phù hợp với điều kiện lịch sử tại, sức so với hồn cảnh lịch sử lúc đó: sách tiền giấy có tư tưởng tiến nhiên so với hồn cảnh lịch sử lúc hồn tồn không phù hợp, nhân dân không ... gia nơ phải xuất trình chúc thư ba đời Nơ người nước ngồi khơng theo lệ Các nơ thích vào trán để đánh dấu,…” Mục tiêu “hạn nô” đồng với “hạn điền” đánh vào lực quý tộc phong kiến, sử cũ ghi rõ:...
  • 9
  • 3,228
  • 22
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Báo cáo khoa học

... 2.1.1 Vị trí Theo phân phối chương trình Lịch sử lớp 11 (chương trình chuẩn) , phần Lịch sử giới cận đại thuộc phần mở đầu chương trình, phần mở đầu phần Lịch sử giới cận đại chương trình Lịch sử ... CHƢƠNG THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN LỊCH SỬ THÊ GIƠI CÂN ĐAI (LỚP 11, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) ́ ́ ̣ ̣ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử thê giơi cân ... GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN LỊCH SỬ 38 THÊ GIỚI CÂN ĐAI (LỚP 11, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 38 ́ ̣ ̣ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 38 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử thê gi ới cân...
  • 112
  • 1,132
  • 2
SKKN Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt nam ở lớp 8

SKKN Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt namlớp 8

Giáo dục học

... khoảng kỷ thứ V đến khoảng kỷ XV (lịch sử lớp 7) 10 + Lịch sử cận đại: Từ khoảng kỷ XVI đến năm 1917 (lịch sử lớp 8) + Lịch sử đại: từ khoảng năm 1917 đến (lịch sử lớp 9) - Lịch sử Việt Nam chia làm ... đại, 21 lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến Khi nhìn vào cấu sách có người đặt câu hỏi: Tại không học lịch sử Việt Nam trước lịch sử giới? Nếu bỏ qua phần lịch sử giới mà học phần lịch sử Việt Nam có ... trung đại Việt Nam Phần lịch sử 8: Với 23 em học phần lịch sử giới cận đại lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến năm 1918) tương ứng với thời kì cận đại giới Lớp 9: Phần giới 13 toàn lịch sử xảy thời...
  • 19
  • 2,840
  • 19
skkn Sử dụng tài liệu văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 10

skkn Sử dụng tài liệu văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Namlớp 10

Giáo dục học

... vai trò lớn dạy học lịch sử Đó phương pháp thiếu dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 Văn học dân gian tài liệu có giá trị, phản ánh nội dung nhiều kiện lịch sử quan trọng lịch sử dân tộc Nếu bỏ qua ... ánh lịch sử cách sinh động, học sinh hiểu rõ kiện, nhân vật lịch sử 2.3 Một số lưu ý sử dụng tài liệu văn học dân gian dạy học lịch sử Sử dụng tài liệu văn học dân gian dạy học lịch sử Việt Nam ... gian dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 Từ lý luận – mối quan hệ văn học dân gian với lịch sử, kinh nghiệm dạy học hai năm qua nhận thấy việc sử dụng tài liệu văn học dân gian dạy học lịch sử cần thiết,...
  • 16
  • 1,665
  • 5
Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt nam ở lớp 8

Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt namlớp 8

Lớp 8

... phần lịch sử Việt Nam em học 20 (từ đến 27) toàn phần lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc (sự xuất người đất nước ta) đến kỷ X Phần lịch sử lớp 7: Các em học lịch sử giới trung đại đầu phần lịch sử Việt ... lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỷ XIX thời kì phong kiến giai đoạn trung đại Việt Nam Phần lịch sử 8: Với 23 em học phần lịch sử giới cận đại lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến năm 1918) tương ứng ... chia giai đoạn lịch sử Việt Nam với phần lịch sử giới không tương đương song kiện lịch sử dân tộc có liên quan đến phần lịch sử giới phần lịch sử giới tác động đến phát triển lịch sử dân tộc ta...
  • 15
  • 1,283
  • 4
Khai thác và sử dụng các đoạn phim tài liệu khoa học trong dạy học lịch sử Việt Nam (19541975), lớp 12 THPT – chương trình chuẩn

Khai thác và sử dụng các đoạn phim tài liệu khoa học trong dạy học lịch sử Việt Nam (19541975), lớp 12 THPT – chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... DHLS Việt Nam (1954-1975), lớp 12 THPT (Chương trình chuẩn) 16 - Đề xuất hình thức, biện pháp sử dụng hiệu đoạn phim tài liệu khoa học DHLS Việt Nam (1954 – 1975), lớp 12 THPT (Chương trình chuẩn) ... liên quan đến sử dụng đồ dùng trực quan DHLS nói chung, phim tài liệu khoa học DHLS nói riêng - Tìm hiểu nội dung chương trình LS Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975, lớp 12 THPT chương trình chuẩn - ... thác sử dụng đoạn phim tài liệu khoa học dạy học lịch sử Việt Nam (1954-1975), lớp 12 THPT – chương trình chuẩn làm đề tài luận văn thạc sĩ, chuyên ngành Lí luận Phương pháp dạy học môn Lịch sử, ...
  • 164
  • 2,660
  • 18
LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)

LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)

Cao đẳng - Đại học

... TRON THU T Ủ PHƯ N HỌ HS TRƯỜN PH P THPT ( Phần L ch s Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) 2.1 N ầ b TN Trong V ẩ Thứ nh t, đ m b o m c tiêu b m n ĩ m M ĩ V ; V Thứ hai, đ m b o tính v a sức ... Thứ tư, cần y dựng n i dung ph h p ĩ V ( ễ V é ễ V – – 2.2 V tr ộ trì ẩ 2.2 b ầ V ệt N m ị V ĩ V V V 2.2 M c V V é V ĩ ĩ V ĩ é ĩ ĩ V 2.2 Nộ d n c b n V ẩ Thứ nh t, Việt Nam thời nguyên thủy ph ... Ệ V N PH P TRƯỜN NT N N T TRON HỌ THPT 11 11 12 14 ĩ 1.2 16 ễ 27 27 28 31 31...
  • 109
  • 530
  • 1
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh ở trường THPT (vận dụng qua phần lịch sử thế giới giai đoạn 1918 - 1939, lớp 11, chương trình chuẩn)

Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh ở trường THPT (vận dụng qua phần lịch sử thế giới giai đoạn 1918 - 1939, lớp 11, chương trình chuẩn)

Quản lý giáo dục

... DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 1918 - 1939, LỚP 11, CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 48 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử giới giai đoạn 1918 - 1939, lớp 11, chương trình chuẩn ... đoạn lịch sử giới giai đoạn 1918 - 1939, thuộc phần lịch sử giới đại chương trình lịch sử lớp 11 THPT, giai đoạn tiếp nối giai đoạn lịch sử giới cận đại Giai đoạn lịch sử 1918 - 1939 chiếm vị trí ... học lịch sử Việt Nam 1858- 1918, lớp 11, chương trình chuẩn Nguyễn Thị Thanh Thủy; “Thiết kế sử dụng tập nhà dạy học lịch sử trường phổ thông” Trần Thị Phương Lan, đề cập đến số biện pháp sử dụng...
  • 120
  • 293
  • 0
Sử dụng phần mềm Prezi trong dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (lớp 11, chương trình chuẩn) ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Sử dụng phần mềm Prezi trong dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại (lớp 11, chương trình chuẩn) ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Sư phạm sử

... điều môn Lịch sử có phát triển tư tư hình thành q trình học tập Lịch sử, tư Lịch sửLịch sử thể hoạt động trí tuệ HS để nhận thức trình phát triển biện chứng thân thực Lịch sử, từ khứ đến tiếp ... đề tài Sử dụng tư liệu thông sử DHLS trường THPT nhằm hình thành lực nhận thức, tư Lịch sử cho học sinh (áp dụng cho phần Lịch sử Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII SGK lớp 10, chương trình chuẩn) ; ... trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử Thế giới cận đại lớp 11 57 2.1.1 Vị trí 57 2.1.2 Mục tiêu 57 2.1.3 Nội dung 58 2.2 Một số biện pháp phạm sử dụng phần...
  • 132
  • 836
  • 7
Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt namlớp 7 trường trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử Việt Nam lớp trƣờng THCS 2.1.1 Vị trí phần lịch sử Việt Nam lớp chương trình mơn lịch sử trường trung học sở Phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX lớp ... cấu trúc, nội dung chương trình lịch sử lớp phần lịch sử Việt Nam, xác định nội dung kiến thức sử dụng tập lịch sử vào giảng dạy, từ định hướng để biên soạn hệ thống tập thực hành lịch sử - Thông ... trạng việc hướng dẫn cho HS làm tập thực hành dạy học lịch sử nói riêng + Tìm hiểu chương trình lịch sử lớp THCS, phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX thiết kế hệ thống tập thực hành phương pháp...
  • 19
  • 3,057
  • 6
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... môn Lịch sử trường THPT 10 CHƢƠNG ́ ́ THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN LỊCH SỬ THÊ GIƠI CẬN ĐẠI (LỚP 11, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung ... dung phần Lịch sử thế giới câ ̣n đa ̣i 2.1.1 Vị trí Theo phân phối chương trình Lịch sử lớp 11 (chương trình chuẩn) , phần Lịch sử giới cận đại thuộc phần một, phần mở đầu chương trình, là ... công nghệ phần Lịch sử giới cận đại (Lớp 11chương trình chuẩn) 2.3.4 Đa phương tiện đơn vị kiến thức phần Lịch sử giới cận đại (LS lớp 11) 2.3.5 Đóng gói và chạy thử BGĐT 2.4 Sử dụng giảng...
  • 18
  • 1,244
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Vật lý

... KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO GĨC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬT LÝ 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức “Cơ năng” chương trình Vật lý THPT 2.2 Nội dung kiến ... Phần I: Mở đầu Phần II: Nội dung Chương 1: Cơ sở lí luận Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học theo góc nội dung kiến thức “Cơ năng” SGK Vật lý 10 chương trình chuẩn Chương 3: Thực nghiệm ... 23 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO GĨC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬT LÝ 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 26 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức “Cơ năng” chương trình...
  • 68
  • 2,442
  • 7
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn

Giáo dục học

... học tập học sinh phải vào mục tiêu đào tạo yêu cầu việc kiểm tra, đánh giá kế học tập học sinh Triệt để khai thác nội dung chương trình sách giáo khoa Nội dung chương trình sách giáo khoa tập ... nghiệm: Học sinh lớp 11C1, trường THPT Nguyễn Thị Lợi –Thanh Hoá năm học 2010-2 011 Số lượng học sinh lớp thực nghiệm lớp đối chứng nhau, trình độ nhận thức giáo viên thực - Nội dung phương pháp ... Bản đồ lịch sử nhằm xác định địa điểm kiện thời gian khơng gian định Nó giúp học sinh suy nghĩ, giải thích tượng lịch sử mối liên hệ nhân tính quy luật trình tự phát triển trình lịch sử, giúp...
  • 23
  • 1,861
  • 5
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.

Giáo dục học

... học tập học sinh phải vào mục tiêu đào tạo yêu cầu việc kiểm tra, đánh giá kế học tập học sinh Triệt để khai thác nội dung chương trình sách giáo khoa Nội dung chương trình sách giáo khoa tập ... nghiệm: Học sinh lớp 11C1, trường THPT Nguyễn Thị Lợi –Thanh Hoá năm học 2010-2 011 Số lượng học sinh lớp thực nghiệm lớp đối chứng nhau, trình độ nhận thức giáo viên thực - Nội dung phương pháp ... Bản đồ lịch sử nhằm xác định địa điểm kiện thời gian khơng gian định Nó giúp học sinh suy nghĩ, giải thích tượng lịch sử mối liên hệ nhân tính quy luật trình tự phát triển q trình lịch sử, giúp...
  • 16
  • 730
  • 0

Xem thêm