phương pháp học lịch sử

... biện pháp gây hứng thú cho học sinh khi học môn Lịch sử lớp 9 ở trường THCS Phương Trung 13 Giáo viên: Lê Thị Thuý Trường THCS Phương Trung ... Trường THCS Phương Trung 11 Đề tài SKKN: Một số biện pháp gây hứng thú cho học sinh khi học môn Lịch sử lớp 9 ở trường THCS Phương Trung ... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 9 TRƯƠNG THCS PHƯƠNG TRUNG Họ và tên: LÊ THỊ THUY Tổ: Khoa học xã hộị Năm học 2013 -2014 12 Giáo viên: Lê Thị Thuý Trường THCS Phương Trung

Ngày tải lên: 28/01/2015, 09:19

... dụng phương pháp kĨ chun thì ở bài đó học sinh rất hứng thú học tập, tích cực tham gia ý kiến xây dựng bài, nắm chắc nội dung bài học - Kết quả cụ thể là: + Năm học 2009-2010: ít sử dụng phương ... lớp 9: Đạt 90% trên trung bình, trong đó 39% khá giỏi + Năm học 2010-2011: Sử dụng rộng rãi phương pháp kĨ chun:... mơn Lịch sử giáo viên cần phải nhiệt huyết trong q trình giảng dạy, sưu ... học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng u cầu người giáo viên phải biết linh hoạt sử dụng các phương pháp trong tiết dạy thì mới giúp cho học sinh khắc sâu kiến thức một cách chủ động Tuy

Ngày tải lên: 02/02/2015, 13:00

... và học tập với ? ?Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh dạy học Lịch Sử? ?? III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Học sinh khối lớp 11 và học ... đổi mới phương pháp dạy học nói chung , dạy học lịch sử nói riêng, qua thực tiễn dạy học trường THPT Tĩnh Gia , xin mạnh dạn trình bày một số vấn đề về ? ?Phương pháp sử dụng ... THPT Tĩnh Gia IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Để thực hiện tốt đề tài này sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu hổ trợ - Phương pháp phát vấn,

Ngày tải lên: 21/01/2017, 23:07

... :Phương pháp lịch sử và phương pháp logic 1.5.Điểm sáng kiến : Tập trung nghiên cứu về một phương pháp dạy học không mang tính hệ thống quá trình dạy và học phần lịch sử ... môn lịch sử cho học sinh lớp 12 bằng việc lập và sử dụng bảng hệ thống hóa kiến thức phần lịch sử Việt Nam từ 1945-1975 1.4 .Phương pháp nghiên cứu: Tôi sử dụng hai phương pháp ... lịch sử của dân tộc Bởi vậy để khôi phục lại hình ảnh lịch sử quá khứ và để học sinh nhận thức đúng đắn, sâu sắc về lịch sử, tránh “ hiện đại hóa ” lịch sử là

Ngày tải lên: 14/08/2017, 15:14

... đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh thơng qua phương pháp dạy học phương pháp trực quan, phương pháp giải vấn đề ,phương pháp trường hợp (phương pháp tình ) ,phương ... xin mạnh dạn trao đổi số vấn đề đề tài: ? ?Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử? ?? Với việc nghiên cứu đề tài này, tơi mong ... gắng đưa phương pháp học tập tích cực mà cụ thể là: ? ?Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử’’ III Thực trạng dạy học môn lịch sử ở trường

Ngày tải lên: 10/04/2023, 11:22

... biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử lớp 5” qua nghiên cứu sách giáo khoa thực tiễn giảng dạy 1.3 Đối tượng nghiên cứu Chương trình sách giáo khoa Lịch sử - Lớp 1.4 Phương pháp ... sinh chuẩn bị sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, đồ, lịch sử: Như trình bày, phương pháp dạy học thiếu dạy phân môn Lịch sử phương pháp trực quan Những phương tiện trực quan sử dụng nhiều để dạy môn ... thái độ học tập, nhãng việc học hành môn lịch sử 2.3 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử lớp 2.3.1 Biện pháp thứ nhất: Dạy học theo các dạng Kiến thức lịch sử Tiểu

Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:43

... khơng có nghĩa gạt bỏ phương pháp dạy học truyền thống, mà kế thừa, phát triển mặt tích cực hệ thống phương pháp dạy học truyền thống, đồng thời cần phải học hỏi vận dụng phương pháp dạy học theo ... sử, sử dụng đồ dùng trực quan phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học hướng tích cực nhất, hiệu việc đổi phương pháp dạy học Việc kết hợp phương pháp truyền thống với công nghệ thông tin dạy ... dạy học theo hướng tích cực, khắc phục vấn đề mà phương pháp dạy học cũ cịn chưa phù hợp Vì vậy, giáo viên cần có chủ động, sáng tạo tích cực đổi phương pháp dạy học nhằm gây hứng thú học tập môn

Ngày tải lên: 18/03/2022, 14:06

... 12 THPT Phương pháp nghiên cứu - Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: + Sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, hệ thống nguồn thông tin, văn kiện,tài liệu, tư liệu Đảng,Nhà nước địa phương, tài ... học, bồi dưỡng lực tự học - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp điều tra theo bảng hỏi để tìm hiểu thực trạng dạy-học lịch sử trường THPT + Phương pháp vấn giáo viên học sinh, ... nước Nguyễn Ái Quốc so bậc tiền bối trước - Hướng đi: + Các bậc tiền bối hướng Phương Đông + Nguyễn Ái Quốc hướng sang Phương Tây - Mục đích cách thức: + Các bậc tiền bối cầu viện, dựa vào bên +

Ngày tải lên: 03/07/2022, 00:03

... viên phương pháp dạy học, kỹ thuật dạy học tích cực cịn hạn chế, chủ yếu dừng lại mức độ “biết” cách rời rạc, thiếu tính hệ thống, chưa làm chủ phương pháp nên giáo viên “vất vả” sử dụng so với phương ... thực thành công bước đầu việc đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Tuy nhiên, từ thực tế giảng dạy thân đồng nghiệp địa bàn, nhận thấy sáng tạo việc đổi phương pháp dạy học phát huy tính ... học Thực tế năm học qua, phần lớn giáo viên tiếp cận với phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực dạy học nêu vấn đề, dạy học theo dự án… Phương pháp “bàn tay nặn bột” với kỹ thuật dạy học tích cực:

Ngày tải lên: 03/07/2022, 00:04

... lĩnh vực giáo dục, phát triển công nghệ thông tin tác động mạnh mẽ đến việc đổi nội dung, phương pháp, phương thức dạy học Nhận thức tầm quan trọng tác dụng to lớn CNTT dạy học, ngày 25/01/2017 ... CNTT Nhìn chung, nói đến CNTT dạy học, giáo dục, cần nói đến ba phương diện: Kho liệu, học liệu số, phục vụ cho dạy học, giáo dục; Các phương tiện, công cụ kĩ thuật đại máy tính, mạng truyền thơng, ... giáo dục; Phương pháp khoa học, công nghệ, cách thức tổ chức, khai thác, sử dụng, ứng dụng nguồn học liệu số, thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục Trong phạm vi đề tài này, quan tâm đến phương diện

Ngày tải lên: 03/07/2022, 00:07

... viên phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học tích cực cịn hạn chế, chủ yếu dừng lại mức độ "biết" cách rời rạc, thiếu tính hệ thống; chưa làm chủ phương pháp nên giáo viên "vất vả" sử dụng so với phương ... Tham khảo tư liệu thơng qua mạng Internet, tạp chí giáo dục - Phương pháp quan sát: Thông qua dự tiết dạy giáo viên học tập học sinh - Phương pháp điều tra: Tìm hiểu thực trạng việc dạy học môn ... giảm sút, học khơng hiệu Trong năm qua, phần lớn giáo viên tiếp cận với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực Các thuật ngữ phương pháp dạy học tích cực, dạy học dựa dự án, dạy học giải vấn đề;

Ngày tải lên: 03/07/2022, 00:08

... một số phương pháp và kỹ thuật dạy học? ?? Dự án Việt - Bỉ (2010); đưa đặc trưng phương pháp dạy học tích cực bao gồm phương pháp dự án, phương pháp làm việc nhóm… sử dụng phương pháp ... vui, hứng thú học tập cho học sinh” [31; tr.65] Những quan điểm, định hướng tạo sở, điều kiện cho q trình đởi phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học môn Lịch sử nói riêng ... tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào

Ngày tải lên: 03/03/2023, 19:41

... chuyện lịch sử: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ VÀ TIẾP THU BÀI HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ HƠN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ VÀ TIẾP THU BÀI HỌC LỊCH SỬ HIỆU ... có hiệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ VÀ TIẾP THU BÀI HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ HƠN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ VÀ TIẾP THU BÀI HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ ... thánh MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ VÀ TIẾP THU BÀI HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ HƠN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ VÀ TIẾP THU BÀI HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ

Ngày tải lên: 28/01/2024, 14:04

... SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CHƯƠNG III, PHẦN I, SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 1.1 PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 1.1.1 Khái niệm Phương ... 2005), Nâng cao hiệu quả dạy học môn sử ở trường phổ thông, một số chuyên đề lịch sử Việt Nam, lịch sử thế giới và phương pháp dạy học lịch sử ( Giáo trình BDTX chu kì ... vụ mục đích DH và giáo dục Phương pháp trực quan được sử dụng dạy học lịch sử, được xem là một phương pháp diễn tả những hành động lịch sử khách quan và mẫu mực luôn

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:58

... Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ đề tài Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Giả thuyết khoa học Đóng góp đề tài ... khơng thách thức cho việc đổi giáo dục từ nội dung chương trình, hình thức phương pháp dạy học (PPDH),… đến cách thức sử dụng phương tiện dạy học đại mà cụ thể nguồn học liệu điện tử (HLĐT) Với phát ... tính q khứ, tính khơng lặp lại… PL84 Hình 15 Phiếu học tập Văn hóa cổ địa phương Đơng Hình 16: Phiếu học tập Văn hóa cổ địa phương Tây pu - chia PL85 Hình 17 Bưu thiếp cơng trình tiêu biểu Vương

Ngày tải lên: 19/09/2019, 15:31

... nghiên cứu - Về lý luận phương pháp dạy học môn: Luận án tập trung nghiên cứu lý luận phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan nói chung, phương tiện dạy học nói riêng, đặc biệt phương tiện dạy học ... quy trình, biện pháp sử dụng học liệu điện tử đề xuất Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận đề tài lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin nhận ... sử liệu với hỗ trợ phương tiện dạy học Do DHLS, phương tiện trực quan nói chung HLĐT nói riêng có vai trò quan trọng HLĐT trình bày thơng tin nhiều kênh khác mang tính đa phương tiện (multimedia);

Ngày tải lên: 19/09/2019, 15:32

... Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ đề tài Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Giả thuyết khoa học Đóng góp đề tài ... khơng thách thức cho việc đổi giáo dục từ nội dung chương trình, hình thức phương pháp dạy học (PPDH),… đến cách thức sử dụng phương tiện dạy học đại mà cụ thể nguồn học liệu điện tử (HLĐT) Với phát ... tính q khứ, tính khơng lặp lại… PL84 Hình 15 Phiếu học tập Văn hóa cổ địa phương Đơng Hình 16: Phiếu học tập Văn hóa cổ địa phương Tây pu - chia PL85 Hình 17 Bưu thiếp cơng trình tiêu biểu Vương

Ngày tải lên: 20/09/2019, 06:39

... nghiên cứu - Về lý luận phương pháp dạy học môn: Luận án tập trung nghiên cứu lý luận phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan nói chung, phương tiện dạy học nói riêng, đặc biệt phương tiện dạy học ... quy trình, biện pháp sử dụng học liệu điện tử đề xuất Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận đề tài lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin nhận ... sử liệu với hỗ trợ phương tiện dạy học Do DHLS, phương tiện trực quan nói chung HLĐT nói riêng có vai trò quan trọng HLĐT trình bày thơng tin nhiều kênh khác mang tính đa phương tiện (multimedia);

Ngày tải lên: 20/09/2019, 06:49

... KH - CN thật trở thành quốc sách hàng đầu Theo tinh thần này, Đảng đưa biện pháp, phương hướng đạo: Nội dung, phương pháp dạy học đổi cấu tổ chức “chuẩn hoá, đại hoá xã hội hoá” Khả vận dụng, ... triển KH - CN đáp ứng yêu cầu công việc sống Thứ hai, trình làm việc, lao động doanh nghiệp có phương pháp quản lý tiên tiến, sử dụng cơng nghệ đại ngồi nước học tập, tiếp thu thêm tay nghề, ... lương khu vực nhà nước, khẩn trương tái cấu hệ thống phân quyền, phân cấp quản lý trung ương - địa phương? ?? Nhưng biện pháp nêu thực có NNLCLC Với thành tựu 20 năm đổi (1986 - 2006) tạo thêm nhiều

Ngày tải lên: 30/06/2022, 15:10

... đổi phương pháp giảng dạy môn Lịch sử giới chuyên môn, thầy cô giáo giảng dạy quan tâm Nhiều hình thức, phương pháp giảng dạy đưa với mục đích hướng tới phát huy lực phẩm chất người học Từ đổi phương ... phiếu điều tra thực trạng - Phương pháp thống kê toán học: sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lí kết thực nghiệm để rút kết luận, chứng minh tính khả thi đề tài - Phương pháp vấn sâu: giúp ... lịch sử trường THPT - Đối tượng: học sinh THPT Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận: nghiên cứu tài liệu, công văn hướng dẫn kiểm tra đánh giá, phương pháp dạy học lịch sử, sách giáo khoa

Ngày tải lên: 03/07/2022, 00:03