... nghiên cứu chung văn xi đổi mới, đề cập đến đổi tư nghệ thuật, đa dạng nguồn cảm hứng, kiểu dạng nhânvậtvănxuôiViệtNamđươngđạiTrong Mấy nhận xét nhânvậtVănxuôiViệtNam sau 1975, tác ... sắc văn xi Việt 16 Namđươngđại Khẳng định đóng góp tác giả vào cơng đổi văn học Ở góc độ định, luận văn góp phần đánh giá, tổng kết đổi văn xi ViệtNamđươngđại nói riêng văn học ViệtNamđương ... kiểu dạng nhân vật, chẳng hạn: Kiểu nhânvật anh hùng, kiểu nhânvật tha hóa, kiểu nhânvật sám hối, kiểu nhânvật tranh đấu loạn, kiểu nhânvật bi kịch, kiểu nhânvật kiếm tìm, kiểu nhânvật đơn,…...
... nghiên cứu chung vănxuôi đổi mới, đề cập đến đổi tư nghệ thuật, đa dạng nguồn cảm hứng, kiểu dạng nhânvậtvănxuôiViệtNamđươngđạiTrong Mấy nhận xét nhânvậtVănxuôiViệtNam sau 1975, tác ... sống văn hóa văn nghệ, nhà văn hăng hái lao động nghệ thuật, có ý thức đổi ngòi bút để bắt kịp với biến chuyển đời sống Đó sở để văn học ViệtNamđươngđại nói chung, văn xi ViệtNamđươngđại ... dạng nhânvật cô đơn vănxuôiViệtNamđươngđại dừng lại số viết chung tác giả, tác phẩm nhóm tác giả, tác phẩm Đó lý chúng tơi chọn nghiên cứu đề tài “Các kiểu dạng nhânvật cô đơn vănxuôi Việt...
... nghiên cứu chung văn xi đổi mới, đề cập đến đổi tư nghệ thuật, đa dạng nguồn cảm hứng, kiểu dạng nhânvậtvănxuôiViệtNamđươngđạiTrong Mấy nhận xét nhânvậtVănxuôiViệtNam sau 1975, tác ... dạng nhânvật cô đơn vănxuôiViệtNamđươngđại (qua số tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Huy Thiệp, Tạ Duy Anh, Chu Lai Nguyễn Danh Lam) nhằm khẳng định nỗ lực đóng góp bút việc đổi vănxuôiViệtNamđương ... sống văn hóa văn nghệ, nhà văn hăng hái lao động nghệ thuật, có ý thức đổi ngòi bút để bắt kịp với biến chuyển đời sống Đó sở để văn học ViệtNamđươngđại nói chung, văn xi ViệtNamđương đại...
... việc nhà vănnữ xử lý mối quan hệ nhânvậtnữ với nghiệp “viết”, nhânvậtnữ với nhânvật nam, nhânvậtnữ với vấn đề tình dục đưa số biểu thứ ngôn ngữ mang màu sắc phái tính văn xi nữ Sự nhận ... HỘI VIỆTNAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ THANH XUÂN VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ ÂM HƯỞNG NỮ QUYỀN TRONGVĂNXUÔIVIỆTNAMĐƯƠNGĐẠI (QUA SÁNG TÁC CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂNNỮ TIÊU BIỂU) Chuyên ngành: Văn ... văn học Việt Nam, đặc biệt văn học ViệtNamđươngđại qua sáng tác 30 nữ giới ln cần hướng nghiên cứu đầy triển vọng, có ý nghĩa văn hóa sâu sắc 31 Chương VẤN ĐỀ PHÁI TÍNH VÀ NỮ QUYỀN TRONG VĂN...
... hËu đại Chơng 2: Những dấu hiệu chủ nghĩa hậu đại cách nhìn nhận xã hội, ngời nghệ thuật vănxuôiViệtNam đơng đại Chơng 3: Những dấu hiệu chủ nghĩa hậu đại phơng diện tổ chức vănvănxuôiViệt ... nhà vănnữ ngời Việt sống Pháp, chị viếtvăn tiếng Việt, có sách xuất Việt Nam, đợc đón nhận hồ hởi không bạn đọc 2.1 Những dấu hiệu chủ nghĩa hậu đại cách nhìn nhận xã hội vănxuôiViệtNam ... trúc hậu đại, âm nhạc hậu đại, thời trang hậu đại, điện ảnh hậu đại, hội hoạ hậu đại, văn học hậu đại Ngoài có hậu đại tôn giáo, hậu đại quân sự, hậu đại kinh tế học chí có tổng thống hậu đại Với...
... nhà văn xây dựng nhânvật theo thủ pháp đại “dòng ý thức” Nhânvật có tự phân thân, phản chiếu đa chiều đến đời nhânvật khác,… 2.3.1 Nhânvậtvai trò nhânvậtvănxuôi nghệ thuật Văn học muôn thưở ... biểu vănxuôiViệtNam quan tâm nhiều người, có chúng tơi Đó lý thơi thúc chúng tơi đến với đề tài: “Hiện tượng thủ pháp dòng ý thức vănxuôiViệtNamđươngđại Lịch sử nghiên cứu Trongvănxuôi ... ý thức” văn xi ViệtNam xuất xu hướng tìm tòi Với điểm nhìn (chủ yếu) từ bên sở hồi ức nhânvậtTrong dòng chảy miên man hồi ức nhân vật, điểm nhìn dịch chuyển từ nhânvật sang nhânvật khác...
... Phương, Nhânvật mang màu sắc kỳ ảo truyện truyền kỳ ViệtNam trung đại , Nghiên cứu văn học, tập 514 (số 1), tr 82-93 12 56 Diêu Lan Phương (2010), “Tản mạn hậu đạiđại tự văn học ViệtNam , Văn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂNVĂN - - LÊ QUỐC HIẾU PHƢƠNG THỨC HUYỀN THOẠI HĨA TRONGVĂN XI VIỆTNAM ĐƢƠNG ĐẠI (Qua số sáng tác Nguyễn ... Luận văn tìm hiểu “phương thức huyền thoại hóa” - vấn đề huyền thoại, tức nghiên cứu trình, chế xâm lấn huyền thoại, tư huyền thoại văn học viết, mà phạm vi cụ thể vănxuôiViệtNamđương đại...
... Phương, Nhânvật mang màu sắc kỳ ảo truyện truyền kỳ ViệtNam trung đại , Nghiên cứu văn học, tập 514 (số 1), tr 82-93 12 56 Diêu Lan Phương (2010), “Tản mạn hậu đạiđại tự văn học ViệtNam , Văn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂNVĂN - - LÊ QUỐC HIẾU PHƢƠNG THỨC HUYỀN THOẠI HĨA TRONGVĂN XI VIỆTNAM ĐƢƠNG ĐẠI (Qua số sáng tác Nguyễn ... Luận văn tìm hiểu “phương thức huyền thoại hóa” - vấn đề huyền thoại, tức nghiên cứu trình, chế xâm lấn huyền thoại, tư huyền thoại văn học viết, mà phạm vi cụ thể vănxuôiViệtNamđương đại...
... kiến bàn nhânvậtnữvănxuôi sau 1975, đặc biệt từ sau 1986 - Ý kiến bàn nhà vănnữnhânvậtnữ sáng tác họ 2.1 Ý kiến bàn nhânvậtnữvănxuôi sau 1975 2.1.1 Bàn nhânvậtnữ sáng tác nhà văn tiêu ... định: nhânvậtnữnhânvật hầu hết sáng tác nhà vănnữ Đối với nhà văn nữ, nhânvậtnữ hóa thân họ, qua thể khao khát, ước vọng họ sống, gia đình, hạnh phúc Nhânvậtnữ truyện ngắn nhà vănnữ thể ... người phụ nữ đẹp, khoan dung, trắc ẩn đắm đuối”[57] Nhận xét giới nhânvậtnữ truyện ngắn số nhà văn nữ, Bùi Thị Thủy viết Dấu hiệu nữ quyền văn học nữViệtNamđươngđại cho rằng: nhânvậtnữ sáng...
... sử ViệtNam 1.3 Lịch sử nghiên cứu nhânvật liệt nữvăn học ViệtNam trung 28 đại 1.3.1 Những nghiên cứu nước nhânvật liệt nữvăn học 28 ViệtNam trung đại 1.3.2 Những nghiên cứu ViệtNamnhân ... Namnhânvật liệt nữvăn học 32 ViệtNam trung đại Tiểu kết Chương 37 Chƣơng 2: NHÂNVẬT LIỆT NỮTRONGVĂN HỌC VIỆTNAM 38 TRUNG ĐẠI THẾ KỈ X - XV 2.1 Liệt nữ “khai khoa” văn chương ĐạiViệt gán ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂNVĂN _ PHẠM VĂN HƢNG NHÂNVẬT LIỆT NỮTRONGVĂN HỌC VIỆTNAM TRUNG ĐẠI Chuyên ngành: Văn học ViệtNam Mã số:...
... sử ViệtNam 1.3 Lịch sử nghiên cứu nhânvật liệt nữvăn học ViệtNam trung 28 đại 1.3.1 Những nghiên cứu nước nhânvật liệt nữvăn học 28 ViệtNam trung đại 1.3.2 Những nghiên cứu ViệtNamnhân ... Namnhânvật liệt nữvăn học 32 ViệtNam trung đại Tiểu kết Chương 37 Chƣơng 2: NHÂNVẬT LIỆT NỮTRONGVĂN HỌC VIỆTNAM 38 TRUNG ĐẠI THẾ KỈ X - XV 2.1 Liệt nữ “khai khoa” văn chương ĐạiViệt gán ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂNVĂN _ PHẠM VĂN HƢNG NHÂNVẬT LIỆT NỮTRONGVĂN HỌC VIỆTNAM TRUNG ĐẠI Chuyên ngành: Văn học ViệtNam Mã số:...
... nhânvật người phụ nữ tác phẩm Nhưng khẳng định rằng: Nhânvậtnữ ln hình tượng nghệ thuật lớn, loại nhânvật trung tâm sáng tác nhà vănViệtNam thời kỳ đại 2.2 Một số đặc điểm nhânvậtnữvăn ... xuôiViệtNamđại số nhà văn tiêu biểu, thấy rõ hình tượng bật nhânvật người phụ nữViệtnam Đó người phụ nữ vừa đẹp truyền thống, vừa đẹp đại Họ người đại diện cho vẻ đẹp văn hóa Việt Nam, ... ĐIỂM VỀ NỘI DUNG 31 2.1 Cơ sở lý luận thực tiễn 31 2.1.1 Khái niệm Nhânvật sáng tác văn học .31 2.1.2 Vàinét khái quát nhânvật phụ nữvănxuôiViệtNam thời kỳ đại...
... triển vănxuôiViệtNamđại 5.3 Luận văn tìm hiểu khái quát hình thức, kĩ thuật thể hình tượng nhânvật trí thức văn nghệ sĩ vănxuôiViệtNam làm rõ vị trí, đặc điểm hình tượng nhânvậtvăn học, ... hồn nhânvật trí thức văn nghệ sĩ vănxuôiViệtNam đại, vấn đề xoay quanh nhân vật, nhà văn gửi gắm qua nhânvật 2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng Ở đây, chúng tơi phân loại nhânvật ... người trí thức ViệtNamvận động phát triển vănxuôi nghệ thuật đạiViệtNam chi phối tư nghệ thuật Chương HÌNH TƯỢNG NHÂNVẬT TRÍ THỨC VĂN NGHỆ SĨ TRONGVĂN XI VIỆTNAM HIỆN ĐẠI – NHỮNG MẪU...
... dung văn học văn học ViệtNamđươngđại 14 1.2.1 Các tiền đề cho đời thể tài chân dung văn học đươngđại 14 1.2.2 Đơi nét q trình phát triển thể tài chân dung văn học văn học ViệtNamđương ... dung văn học văn học ViệtNamđươngđại Lịch sử nghiên cứu vấn đề Chân dung văn học thể tài mẻ văn học ViệtNamTrongvăn học thời trung đại, chưa thấy bóng dáng thể tài Nhưng bước sang thời kì đại, ... văn học văn học ViệtNamđươngđại Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Thể tài chân dung văn học văn học ViệtNamđươngđại Do vậy, phạm vi tư liệu khảo sát tác phẩm chân dung văn...
... dung văn học văn học ViệtNamđươngđại 14 1.2.1 Các tiền đề cho đời thể tài chân dung văn học đươngđại 14 1.2.2 Đôi nét trình phát triển thể tài chân dung văn học văn học ViệtNamđương ... dung văn học văn học ViệtNamđươngđại Lịch sử nghiên cứu vấn đề Chân dung văn học thể tài mẻ văn học ViệtNamTrongvăn học thời trung đại, chưa thấy bóng dáng thể tài Nhưng bước sang thời kì đại, ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HÀ NHẬN DẠNG THỂ TÀI CHÂN DUNG VĂN HỌC TRONGVĂN HỌC VIỆTNAM ĐƢƠNG ĐẠI Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆTNAM Mã số: 60.22.01.21 LUẬN VĂN...
... dung văn học văn học ViệtNamđươngđại 14 1.2.1 Các tiền đề cho đời thể tài chân dung văn học đươngđại 14 1.2.2 Đôi nét trình phát triển thể tài chân dung văn học văn học ViệtNamđương ... dung văn học văn học ViệtNamđươngđại Lịch sử nghiên cứu vấn đề Chân dung văn học thể tài mẻ văn học ViệtNamTrongvăn học thời trung đại, chưa thấy bóng dáng thể tài Nhưng bước sang thời kì đại, ... văn học văn học ViệtNamđươngđại Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Thể tài chân dung văn học văn học ViệtNamđươngđại Do vậy, phạm vi tư liệu khảo sát tác phẩm chân dung văn...
... anh co rúm lại ”[14] Trong Người sót lại Rừng cười, mắt chiến binh nam, nữ niên xung phong lên trần truồng, điên dại, khơng nữ tính Mặt khác, Võ Thị Hảo thường nhânvậtnữ diễn đạt trực tiếp ... vậy, văn học Việt "érotique" người ta thường tưởng! Trong tác phẩm vừa nêu, nhân vật, chiến binh, khơng có tâm hồn mà có sống tình dục mn hình vạn trạng Rất nhiều tự hỏi: thời điểm đó, tác giả Việt ... NXB Hội nhà văn, 1998 [9] Nỗi buồn chiến tranh, NXB Hội nhà văn, 1990 [10] Một số ý kiến Nỗi buồn chiến tranh tơi đề cập đến, khía cạnh khác nhau, "Về nhânvật Phương, người phụ nữ Hà Nội Nỗi...
... chân dung văn học văn học ViệtNam đơng đại 1.3 Các thành tựu tiêu biểu thể tài chân dung văn học văn học ViệtNam đơng đại 10 Chơng Đặc điểm bật thể tài chân dung văn học phơng diện ... chân dung văn học gần nh hớng đến việc dựng chân dung ngời gắn liền với việc tìm hiểu thật, thời đại Còn khái niệm văn học ViệtNam đơng đại dùng luận văn đợc quy ớc hiểu văn học ViệtNam từ sau ... tác phẩm chân dung văn học nở rộ, văn học ViệtNam tồn hình thức gần với nh Thi nhânViệtNam Hoài Thanh - Hoài Chân, Nhà văn - t tởng phong cách Nguyễn Đăng Mạnh, Những nhânvật sống với Nguyên...
... quen biết bên cạnh Về nghệ thuật xây dựng nhân vật, vănxuôi có nhiều nét mới, tiểu biểu là: nhânvật đợc xây dựng nh đề án mở nhânvật mang tính chất biểu trng Các thể loại vănxuôi có biến đổi ... tác nhà văn hệ 8X Trong thời mở cửa, với không khí dân chủ hoá việc giao lu văn hóa, văn học với nớc nớc ta trở nên dễ dàng Văn học ViệtNam hoà nhập với bầu khí chung đại, hậu đại giới Văn học ... nhà văn trẻ góp thêm tiếng nói để văn học nớc nhà thêm sôi động, góp thêm màu sắc để tranh chung văn học ViệtNam đơng đại thêm rực rỡ, phong phú 1.2 Bức tranh chung văn học ViệtNam đơng đại...