... số kinh nghiệm giáoviênchủnhiệmlớpcôngtácgiáodục rèn đạođức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa” Trong phạm vi viết xin trao đổi vài ý kiến giáoviênchủnhiệmlớp với mong muốn ... núi cao thực trách nhiệm lớn lao giáoviên làm côngtácchủnhiệm Một công việc thường xuyên liên tục nghiệp trồng người chắn chưa đàotạo chuyên nghiệp côngtácchủnhiệm Trách nhiệm thật lớn lao ... CMHS, để làm tốt côngtác dạy - học - giáodục HS lớp phụ trách Người giáoviênchủnhiệm người mẹ hiền thứ hai chăm sóc đàn Vì thế, người giáoviênchủnhiệm luôn phải bám lớp bám trường, phải...
... hội, chủ nghĩa cộng sản 36 CHƯƠNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI” VÀO CÔNGTÁCGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO Ở TỈNH BẮC KẠN HIỆN NAY 2.1 Thực trạng côngtácgiáodụcđàotạo ... 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI” VÀO CÔNGTÁCGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO Ở TỈNH BẮC KẠN HIỆN NAY 37 2.1 Thực trạng côngtácgiáodụcđàotạo tỉnh Bắc Kạn 37 ... quan điểm Người vào côngtácgiáodụcđàotạo tỉnh Bắc Kạn, đề xuất phương hướng, giải pháp nâng cao hiệu côngtácGiáodụcđàotạo phù hợp với điều kiện địa phương 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên...
... Cơ sở lý luận côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp việc quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp trường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp việc quản lý côngtác ... nhiệm quản lý giáodục toàn diện học sinh lớp 13 b) Vềđạocôngtácgiáoviênchủnhiệmlớp đánh giá chất lượng côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp trường Trung học phổ thông qua nhận xét giáo viên, ... quản lý giáodục cấp Sở trí cao cho rằng: GVCN người quản lý giáodục toàn diện học sinh lớp học (97,8%) b) VềđạocôngtácgiáoviênchủnhiệmlớpSởGiáodụcĐàotạo Có 93,3% số cán Sở hỏi cho...
... Trường Tiểu học Bồng Sơn NHI ĐỒNG LỚP NHI ĐỒNG LỚP Hiệu trưởng đạo xây dựng,thực kế hoạch côngtác Đội,sao ;chủ nhiệmlớp lên lớp trường Tiểu học - Phát động chủ đề cô giáo em chào mừng ngày 20/10 ... Tiểu học Bồng Sơn NHI ĐỒNG LỚP NHI ĐỒNG LỚP NHI ĐỒNG LỚP Hiệu trưởng đạo xây dựng,thực kế hoạch cơngtác Đội,sao ;chủ nhiệmlớp ngồi lên lớp trường Tiểu học - Giáodục lòng biết ơn anh hùng liệt ... việc tốt chào mừng thầy cô NHI ĐỒNG LỚP Tháng 11 ( TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO)KÍNH U THẦY CƠ GIÁO Hiệu trưởng đạo xây dựng,thực kế hoạch côngtác Đội,sao ;chủ nhiệmlớp lên lớp trường Tiểu học Thực hiện: Nguyễn...
... KI L chuẩn Quốc gian vào ñầu năm học 4/ CÔNGTÁCGIÁODỤCĐẠOĐỨC Chất lượng giáodục toàn diện a Giáodục ñạo ñức Các nhà trường ñã tập trung đạo, thực cơngtácgiáodụcđạođức cho học sinh ... hố giáodục góp phần nâng cao vị trí giáodục - đàotạo xã hội, nâng cao trách nhiệm xã hội hoá ñối với giáodục - ñào tạo, ñộng viên nguồn lực xã hội ñầu tư cho giáodục Xã hội hố giáodục góp ... nghiệp lớp ñược vào lớp - 100% cháu mẫu giáo học xong chương trình tuổi vào lớp - nhu cầu học sinh ñược hướng nghiệp ngày tăng - xã hội hoá giáodục ñã tạo ñiều kiện cho côngtác phổ cập giáo dục...
... quản lý giáodục 1.2.2 Quản lý giáodục 12 1.2.3 Biện pháp quản lý 13 1.3 Giáoviênchủnhiệmlớpcôngtácgiáoviênchủnhiệmlớp 14 1.3.1 Giáoviênchủnhiệmlớp ... quản lý 1.3 Giáoviênchủnhiệmlớpcôngtácgiáoviênchủnhiệmlớp 1.3.1 Giáoviênchủnhiệmlớp Trong hệ thống tổ chức trường phổ thông, đơn vị tổ chức để giảng dạy giáodục học sinh lớp học Hình ... lớp 14 1.3.2 Côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp 14 1.3.3 Vị trí, vai trò, chức nhiệm vụ giáoviênchủnhiệmlớp 15 1.4 Nô ̣i dung quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp hiệu trưởng...
... dung chủ quyền biển, đảo chưa trở thành nội dung giáodục có tính xã hội hóa Từ thực trạng chung côngtácgiáodụcchủ quyền biển đảo nước ta việc giáodụcchủ quyền biển đảo chương trình giáodục ... người xã hội chủ nghĩa Giáodục Quốc phòng -An ninh mơn học nằm chương trình đàotạo trường THPT phận quan trọng côngtácgiáodục quốc phòng tồn dân Tầm quan trọng mơn học góp phần giáodục hệ tương ... vấn đề chủ quyền biển đảo nóng lên Trang 17 Trên sở quán triệt sâu sắc thị, Nghị định Đảng Chính phủ cơngtácgiáodục Quốc phòng - An ninh, thực theo chương trình khung SởGiáodụcĐàotạo Đăk...
... thưc sách coi giáodụcđàotạo quốc sách hàng đầu, sách giáodụcđàotạo bước vào sống tạo thuận lợi cho nghiệp giáodục phát triển + Được ủng hộ quyền địa phương cấp , sởgiáodụcđào tạo, hội phụ ... Trấn đạt chuẩn Quốc gian vào đầu năm học 4/ CÔNGTÁCGIÁODỤCĐẠOĐỨC Chất lượng giáodục toàn diện a Giáodụcđạođức Các nhà trường tập trung đạo, thực côngtácgiáodụcđạođức cho học sinh Ở ... nâng cao vị trí giáodục - đàotạo xã hội, nâng cao trách nhiệm xã hội hoá giáodục - đào tạo, động viên nguồn lực xã hội đầu tư cho giáodục Xã hội hoá giáodục góp phần quan trọng vào việc xây...
... i t + Thanh tra 438 giáoviên ó 315 giáoviên x p lo i T t; 115 giáoviên lo i Khá; giáoviên x p lo i + Thanh tra t i m i chương trình giáo d c ph thơng t i trư ng + Côngtác ki m tra n i b c ... có 83% giáoviên m m non; 98,3% giáoviên ti u h c 95% giáoviên THCS t trình chu n tr lên (trong ó 2,5% giáoviên m m non; 40,4% giáoviên ti u h c 15,4% giáoviên THCS t trình chu n) - Th c ... v n giáoviên chưa n m ch c v chun i ngũ giáoviên v n tình tr ng v a th a, v a thi u không ng b v c u ch ng lo i, nh t v i giáoviên THCS, giáoviên ti u h c th a nhi u so v i quy nh Công tác...
... tiêu giáo d c c a nhà trư ng, đ m b o QLtồn di n, ñ ng b côngtác ch th c bi n pháp theo dõi, đơn đ c, u ch nh; phương pháp ki m tra, ñánh giá HSSV c a côngtác GVCN nhi m l p, ph i tác đ ng vào ... u ki n giúp ñ , c v n em h c t p côngtác HSSV quan tâm thư ng xuyên nh t Tuy nhiên, m t s công 2.4.6 Đánh giá chung v th c tr ng v côngtác qu n lý ñ i ngũ tác QL ñ i ngũ GVCN theo dõi, ki m ... cơngtác HSSV t t Tuy nhiên cơngtác QL đ i ngũ GVCN m t s h n Vi c l p k ho ch tháng h c kỳ c a ñ i ngũ GVCN ñư c ch là: trình đ đào t o v QL th p, th i gian dành cho cơngtác phòng công tác...
... CƠNGTÁCGIÁODỤCVÀGIÁODỤCCỘNG ĐổNG * ■ « 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM Cơ BẢN 1.1.1 Giáo dục, đào tạo, giáodục - đàotạo 1.1.1.1 Giáodục nhu cầu khơng thể thiếu xã hội lồi người Vé chất, giáodục ... nghiệp giáodục - đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáodục - đàotạo Kết hợp giáodục nhà trường, giáodục gia đình giáodục xã hội, tạo nên mỏi trường giáodục lành ... LUẬN VẾ XÂ HỘI HĨA CƠNGTÁCGIÁODỤCVÀGIÁODỤCCỘNG ĐỔNG 1.1 Một số khái niệm 10 1.1.1 Giáo dục, Đào tạo, Giáodục - đàotạo 10 i 1.2 Cộng đồng, Xã hội 12 1.1.3 Giáodụccộng 14 1.2 Mối quan...
... nghiên cứu côngtácchủnhiệmlớpgiáoviênchủnhiệmlớp có liên quan nhà khoa học nước như: PGS.TS Bùi Văn Quân- Phó cục trưởng Cục Nhà giáo Cán quản lý sởgiáo dục, Bộ GiáodụcĐào tạo; PGS.TS ... học sinh lớp, với hoàn cảnh điều kiện thực tế Trong kế hoạch, giáoviênchủnhiệm phải khả hợp tác, cộngtác với lực lượng giáodục nhà trường Kế hoạch chủnhiệm sáng tạogiáoviênchủ nhiệm, phản ... 94 110 14,5% 85,5% 100% Côngtác tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ chủnhiệm có vai trò định việc nâng cao lực côngtácchủnhiệm Cuốn sách côngtácgiáoviênchủnhiệmlớp trường phổ thơng” nói...
... cầu giáoviênchủnhiệm thực điều tra học sinh từ tuần đầu tháng 9, thông qua việc hớng dẫn giáoviên bàn giaocôngtácchủnhiệmgiáoviênlớp trớc giáoviênlớp sau, giáoviên cũ giáoviên ... 2.2 Đối với SởGiáodụcđào tạo- Phòng giáodục - Tổ chức bồi dỡng kỹ côngtácchủnhiệm Cung cấp kiến thức lý luận quản lý cho giáoviênchủ nhiệm, giáoviênchủnhiệm nh "hiệu trởng" lớp học 2.3 ... nghiệp vụ kỹ côngtácchủnhiệm - Tăng cờng kiểm tra, đánh giá côngtácgiáoviênchủnhiệm - Tạo môi trờng thuận lợi để giáoviênchủnhiệm phối hợp với đoàn thể trờng giáodục học sinh - Tạo chế...
... hội cơngtác quản lý, giáodụcđạođức cho sinh viên Việt Nam 65 3.3 Phát huy vai trò tích cực Đồn Thanh niên, Hội Sinh viêncôngtácgiáodụcđạođức cho sinh viên 69 3.4 Sinh viên cần ... thực trạng đạođức sinh viên Việt Nam Thứ ba, từ thực trạng đạođứcgiáodụcđạođức cho sinh viên, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu côngtácgiáodụcđạođức cho sinh viên Việt ... nhiều giáodục mà nên” [15, tr.383] Vai trò chủđạogiáo dục, đặc biệt giáodụcđạođức hình thành phát triển nhân cách thể chỗ: + Giáodụcđạođức góp phần to lớn việc chuyển quan niệm đạo đức...
... pháp đạogiáoviên làm tốt côngtácgiáodục bảo vệ môi trường cho trẻ trường mẫu giáo Họa Mi MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈĐẠOGIÁOVIÊN LÀM TỐT CÔNG TÁCGIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO ... thời tạo điều kiện thuận lợi bồi dưỡng kiến thức giáodục bảo vệ môi trường cho đội ngũ giáoviên Người thực hiện: Trần Thị Thu Huyên SKKN: Một số biện pháp đạogiáoviên làm tốt côngtácgiáodục ... Huyên SKKN: Một số biện pháp đạogiáoviên làm tốt côngtácgiáodục bảo vệ môi trường cho trẻ trường mẫu giáo Họa Mi ghép giáodục bảo vệ mơi trường, đòi hỏi giáoviên phải nhạy bén, linh hoạt,...