1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)

109 532 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 109
Dung lượng 0,91 MB

Nội dung

LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn) LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)

O TRƯỜN V OT O HỌ SƯ PH M H N TH V N N PHƯ N TRON HỌ (Phần Lịch sử h nn PH P NT HS N N N TRƯỜN ch THPT n nh ch HO HỌ O nh : M s : U N V N TH 60.14.01.11 S N : P S TS H N T U THẾ HƯN n Ờ M N c n Thị L NH M GV HS THPT BTNB T V ẾT T T M M L U L HƯ N N : S PHƯ N HS Í U N V THỰ T ỄN Ủ V Ệ V N PH P TRƯỜN NT N N T TRON HỌ THPT 11 11 12 14 ĩ 1.2 16 ễ 27 27 28 31 31 32 34 ĩ 35 HƯ N NT :V N N N N M T SỐ T TRON THPT ( P ầ THU T Ủ PHƯ N HỌ HS V ệt N m trì PH P TRƯỜN ẩ ) 39 39 V V ẩ 41 V 41 42 43 V ĩ V 48 49 ĩ 51 ĩ .53 55 57 V 63 63 63 64 64 64 64 65 66 66 ẾT U N 68 NH M PH T ỆU TH M H O 70 M U t ĩ – – - ĩ ễ ( - V V ĩ ĩ – ễ é ĩ, c , xa ĩ é D , V V ễ V N N N T THÔN (P TRON HỌ V H S N PHƯ N TRƯỜN PH P TRUN NT HỌ PH ẩ V 2.1 T n cn V ẩ Q ( ( – D ( D V – ẩ ẩ ẩ é , ĩ ẩ V – – V 2.2 T n n c ( - 2007 V ẩ D V – – – ĩ V ỷ ỷ ( ễ Á ỷ Q V ễ - Q ễ Á Q ễ ễ ễ Á V ĩ ễ Á ễ Á ễ “n ễ ghi s q ân Tâ S n nh s c ” - é V ễ Á V ỷ t m t cu c khởi nghĩa n ng d n vươn lên mạnh mẽ trở thành m t phong trào quật khởi toàn d n t c, khẳng đ nh s u s c ý thức v chủ quy n người Việt Nam đ i với v ng đ t Nam B ng Thanh Q Q D ẵ V ĩ ĩ ĩ Ô Q Q V Q V “Ta b o toàn l y qu n lực mà rút lui Cho chúng ngủ trọ m t đêm r i lại đu i chúng đi” Q ( ỷ ( ễ ĩ ĩ ễ ễ thò tay l y đ vật túi ĩ ẩ ĩ đại thần toàn tài nh t Mưu dũng c ng hạng 1- ( ễ V ĩ ( ễ ĩ Quang Trung Q n Q ĩ Ăn T t Nguyên đán trước, đ i đ n sang u n, ngày vào thành Th ng Long mở tiệc lớn Các ghi nhớ lời ta em c th kh ng Q Q ( D ( ẩ ( ẩ “Thật tướng trời rơi u ng, qu n đ t chui lên” ng ĩ “rút ki m chém u ng đ t n i rằng; mà thần đ n th ” Q ĩ Q th lực ạt nước tri u d ng ( ẵ ( ĩ ĩ qua cầu phao r i nhằm hướng B c mà chạy ĩ V ĩ ẵ ĩ D Q Q ĩ ễ ỵ Q ĩ V Q Sự thi t lập Vương tri u T y Sơn ễ V ễ ễ ễ ễ ễ ĩ ễ ễ Q ễ V V V ễ Tri u đại Quang Trung ( ễ Q Q V 1789tri - V kinh t Q " " D " Q ẩ Q Q " " Q ẩ Q (Q Q Q ỷ ẩ ( ( D Q V ( Q ễ " " " "( Q V ễ ẩ " " Q " " - V tr , qu c phòng ( V Q " ĩ ĩ " Q " Q " ĩ Í ễ ĩ " " " " " Q " é V c ( Q "D n ĩ " Q Q ẩ Q Q Q Q ỷ V ( ẩ V Q - V v n hoá giáo d c Q V Q Trun Q Q Q Q é S ĩ T ộ t ô ĩ T S tr P R N ầm – ễ H ệ M t ô Q Tr T M TR – 1789? V - V ễ Á D " " ễ ễ ễ Á D ễ ễ D D D D D - A 29 D ô D V ... ch t phương pháp “Bàn tay n n b t” -P , -V – ĩ - ĩ Nộ d n c b n c h n h “B n nặn ” 1.1.2.1 Nh ng nguyên t c b n phương pháp “Bàn tay n n b t” a) ễ ĩ é f ĩ ĩ ( ( 1.1.2.2 Ti n trình dạy học phương. .. PHƯ N TRONG HỌ PH P NT HS N N TRƯỜN T THPT 1.1 C 1.1.1 S h n b n chấ c h n h “B n nặn ” 1.1.1.1 Sự đời Charpak (1924 - 2 010) V ( ( V 1.1.1.2 Khái niệm " "( -on, phương pháp dạy - học khoa học dựa... trình dạy học phương pháp “Bàn tay n n b t” ễ ( ch ẩ ĩ ĩ Ở é é V ( ĩ ( ĩ ( ẩ ĩ ẵ ĩ ẩ , ( ( é 1.1.2.3 M i quan hệ gi a phương pháp “Bàn tay n n b t” với phương pháp dạy học khác D D D D D D ĩ ĩ (

Ngày đăng: 15/04/2016, 23:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w