... giảng dạygiáotrìnhdạytiếngViệtchongườinước ngồi khơng đồng đều, trình độ sở nâng cao Trong giáotrình nêu trên, giáotrình có số 41 lượng chủ điểm giáotrìnhTiếngViệt nâng cao chongười ... cấp số giáotrìnhdạytiếngViệtchongườinước ngồi sử dụng Khoa Việt Nam học tiếngViệttrình độ sở nâng cao Ở đây, chúng tơi lựa chọn bốn giáotrình có hai chương trình sở hai chương trình ... nhiều theo trình độ giáotrình giảng dạy Số lượng từ vựng giáotrình bậc sở số lượng từ vựng cung cấp giáotrình bậc nâng cao Bảng kí hiệu chogiáotrình Tên giáotrìnhTiếngViệtchongườinước ngồi...
... Nam, có giáotrình phục vụ cho du lịch, có giáotrìnhtiếngViệtdạy riêng chongười Nhật, người Hàn chongười mà ngôn ngữ thứ họ tiếng Anh… Nhìn chung, số lượng giáotrìnhdạytiếngViệt nhiều ... cú phápgiáotrìnhdạytiếngViệtchongườinước bậc nâng cao từ năm 1980 đến năm 2008 Chương 3: Giảipháp tối ưu việc đưa xử lý ngữ liệu cấu trúc cú phápviệcxâydựnggiáotrìnhtiếngViệt nâng ... hành tiếng Việt, trình độ B (Đồn Thiện Thuật) TiếngViệtchongườinước ngồi, trình độ nâng cao, (Trịnh Đức Hiển) GiáotrìnhdạytiếngViệtchongườinước ngoài, tập 3, (Nguyễn Văn Huệ) Giáo trình...
... thái giáotrìnhdạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngồi ba trình độ: sở, trung cấp cao cấp Những giáotrình mà chúng tơi khảo sát giáotrìnhdạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc đƣợc sử dụng giảng dạy trƣờng ... tộc DạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc đƣợc tiến hành sớm Việt Nam Tuy vậy, dạytiếngViệt nhƣ ngoạingữ trở thành phƣơng phápviệc đào tạo cho đối tƣợng ngƣời nƣớc khoảng thời gian gần nhƣng việcdạy ... văn GiáotrìnhtiếngViệt sở Giáotrình Cơ sở tiếngViệt thực hành, tập 1, Trần Khang (Chủ biên), Khoa Tiếng Việt, Trƣờng Đại học Tổng hợp Hà Nội, 1980 Giáotrình Cơ sở tiếngViệt thực hành,...
... ĐỊNH TRÌNH ĐỘ TIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI TRONG CÁCGIÁOTRÌNHDẠYTIẾNGVIỆT TỪ 1980 ĐẾN NAY Mục đích khảo sát tìm hiểu phân định trình độ tiếngViệt số giáotrìnhdạytiếngViệt Chúng tơi khảo ... sở lí thuyết cho phân định trình độ tiếng Việt, chúng tơi điểm qua tình hình dạy, học tiếngViệtchongườinước ngồi Việt Nam 1.1 Tình hình dạy học tiếngViệtngườinướcnước ta Trước đây, người ... [21], Trợ từ tình thái giáotrìnhdạytiếngViệtchongườinước [23], Một số vấn đề việc đưa xử lí ngữ liệu - ngữphápgiáotrìnhdạytiếngViệtchongườinước ngồi bậc sở [16]… Vì lí đó, luận văn...
... mục đích khác người học 1.1.2 VềgiáotrìnhdạytiếngViệtchongườinướcViệt Nam Cũng giáotrìnhdạyngoại ngữ, giáotrìnhdạytiếngViệt (cơ sở) phải nhằm giúp chongười học, sau học, có khả ... cách nói - mẫu câu chương luận văn 23 CHƯƠNG TÌM HIỂU SỰ THỂ HIỆN CÁCCHÚGIẢINGỮPHÁP TRONG CÁCGIÁOTRÌNHDẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚC NGỒI 2.1 Tìm hiểu vị ngữphápgiáotrìnhdạytiếngViệt ... lượng giảingữphápchủ điểm ngữphápgiáotrìnhtrình độ sở nhiều so với giáotrìnhtrình độ nâng cao Trong đó: Giáotrình có số lượng phần giảingữpháp nhiều là: Giáotrình sở tiếngViệt thực...
... giảng dạy hành động ngơn từ giáotrìnhdạytiếngViệt nhƣ ngoạingữ 2.3 Nội dung khảo sát 2.3.1 Giáotrình sơ cấp Giáotrình sơ cấp giáotrình sở tiến trình học ngoạingữ nói chung học tiếngViệt ... (dành chongườinước ngoài) , Vũ Thị Thanh Hƣơng, Nxb Khoa học Xã hội, 2004 GiáotrìnhtiếngViệtchongườinước – Quyển 3, Nguyễn Văn Huệ (chủ biên), Nxb Giáo dục, năm 2005 10 GiáotrìnhtiếngViệt ... dành chongườinước ngoài, Nguyễn Việt Hƣơng (Quyển 1,2) 3) GiáotrìnhtiếngViệt dành chongườinước ngồi, Nguyễn Văn Huệ (chủ biên) Quyển 1,2 Giáotrình trung cấp: 1) Thực hành tiếngViệt B,...
... ích cho cơng việc biên soạn giáotrình giảng dạytiếngViệtchongườinước ngồi cho cơng việc giảng dạytiếngViệtngoạingữ Lịch sử vấn đề 6.1 Austin [3, tr.120] người có cơng đầu việcxâydựng ... tiếngViệt giới thiệu giáotrìnhdạytiếngViệt một ngoạingữ lưu hành - Trong khuôn khổ luận văn này, tiến hành khảo sát hành động ngơn từ 13 giáotrìnhdạytiếngViệtngoạingữ sử dụng sở dạy ... xét việc giảng dạy hành động ngơn từ giáotrìnhdạytiếngViệtngoạingữ nay, từ đề xuất số cách thức giảng dạytiếngViệt (cho ngườinước ngồi) từ góc độ hành động ngôn từ 1.1 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ...
... triển sở có sẵn từ trước Nhiều Hội nghị khoa học TiếngViệtngoạingữ , TiếngViệtchongườinướcngoài ,… tổ chức nướcnước Trong báo cáo trình bày hội nghị đó, vấn đề TiếngViệtchongườinước ... Dạytiếngchongườinước ngồi - DạytiếngchongườingữỞ xin đề cập đến lĩnh vực dạytiếngchongườinước ngồi 13 Như biết, ngơn ngữ hệ thống kí hiệu Việc tiếp nhận ngơn ngữ hình thức giải mã ... quốc tế, số ngườinước học nghiên cứu tiếngViệt ngày đông Việc nghiên cứu phương phápdạytiếngViệtchongườinước cần thiết ViệcdạytiếngViệt thời kỳ lịch sử có khác Trước kia, việcdạy áp dụng...
... Đó giải xung đột pháp luật cạnh tranh khơng lành mạnh xảy trƣớc tòa án Việt Nam Khi xâydựng văn pháp luật Việt Nam, nhà làm luật thông thƣờng không xác định văn đƣợc áp dụng mà xác định pháp ... Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nướcViệt Nam nướcViệt Nam nước cấp văn Việt Nam ngoàiTiếng (triệu (triệu VND) (triệu Anh VND) (USD) (USD) VND) (USD) Văn ... dịch vụ Internet lúng túng việcxâydựng cấu trúc thông tin vận hành trang web cách hiệu Nền kinh tế Việt Nam vận hành theo chế thị trường, Đảng Nhà nướcchủ trương mở cửa hội nhập, điều có nghĩa...
... CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950) I Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19-12-1946) II Cuộc chiến đấu thị phía Bắc vĩ tuyến 16 III Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu lâu ... cho chiến đấu lâu dài: Đọc thêm SGK/ 105 106 Tìm người tài đức chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài dân tộc CỦNG CỐ Cuộc kháng chiến chông thực dân Pháp xâm lược bùng nổ vào thời gian? a Ngày 20 tháng ... CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950) I Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19-12-1946) 1.Kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược bùng nổ: 2.Đường...
... trởng hải ngoạiPháp Marius Moutet ký tạm ớc Việt - Pháp ngày 14-9-1946 Mục đích kí tạm ớc: Ta có thời gian xâydựng củng cố lực lợng, chuẩn bị cho kháng chiến chống thực dân Pháp định bùng nổ ... Việt nam thỏa thuận cho quân Pháp vào miền Bắc thay quân Tởng làm nhiệm vụ giải giáp quân đội Nhật, số quân rút dần thời hạn năm năm - Hai bên thực ngừng bắn Nam Bộ, tạo không khí thuận lợi cho ... chống Thực dân Pháp V Đấu tranh chống quân Tởng bọn phản cách mạng Quân Pháp ca nô sông Sài Gòn năm 1945 Quân Tởng đến Hải Phòng năm 1945 Câu hỏi thảo luận ? Chủ trơng đối phó ta quân Tởng bọn tay...
... 1946) tạm ước Việt - Pháp ( 14 1946) Trong SGK khơng lý giảiPháp phải ký với Tưởng hiệp ước Hoa -Pháp (28 1946) để mang quân Bắc thay quân Tưởng Tại Pháp không giám mang quân Bắc cách ngang nhiên ... đất nước lúc Cuộc hành trìnhngoạigiaochủ tịch Hồ Chí Minh phái đồn phủ Việt Nam dân chủ cộng hoà đất Pháp chưa giải mục tiêu đàm phán, làm cho nhân dân Pháp giới hiểu rõ vấn đề Việt Nam làm cho ... lập, làm cho dân mạnh nước giàu, ngườiViệt Nam phải hiểu biết quyền lợi mình, phải có kiến thức để tham gia vào công xâydựngnước nhà trước hết phải biết đọc , biết viếtchữ Quốc ngữ. " - Chủ...
... vững TiếngViệt Muốn nắm vững TiếngViệt trước hết phải quan tâm đến việcdạy từ Vì vậy, việc mở rộng tích lũy vốn từ cho học sinh cần thiết quan trọng Xâydựng bảng từ theo chủ đề ngữ nghĩa cho ... đề ngữ nghĩa Sách giáo khoa TiếngViệt lớp 4,5 Bảng từ xâydựng dựa chủ đề ngữ nghĩa sau: - Thiên nhiên - Cái đẹp - Dũng cảm - Trẻ em - Bảo vệ môi trường Các từ ngữ đưa vào bảng dựa sở Sách giáo ... học riêng, thuật ngữ riêng Nhưng, chúng nhỏ so với kho từ vựng dân tộc Những từ thông dụng thuộc môn TiếngViệt - môn học đặc trưng dạytiếng mẹ đẻ cho học sinh Các từ tiếngViệt không tồn độc...
... viên ngườinước 64 1.Vai trò ngữ nghĩa việcdạytiếng 64 Phương phápdạy ngôn ngữ truyền thống phương phápdạy ngôn ngữgiao tiếp 67 2.1 Phương phápdạy ngôn ngữ truyền ... dùng nhiều phong cách tiếngViệt như: phong cách ngữ, tự nhiên; phong cách luận; phong cách khoa học; phong cách ngôn ngữ văn chương Qua so sánh người ta nhận nét riêng thuộc người sử dụng Có ... động tiếngViệt 6.Ứng dụng vào việcdạytiếngViệtchongườinước giới hạn nghiên cứu Trong tiếng Việt, phương diện lý luận hoạt động giao tiếp hoạt động giảng dạyviệc khảo sát mơ hình mang ý...
... TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài, Q.4, Nxb Giáo dục, 2004 Vũ Văn Thi, TiếngViệt sở, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội, 2008 Nguyễn Thiện Nam, GiáotrìnhtiếngViệt cao cấp, Nxb ĐHQG, 2013 Nguyễn Việt ... ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ TIẾNGVIỆT VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆCDẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ... kết nghiên cứu so sánh luận vãn liệu, gợi ý cho ngýời làm công tác biên soạn, xâydựnggiáotrìnhdạytiếngViệtcho NNN, góp phần bổ xung vào phần ngữpháp số vấn ðề liên quan ðến câu PÐBB TTBB...
... vững TiếngViệt Muốn nắm vững TiếngViệt trớc hết phải quan tâm đến việcdạy từ Vì vậy, việc mở rộng tích lũy vốn từ cho học sinh cần thiết quan trọng Xâydựng bảng từ theo chủ đề ngữ nghĩa cho ... trờng Các từ ngữ đợc đa vào bảng dựa sở Sách giáo khoa, Sách giáo viên TiếngViệt lớp 4,5 thực tế tâm sinh lí học sinh lớp 4,5, không tập hợp từ cách tràn lan, tùy tiện Việc khảo sát khả mở rộng, ... trờng cho sẵn, giáo viên cần lu ý: - Cho học sinh đọc kỹ yêu cầu đề, giải nghĩa từ chủ đề - Đọc kỹ từ ngữ mà đề cho - Tìm hiểu nghĩa từ đề cho Đối với từ khó, từ mới, giáo viên giải nghĩa từ cho...