văn học nhật bản đương đại
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... và Văn hóa Nhật Bản củng rất thường xuyên tự học, chiếm 80 %, thường xuyên tự học chiếm 18.2 %5NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀICHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬNI. Tự học là gì ?Là quá trình của bản thân người học ... đề tài “ Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinhviên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế”.2.Mục đích nghiên cứu- Tìm hiểu tình hình tự học ngữ pháp của ... tri thức và kỹ năng tự học. - Hình thành mục tiêu tự học : người học phải ý thức được mục tiêu học củamình là gì và liên hệ việc học của mình theo mục tiêu ấy.- Người tự học chủ động tìm kiếm...
- 5
- 2,891
- 50
CHIẾN TRANH, TÌNH YÊU, TÌNH DỤC TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI
... chọn lọc Võ Thị Hảo, NXB Hội nhà văn, 1995.[17] Ở đây tôi không bàn đến các tác giả miền Nam trước 1975.Chiến tranh, tình yêu, tình dục trong văn học VN đương đại [2/2]Đoàn Cầm ThiSau Nguyễn ... trên một cao điểm Trường Sơn. Công việc [11] Đăng lần đầu trên Văn nghệ quân đội, 1993.[12] Truyện ngắn Lê Minh Khuê, NXB Văn Học, 1994, tr.40.[13] Một số ý kiến về tác phẩm của Võ Thị Hảo ... được coi như vậy). [8] Xem Dương Hướng, Bến không chồng, tái bản, NXB Hội nhà văn, 1998.[9] Nỗi buồn chiến tranh, NXB Hội nhà văn, 1990.[10] Một số ý kiến về Nỗi buồn chiến tranh đã được tôi...
- 9
- 1,228
- 7
Báo cáo "Cải cách giáo dục đại học Nhật Bản và Đại học Hiroshima trong quá trình tập đoàn hóa " doc
... hình đại học đa ngành, đa lĩnh lực ở các đại học lớn như Đại học Tokyo, Đại học Osaca đồng thời cũng là thời kỳ phát triển mạnh về số lượng và quy mô đào tạo đại học ở các đại học, trường đại ... trường đại học công. Đại học Hiroshima là một trong những đại học quốc gia lớn nhất ở Nhật Bản. Đại học này được thành lập vào ngày 31/5/1949 do kết quả tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học ... tư nhân hóa đại học công, xóa bỏ loại hình đại học công trong hệ thống giáo dục đại học Nhật Bản. 4. Đại học Hioshima trong qúa trình tập đoàn hóa 4.1. Thông tin chung Đại học Hiroshima...
- 11
- 543
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN Ở VIỆT NAM" pdf
... số 7/1990; Văn học Nhật Bản trong kỷ nguyên hiện đại của Kêre Donald (Anh); Sân khấu Nhật Bản hiện đại của Takashi Nomur (Nhật) - Báo Văn nghệ số 2/1993; Nền văn học Nhật Bản hiện đại của Sone ... đặc điểm văn hóa Nhật Bản (Trần Văn Kinh - Tạp chí Nhật Bản số 3/1998), và Chén trà phương Đông và Trà đạo Nhật Bản (Hà Văn Lưỡng - Tạp chí Văn học Nghệ thuật số 1/2006)… Nhìn văn học dân gian ... văn học nước ngoài trong nhà trường cho học sinh, sinh viên cũng là một khâu cần thiết. Việc tiếp nhận văn học Nhật Bản ở Việt Nam trong nhà trường so với văn học Trung Quốc, văn học Nga, văn...
- 8
- 681
- 2
Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại
... nặng về văn học sử, minh hoạ cho văn học sử. Chương trình Ngữ văn mới lựa chọn văn bản văn học theo thể loại và tổ chức dạy học theo đặc trưng thể loại. Và những kiến thức về lịch sử văn học, ... việc dạy học văn trong nhà trường (phương pháp dạy học văn như một khoa học sư phạm, những nguyên tắc cơ bản của việc dạy học văn trong nhà trường, loại hình và cấu trúc của bài học văn, bản chất ... những văn bản không hư cấu. Đó là những văn bản viết bằng nhiều thể loại khác nhau theo mỗi giai đoạn. Văn học trung đại học các thể loại như : thơ, nghị luận, truyện kí, văn tế … Văn học nước...
- 122
- 2,356
- 12
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO THỂ LOẠI
... vĩ đại là nhờ người đọc vĩ đại. Văn học Nga thế kỷ XIX sở dĩ trở thành nền văn học vĩ đại bởi một phần nhờ sự vĩ đại của công chúng đọc. Thơ Đường vĩ đại là nhờ những tri âm, tri kỉ vĩ đại ... giúp học sinh có được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, hệ thống về văn học. Đó là những kiến về những tác phẩm tiêu biểu cho các thể loại cơ bản của văn học Việt Nam và văn học ... kiến thức cơ bản về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác giả và tác phẩm văn học, … làm nền tảng để từng bước xây dựng văn hoá đọc cho học sinh. Dưới góc độ phương pháp, dạy học đọc – hiểu...
- 122
- 1,789
- 9
ĐỀ ÁN THÀNH LẬP TRUNG TÂM TƯ VẤN DU HỌC NHẬT BẢN TAKAJO docx
... Hạnh phúc ĐỀ ÁN THÀNH LẬP TRUNG TÂM TƯ VẤN DU HỌC NHẬT BẢN TAKAJO- Chủ đầu tư: CÔNG TY CP BẤT ĐỘNG SẢN ĐẠI CÁT- Địa chỉ: Số 100 Văn Cao, quận Ngô Quyền, TP Hải Phòng- Điện thoại: 031.3615888 ... theo bờn sn phớa ụng lc a chõu . Nht Bn thuc vựng ụn Công ty CP BĐS Đại Cát - 4 -Đề án thành lập Trung tâm t v n du học Nhật BảnTakajoấi, cú 4 mựa rừ rt. Nc Nht cú 4 o ln theo th t t Bc xung ... Thỏi Bỡnh Dng hng nm chu mt s cn bóo ln.5. Thi titCông ty CP BĐS Đại Cát - 5 -Đề án thành lập Trung tâm t v n du học Nhật BảnTakajoấ2. Vn húa c ỏo v i chỳngVn húa Nht Bn cú tớnh c ỏo riờng...
- 11
- 7,566
- 180
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TRÀ ĐẠO, MỘT NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA NỀN VĂN HÓA NHẬT BẢN " potx
... gian học tập. Tác giả xin cám ơn tiến sĩ Phạm Hoài Thanh, Trường đại học 63 TRÀ ĐẠO, MỘT NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA NỀN VĂN HÓA NHẬT BẢN Nguyễn Thị Bích Hảo Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... 68 Nhật đều được hưởng một nền giáo dục rất hoàn thiện ngay từ bậc tiểu học. Ngoài các giờ học văn hóa chính quy tại trường, họ còn tham gia các khóa học để rèn luyện kỹ năng, ... trà đạo được xem như là một điển hình văn hóa cổ xưa của Nhật mà vẫn được duy trì và phát triển đến ngày nay. Nhân một chuyến đi nghiên cứu văn hóa Nhật Bản tại cố đô Kyoto, tác giả có cơ hội...
- 9
- 2,295
- 31
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "GÓP THÊM LỜI BÀN VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM" ppsx
... Đại học Đà Nẵng TĨM TẮT Văn học Việt Nam hiện đại là một phân mơn có vị trí quan trọng của chun ngành Văn học Việt Nam, trong chương trình đào tạo sinh viên Ngữ Văn ở các trường đại học, ... trường Đại học Sư phạm. Từ nhiều năm nay, trước u cầu nâng cao chất lượng dạy học nói chung và bộ mơn Văn nói riêng, nhiều cuộc hội nghị, hội thảo khoa học về giảng dạy Văn học Việt Nam hiện đại ... Nam hiện đại ở trường Đại học và trường Phổ thơng đã được tổ chức. Bài viết này chỉ giới hạn góp thêm một số ý kiến bàn về Giảng dạy Văn học Việt Nam hiện đại ở trường Đại học Sư phạm. ABSTRACT...
- 6
- 355
- 0
Hiện tượng truyện cũ viết lại trong văn học Trung Quốc hiện đại (Nhìn từ í thuyết liên văn bản) pot
... “liên văn bản với văn bản văn học (tức là mối liên kết hữu cơ giữa văn bản và các văn bản khác ngoài nó). Bản thân lý thuyết liên văn bản đã đem các nhân tố hợp lý trong phê bình văn học của ... nhà văn - tác phẩm - người đọc trước đây. Bản chất của tác phẩm văn học không gì khác là sự xếp chồng các văn bản với nhau, và “bất kỳ văn bản nào cũng là liên văn bản (R. Barthes). Mỗi văn bản ... tại của văn bản văn học; 3/ hình ảnh “thế giới như văn bản . Mỗi kiểu liên văn bản có thể tồn tại trong văn bản một cách tự thân hay kết hợp với hai kiểu kia, là yếu tố xác định văn bản phù...
- 5
- 655
- 3
Hiện tượng truyện cũ viết lại trong văn học Trung Quốc hiện đại (Nhìn từ lí thuyết liên văn bản) potx
... ràng là sự sáng tạo, làm mới lại các chất liệu sẵn có từ văn bản gốc (văn bản thứ nhất), đây cũng là yếu tố quyết định sự thành công của văn bản mới. Mặt khác, sự mở rộng của đề tài gốc, sự phái ... quá trình đó bao hàm cả yếu tố văn hóa dân tộc, văn hóa thời đại và kinh nghiệm, tình cảm của bản thân tác giả. Do vậy nếu người viết thiếu đi ý thức tự giác văn hóa, thì tác phẩm của họ chỉ ... xem là một thể văn (Thể cố sự tân biên) trong văn học Trung Quốc thế kỉ XX. Phương thức sáng tác độc đáo này mang lại cho người viết một không gian sáng tạo mới. Ở các trường học phổ thông của...
- 5
- 408
- 2
- văn học việt nam đương đại
- văn học nhật bản hiện đại
- lịch sử văn học nhật bản
- văn học trung quốc đương đại
- văn học ấn độ đương đại
- văn hóa nhật bản hiện đại
- hiện đại hóa văn học nhật bản
- tác giả văn học nhật bản hiện đại
- truyện văn học nhật bản hiện đại
- văn học nhật bản thời hiện đại
- phê bình văn học trung quốc đương đại
- văn học nhật bản thời cận đại
- văn học nhật bản cận đại
- download văn học nhật bản hiện đại
- thể loại fantasy trong nền văn học nhật bản hiện đại
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25