0

vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong hoạt động đào tạo ở trường cao đẳng sư phạm vĩnh phúc kết quả và một số vấn đề đặt ra

Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... giáo dục giai nay” làm đề tài nghiên cứu cuối khoá đào tạo thạc sỹ quản giáo dục Mục đích nghiên cứu Với sở luận thực tiễn, đề xuất biện pháp quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ ... quyền thực nhiệm vụ phân công - Kiểm tra: Là hoạt động người quản để kiểm tra hoạt động đơn vị thực mục tiêu đặt Các yếu tố công tác kiểm tra là: + Xây dựng chuẩn thực + Đánh giá việc thực sở ... đào tạo theo nguyên giáo dục" (Phạm Minh Hạc) - "Quản giáo dục (và nói riêng, quản trường học) hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản nhằm làm cho hệ vận...
  • 95
  • 948
  • 1
Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức Quận Hà Đông

Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức Quận Hà Đông

Kinh tế

... chuyên gia: vấn lấy ý kiến chuyên gia công tác quản đào tạo, bồi dưỡng sử dụng công chức quận Hà Đông Những đóng góp luận văn: - Phân tích làm rõ số sở luận thực tiễn hoạt động đào tạo, bồi ... Đông đến năm 2020 Kết cấu luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, nội dung đề tài chia làm chương: Chương 1: Một số sở luận thực tiễn hoạt động đào tạo bồi dưỡng đội ... lao động thực công việc họ tốt Hoạt động đào tạo trang bị kiến thức thông qua đào tạo áp dụng người chưa có nghề, đào tạo lại áp dụng người có nghề nghề họ không phù hợp đào tạo nâng cao trình...
  • 97
  • 724
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... pháp quản - Biện pháp quản cách tác động chủ thể quản lên khách thể (đối tượng) quản (bằng chức quản lý) để giải vấn đề để đạt mục đích đề - Biện pháp quản ĐT-BD ĐNGV Hiệu trưởng ... nâng cao trình độ nâng chuẩn đào tạo 13 2.3.3.2 Thực trạng quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hiệu trưởng trường THPT tỉnh Lạng Sơn Bảng 2.14 Thực trạng quản công tác đào tạo, ... 5.1 Nghiên cứu sở luận đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên THPT 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản công tác đào tạo, bồi dưỡng...
  • 24
  • 715
  • 2
Quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trung học Phổ thông tỉnh Điện Biên đến năm 2015

Quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trung học Phổ thông tỉnh Điện Biên đến năm 2015

Giáo dục học

... nghiên cứu luận giáo dục, luận dạy học; vấn đề luận đào tạo bồi dưỡng GV chưa nghiên cứu sâu có hệ thống Trong năm gần đây, có số luận văn thạc sỹ với đề tài quy hoạch, luận văn đề án chưa ... 1.3 Một số vấn đề luận quy hoạch đào tạo bồi dưỡng GV 1.3.1 luận công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ GV 1.3.1.1 Vai trò công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Đào tạo bồi dưỡng nâng cao chất ... PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Đối tượng quy hoạch đào tạo nghiên cứu luận văn chủ yếu quy hoạch đào tạo để nâng chuẩn đào tạo cho giáo viên THPT - Các sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên khảo sát sở đào tạo, ...
  • 26
  • 626
  • 2
Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức quận hà đông

Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức quận hà đông

Kinh tế

... Đông đến năm 2020 Kết cấu luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, nội dung đề tài chia làm chương: Chương 1: Một số sở luận thực tiễn hoạt động đào tạo bồi dưỡng đội ... công chức quận Hà Đông đến năm 2020 Chƣơng MỘT SỐSỞ LUẬN THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC 1.1 Khái quát hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1.1 Quan ... cho mục tiêu quản nguồn nhân lực 1.3.5.2 Hình thức đào tạo - Chính quy - Dài hạn - Tại chức - Đào tạo từ xa tự đào tạo - Đào tạo nước đào tạo nước 1.3.6 Các nguồn lực kết đào tạo, bồi dưỡng...
  • 13
  • 471
  • 3
Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tại trường cao đẳng nghề điện biên

Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tại trường cao đẳng nghề điện biên

Kinh tế - Quản lý

... khai thực Bước 3 :Thực kế hoạch đào tạo - Trường vào kế hoạch triển khai duyệt phối hợp với nơi đào tạo để tổ chức đào tạo Kết thúc đợt đào tạo theo kế hoạch đơn vị phải báo cáo kết đào tạo, danh ... đương nhiệm vụ Để làm rõ sở luận cho vấn đề này, chương tiểu luận giải vấn đề sau: - Trình bày số khái niệm sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp, giảng viên CSGDNN đào tạo bồi dưỡng ĐNGV CSGDNN ... ương Đào tạo, bồi dưỡng Cán quản LỜI MỞ ĐẦU chọn đề tài Giáo dục đào tạo yếu tố định chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao Trong hệ thống giáo dục đào tạo nói...
  • 38
  • 451
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn tại Trường Đoàn Lý TựTrọng, TP.HCM

Thực trạng quản hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn tại Trường Đoàn TựTrọng, TP.HCM

Quản trị kinh doanh

... dung quản đào tạo, bồi dưỡng; là: theo chức quản theo cấu hoạt động quản 1.3.5.1 Theo chức quản Chức quản dạng khác nhau, hoạt động khác hoạt động quản thông qua chủ thể quản ... kiến thức quản nhà nước kiến thức kinh tế… Quản đào tạo, bồi dưỡng quản hoạt động giảng dạy, NCKH, hoạt động hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng khác Quản đào tạo, bồi dưỡng quản hệ thống toàn ... cứu luận quản đào tạo, thực tiễn hoạt động đào tạo Trường Đoàn Tự Trọng, tìm giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBĐ góp phần giúp Thành Đoàn TP.HCM Trường...
  • 99
  • 877
  • 3
Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lãnh đạo

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lãnh đạo

Kinh tế - Quản lý

... dch v ú Khoa học quản hoạt động kinh doanh Phần I Những nội dung tính chất loại công việc mà cán quản sản xuất công nghiệp phải đảm nhiệm, hoàn thành A Đặt vấn đề : Làm quản doanh xí nghiệp ... cấp doanh nghiệp b) Vấn đề nhận thức : Điều quan trọng doanh nghiệp phải thu hút đợc quan tâm ý nhân viên tới vấn đề đặt tạo hội hành động cho họ 18 Khoa học quản hoạt động kinh doanh c) Phổ ... tuyến một, kịp thời kiểm tra kết rút kinh nghiệm .Trong giai đoạn điều quan trọng phải bồi dỡng tốt nghiệp vụ công tác quản cho cán quản tuyến sản sản xuất Tìm hiểu tâm nhân viên thực...
  • 33
  • 617
  • 1
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo   bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội

Các biện pháp quản công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... tra, đánh giá báo cáo chi tiết hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Bởi vậy, chất lượng hiệu công tác đào tạo- bồi dưỡng chưa cao 2.4 Một số nhận xét công tác đào tạo- bồi dƣỡng quản công tác đào tạo- bồi ... nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận kết khảo sát thực tiễn quản công tác đào tạobồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN, đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo- bồi dưỡng ... thông qua hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; - Phát triển NNL thông qua hệ thống sách: tạo nguồn, môi trường hoạt động, chế độ tài chính, khen thưởng, đề bạt… - Tuyển dụng - sử dụng - đào tạo - đãi...
  • 16
  • 1,162
  • 3
đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức tư pháp địa phương

đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức tư pháp địa phương

Báo cáo khoa học

... khoa học pháp Đề tài khoa học cấp Đổi công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ công chức t pháp địa phơng Hà Nội, 2007 Bộ t pháp Viện khoa học pháp Đề tài khoa học cấp đổi công tác đào tạo, bồi dỡng ... lun chớnh tr chng trỡnh c nhõn v qun nh nc chng trỡnh chuyờn viờn thỡ 80% s ngi c hi cho rng cú nhiu ni dung trựng lp gia chng trỡnh ny v lun nh nc v phỏp lut, v qun kinh t, qun ... phỏp thng nht qun Theo ú, B T phỏp qun ton din v biờn ch, cỏn b, thc hin cỏc ch , chớnh sỏch i vi cỏn b ng thi vi vic qun v chuyờn mụn, nghip v Thc hin ch trng phõn cp qun v phự hp vi...
  • 315
  • 649
  • 1
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội tt.PDF

Các biện pháp quản công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội tt.PDF

Sư phạm

... tra, đánh giá báo cáo chi tiết hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Bởi vậy, chất lượng hiệu công tác đào tạo- bồi dưỡng chưa cao 2.4 Một số nhận xét công tác đào tạo- bồi dưỡng quản công tác đào tạo- bồi ... nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận kết khảo sát thực tiễn quản công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN, đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo- bồi dưỡng ... thông qua hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; - Phát triển NNL thông qua hệ thống sách: tạo nguồn, môi trường hoạt động, chế độ tài chính, khen thưởng, đề bạt… - Tuyển dụng - sử dụng - đào tạo - đãi...
  • 27
  • 473
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

Các biện pháp quản công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

Sư phạm

... nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận kết khảo sát thực tiễn quản công tác đào tạo- bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN, đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo- bồi dưỡng ... thông qua hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; - Phát triển NNL thông qua hệ thống sách: tạo nguồn, môi trường hoạt động, chế độ tài chính, khen thưởng, đề bạt… - Tuyển dụng - sử dụng - đào tạo - đãi ... thời đại thực tiễn sống cần trọng công tác đào tạo- bồi dưỡng trình tự đào tạo, đào tạo trình làm việc (Learning by Doing) GV cán Trong phạm vi Đề tài luận văn này, dựa quan điểm quản nhân...
  • 116
  • 980
  • 0
sáng kiến Quản lý đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức và cán bộ không chuyên trách cấp xã

sáng kiến Quản đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức cán bộ không chuyên trách cấp xã

Khoa học xã hội

... đến kết đào tạo, bồi dưỡng không cao, chưa đáp ứng yêu cầu, mục tiêu đặt Chưa có quy hoạch tổng thể có tính lâu dài công tác đào tạo; thiếu quy định, chế phối hợp, liên kết quan quản với sở đào ... - Đào tạo trung cấp, cao đẳng, đại học chuyên môn nghiệp vụ; trung cấp, cao cấp luận trị; bồi dưỡng quản nhà nước, tin học, ngoại ngũ cho cán bộ, công chức cấp xã tuyển dụng, bố trí vào ... mắt đào tạo trung cấp, cao đẳng, đại học chuyên môn nghiệp vụ; trung cấp, cao cấp luận trị; bồi dưỡng quản nhà nước, tin học, ngoại ngũ cho cán bộ, công chức cấp xã tuyển dụng, bố trí vào...
  • 16
  • 630
  • 0
Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức gắn với yêu cầu hội nhập quốc tế tại sở tài chính hải dương

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức gắn với yêu cầu hội nhập quốc tế tại sở tài chính hải dương

Kinh tế

... Đóng góp Luận văn Đề tài "Đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ cán công chức gắn với yêu cầu hội nhập quốc tế Sở Tài Hải Dƣơng" có ý nghĩa luận khả vận dụng vào thực tiễn Kết đề tài Luận văn dùng làm ... tổ chức quản hay tạo điều kiện cho hoạt sản xuất kinh doanh Đó hoạt động nhằm tác động lên ngƣời phục vụ ngƣời, đú chớnh hoạt động quản ngƣời; - Phƣơng tiện phục vụ hoạt động toàn sở vật ... trang thiết bị đƣợc huy động trực tiếp vào hoạt động công vụ thông tin "đầu vào" CBCC thực chức thu thập, xử lý, truyền đạt, bảo quản tạo nguồn thông tin để định quản Bản thân định quản lý...
  • 84
  • 444
  • 1
Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức ở Bộ KHĐT

Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Bộ KHĐT

Quản trị kinh doanh

... vn, tra t chc qun cụng chc, Phỏp thnh lp Tng cc cụng chc v hnh chớnh ú cú B qun cụng chc cao cp v lónh o riờng Ngoi Hi ng hnh chớnh l Hi ng úng vai trũ quan trng vic qun quan chc cao ... qun i ng cụng chc cao cp v lónh o ca B, ngnh v a phng mỡnh Cụng chc cao cp v lónh o Phỏp u phi tri qua quỏ trỡnh o to nghip v cụng v riờng Nhng cụng chc cao cp trc ú u phi qua mt khúa hc cao ... b, cụng chc õy l c s phỏp quan trng Nh nc xõy dng v qun i ng cỏn b, cụng chc ỏp ng c yờu cu phỏt trin kinh t xó hi Sinh viên Đặng Thị Nhung Lớp KTLD46B Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 12 Cỏn...
  • 89
  • 470
  • 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo, bồi DƯỠNG đội NGŨ cán bộ, GIẢNG VIÊN của TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH bắc GIANG”

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo, bồi DƯỠNG đội NGŨ cán bộ, GIẢNG VIÊN của TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH bắc GIANG”

Thạc sĩ - Cao học

... công chức; thực chế độ, sách hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán Hai là, nhận thức công tác đào tạo, bồi dưỡng cán số cấp uỷ, quyền sở hạn chế Một số khoa, phòng chưa thực quan tâm, 21 tạo điều kiện ... nhân chủ yếu cần thấy rõ: Một là, hệ thống sách, quy định hoạt động trường trị chưa thống nhất, chưa đồng quản chương trình, nội dung đào tạo, bồi dưỡng; giá trị pháp văn bằng, chứng xếp ngạch, ... dưỡng nhằm nâng cao trình độ Chưa có chế phối hợp chặt chẽ sở đào tạo cán sở quản lý, sử dụng cán Ba là, số cán bộ, giảng viên chưa nhận thức đắn việc học tập nâng cao trình độ luận chuyên môn...
  • 32
  • 934
  • 1

Xem thêm