... quảnlýsinhviên trình học tập, rèn luyện Lớp sinhviên tổ chức theo Quy chế công tác họcsinh - sinh viên, chịu quảnlý phòng Cơng tác Học sinh, sinhviên khoa chủ quản Trợ lýQuảnlýhọc sinh, ... thống hố sở lý luận cơng tác quảnlýsinhviênđàotạotheohọcchếtín - Về thực tiễn: Đưa giải pháp nhằm nâng cao công tác quảnlýsinhviênđàotạotheohọcchếtín Trường Đại học Vinh Cấu ... khoa đàotạo nói chung, Trợ lýquảnlýsinhviên nói riêng gặp nhiều công tác quản lý, đánh giá ý thức sinhviên + Do đàotạotheohọcchếtín chỉ, lịch học cá nhân sinhviên rải ngày nên sinh viên...
... đào tạo, kiểm tra, thi công nhận tốt nghiệp đại học, cao đẳng hệ quy theohọcchếtín Năm 2005, Bộ Giáo dục Đàotạođạo trường Cao đẳng, Đại học chuyển đổi từ đàotạo niên chế sang đàotạotín chỉ, ... khoa họcquảnlýQuan điểm cấu hình quảnlý Drucker với quan điểm lý thuyết phức hợp việc quảnlý tổ chức biết học hỏi với thấu triệt nhà quảnlý cung cấp cho cơng việc quảnlý nói chung quảnlý ... cấp quảnlý công tác sinhviên Hệ thống tổ chức quảnlýsinhviên gồm Hiệu trưởng, Phòng Cơng tác sinhviên khoa/ trung tâm đàotạo (gọi chung khoa), Giảng viên chủ nhiệm (cố vấn học tập) lớp sinh...
... sinhviênđàotạotheo hệ thống tín 17 1.3 Ảnh hưởng đàotạotheo hệ thống tín đến cơng tác quảnlýsinhviên trường đại học 18 1.3.1 Đặc trưng đàotạotheo hệ thống tín ... học Sư phạm ĐH : Đại học GV : Giảng viên GDĐH : Giáo dục đại học GVCN : Giáo viên chủ nhiệm HSSV : Học sinh, sinhviên HTTC : Hệ thống tín QL : Quảnlý QL SV : QuảnlýSinhviên QLGD : Quảnlý ... bị bài… Đàotạotheo HTTC không tổ chức theo năm học mà theohọc kỳ Mỗi năm học tổ chức đàotạo từ hai đến ba học kỳ, chương trình đàotạo ngành học định khơng tính theo năm mà tính theo tích...
... Có kế hoạch tổ chức đàotạotheohọcchếtín Mức 2: Tổ chức đàotạotheohọcchếtín vào ổn định - Quy chếđàotạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín (ban hành kèm theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT, ... đào tạo, Đảng uỷ chủ trương triển khai đàotạotheohọcchếtín tất ngành đàotạo trường" [26] Với mục tiêu: "Thực chuyển quy trình đàotạo trường từ đàotạotheo niên chế sang đàotạotheohọc ... thành đào tạo: Với họcchếtín chỉ, kết học tập sinhviên tính theohọc phần khơng phải theo năm học, việc hỏng học phần khơng cản trở q trình học tiếp tục, sinhviên không bị buộc phải quay lại học...
... sinhviênđàotạotheohọcchếtín Trường đại học Chương Thực trạng công tác quảnlýsinhviênđàotạotheohọcchếtín Trường Đại học Hồng Đức Chương Một số giải pháp quảnlýsinhviênđàotạotheo ... quảnlýsinhviên trình học tập, rèn luyện Lớp sinhviên tổ chức theo Quy chế công tác họcsinh - sinh viên, chịu quảnlý phòng Cơng tác Học sinh, sinhviên khoa chủ quản Trợ lýQuảnlýhọc sinh, ... theohọcchếtín Trường Đại học Hồng Đức CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝSINHVIÊNTRONGĐÀOTẠOTHEOHỌCCHẾTÍNCHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Công tác quảnlýsinh viên...
... VIỆN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI PHỤC VỤ ĐÀOTẠOTHEOTÍNCHỈ 2.1 Yêu cầu hoạt động theo phương thức đàotạotín 2.1.1 Cơng tác đổi đàotạotheohọcchếtín Đại học Quốc gia Hà Nội Nước ta bước vào tiến ... thức đàotạotheotín chỉ: Việc đàotạotheohọcchếtín có nhiều ưu điểm như: Thứ nhất, lấy người học làm trung tâm, buộc sinhviên phải tham gia với thái độ tích cực, chủ động Họ đăng ký mơn học ... trình đào tạo, học thêm ngành mới, học văn hai, học chuyên ngành phụ…một cách thuận lợi tiết kiệm 2.1.2 Đổi hoạt động Trung tâm phục vụ theohọcchếtín Việc chuyển đổi từ niên chế sang họcchế tín...
... nghiệp vụ quảnlý chủ yếu thông qua đàotạo - bồi dưỡng CBQLGD phải trang bị kiến thức lý luận quảnlý đại, nghiệp vụ quảnlý thiết thực mang tính chuyên nghiệp, đặc biệt cần có kĩ quản lí kỷ ... dạy học (PPDH) - Định hướng đổi phương pháp dạy học ĐT-BD CBQLGD Hướng bản: tích cực hóa hoạt động học tập học viên, phát huy tính độc lập, sáng tạo họ, giúp họcviên nắm cách học, cách tự học ... thể: Dạy học "đặt giải vấn đề" gồm bước: - Đưa cho họcviên vấn đề học tập (thường tình quảnlý giáo dục) yêu cầu họcviên giải - Hướng dẫn họcviên tìm kiếm cách thức giải vấn đề - Theo dõi...
... HỌC HÓA LĨNH VỰC QUẢNLÝĐÀOTẠOVÀQUẢNLÝSINHVIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌCVÀ CÁC YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ QUỐC TẾ HBA I Tinhọc hóa lĩnh vực quảnlýđàotạoquảnlýsinh ... trường học, áp dụng kiến thức, kỹ hiểu biết CNTT môn học trở thành thực * Tinhọc hóa quảnlýđàotạoquảnlýsinhviên việc ứng dụng CNTT cách phù hợp vào lĩnh vực quảnlýđàotạoquảnlýsinhviên ... kết thúc học phần Quảnlýsinh viên: Chúng ta gặp nhiều khó khăn công tác quảnlýsinh viên: Việc quảnlýsinhviên chủ yếu dựa vào mã số sinh viên, mã số học phần, số lượng học phần sinhviên tích...
... để họcsinh có hội phát triển tài tư sáng tạo - Năng lực chuyên môn cán quản lý, giáo viên, nhân viên đánh giá khá, giỏi 90% Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo 100% cán bộ, giáo viên, ... giáo viên, nhân viên chọn cử học bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận trị Trung cấp 00 người + Chọn cử tham gia Bồi dưỡng cán quảnlý giáo dục đạt 02 người + Số cán bộ, giáo viên, nhân viênhọc ... giáo viên, nhân viênhọc bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ trình độ A,B là: 03 người đạt 01 người + Số cán bộ, giáo viên, nhân viênhọc bồi dưỡng nâng cao trình độ tinhọc trình độ A,B cử học...
... sách, luật liên quan 1.4 Kiến thức theo nhóm ngành - Hiểu vận dụng kiến thức tâm lýhọcquảnlý vào việc định quản lý; - Áp dụng lý luận quảnlýquảnlý giáo dục vào công tác thực tiễn sở giáo dục; ... chọn: tín chỉ/ 18 tín - Khối kiến thức ngành: 61 tín + Bắt buộc: 30 tín + Tự chọn: 15 tín chỉ/ 27 tín + Kiến thức thực tập tốt nghiệp: 16 tín Khung chương trình đàotạo Số tínHọc phần Số tín I ... trợ): 27 tín - Khối kiến thức theo lĩnh vực: tín - Khối kiến thức theo khối ngành: 17 tín + Bắt buộc: tín + Tự chọn: tín chỉ/ 18 tín - Khối kiến thức theo nhóm ngành: 24 tín + Bắt buộc: 15 tín +...
... ngành 56 tín + Bắt buộc 50 tín + Tự chọn 06 tín - Khối kiến thức thực tập tốt nghiệp 13 tín 2.2 Khung chương trình đàotạo Loại tín Khối kiến thức chung I (Khơng tính môn 12 - 16) Tự học, tự nghiên ... ARO3011 46 Tự học, tự nghiên cứu Tổ chức quảnlý văn điền dã, studio ARO3003 Lý thuyết 37 TT Thực hành, thí nghiệm, Mơn học Thảo luận Mã số Bài tập Số Số tín Lên lớp Mơn học tiên (số TT môn học) 36 ... thư - lưu trữ 24 42 Số TT V.2 Các môn học tự chọn Lý thuyết Mã số Thảo luận Môn học tiên (số TT mơn học) Bài tập Số tín Lên lớp 6/14 59 ARO3025 Chỉnh lý khoa học kỹ thuật tài liệu lưu trữ 15 60...
... tốt nghiệp 13 tín 2.2 Khung chương trình đàotạo Số TT Mã số I Mơn học Số tín Khối kiến thức chung (Khơng tính mơn học từ 9-13) 27 Số tín Thự Lý c Tự thuyế hàn học t h Mã số môn học tiên PHI1004 ... học đại cương 26 31 PSY2013 Tâm lýhọcquảnlý 26 V Khối kiến thức chuyên ngành 60 V.1 Các môn học bắt buộc 54 32 ARO3001 Nhập môn công tác văn thư 24 33 ARO3002 Soạn thảo ban hành văn quảnlý ... 46 ARO3015 Lưu trữ tài liệu khoa học - công nghệ 36 ARO2001 ARO3005 ARO3008 Mã số Mơn học Số tín 47 ARO3016 Lưu trữ tài liệu điện tử Số tín Thự Lý c Tự thuyế hàn học t h 26 48 ARO3017 Lịch sử lưu...
... TÁC ĐÀOTẠOVÀQUẢNLÝSINHVIÊN Trang I Danh mục sơ đồ, quy trình nghiệp vụ đàotạoquảnlýsinhviên Sơ đồ chức công tác đàotạoquảnlýsinhviên 1.1 Sơ đồ trung tâm hoạt động quảnlýsinhviên ... ngành đàotạo đại học hệ quy đơn vị quảnlýđàotạo Danh mục ngành, chuyên ngành đàotạo đại học hệ quy 21 Danh mục đơn vị quảnlýđàotạosinhviên 22 1.1 SƠ ĐỒ TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG QUẢNLÝSINHVIÊN ... SƠ SINHVIÊNQUẢNLÝ CÁC QUYẾT ĐỊNH VÀO RA CỦA SINHVIÊNQUẢNLÝ KHEN THƢỞNG KỶ LUẬT VÀHỌC BỔNG SINHVIÊN KẾT HỢP VỚI CÁC ĐƠN VỊ TRONG CÔNG TÁC QLSV QUẢNLÝSINHVIÊNHỌC BỔNG & MIỄN GIẢM HỌC...
... 2 Quảnlýsinhviên - Hồ sơ học sinh, sinhviên đưa từ phòng đàotạo xuống, phòng quảnsinh tiếp nhận trực tiếp quảnlý Thông qua sổ tổng hợp bao gồm sơ yếu lý lịch kết học tập họcsinhsinhviên ... sốt quảnlý cao hơn; • Bao qt tình Nghiệp vụ quảnlýsinhviênTheo dõi sinhviên - Phòng đàotạo xếp lịch học, phân giáo viên đứng lớp Cán quảnsinh nhận lịch học, qua theo dõi tình hình học ... Thông tinsinhviên Danh sách sinhviên Thông tinsinhviên 1 .Quản lý hồ sơ Danh sách sinhviên Thông tinsinhviên Cán quảnsinh Xếp loại hạnh kiểm Danh sách khen thưởng, kỷ luật Hồ sơ sinh viên...
... sinhviênquảnlýsinhviên gồm có hoạt động 1.1 Quảnlý hồ sơ sinhviên - Sau làm thủ tục hồ sơ nhập học phòng đàotạo lu thông tinsinhviên nh (Mã sinh viên, họ tên, hộ thờng trú, địa chỉ, khoá, ... PHSV quảnlýsinhviênQuảnlýsinhviênQuảnlý điểm- môn học Tra cứu tìm kiếm Báo cáo thèng kª 1.1 NhËp míi 2.1 NhËp míi 3.1 Theo tên 4.1 Báo cáo theo kỳ 1.2 Hiệu chỉnh 2.2 HiƯu chØnh 3.2 Theo ... tinsinh viên: - Báo cáo đạo đức sinhviên (tình hình đóng học phí, hạnh kiểm) - Báo cáo sơ yếu lý lịch sinhviên - Báo cáo điểm thi sinhviên - Báo cáo sinhviên phải thi lại, tổng số sinh viên...
... mềm quảnlýsinhviên - quảnlý điểm, quan, tổ chức, trường học có thể: Giúp nhân viên phòng quảnlýhọcsinh – sinh viên: - Quảnlý thông tin hồ sơ lý lịch sinhviênQuảnlý đoàn viênQuảnlý ... thưởng Quảnlý kỷ luật Quảnlý danh mục liên quan Giúp nhân viên phòng đào tạo: - Quảnlý thông tin hồ sơ lý lịch sinhviênQuảnlý điểm Quảnlý lớp họcQuảnlý chuyển lớp sinhviênSinhviên thực ... hồ sơ sinh viên: Hình 1.2 Sơ đồ trình cập nhật hồ sơ sinhviên - Phòng cơng tác họcsinh - sinhviên yêu cầu sinhviên nộp hồ sơ, bổ sung hồ sơ để quảnlýsinhviên lưu trữ thông tinsinh viên...
... học hóa việc quảnlýsinhviên ký túc xá trường Đại Học 30 Tinhọc hóa việc quảnlýsinhviên ký túc xá trường Đại Học 4.Ô xử lý Thêm form Quảnlý nhân viên Tên xử lý: Thêm Form :Quản lý nhân viên ... hóa việc quảnlýsinhviên ký túc xá trường Đại Học 8.Ô xử lý Sửa form Quảnlý nhân viên Tên xử lý: Sửa 36 Tinhọc hóa việc quảnlýsinhviên ký túc xá trường Đại Học Form :Quản lý nhân viên Input:MANV,HOTENNV,DIACHI,SDT,GIOITINH,MACV ... ban quảnlý ký túc xá quảnlýsinhviên chặt chẽ hơn.Để quànlý tốt đòi hỏi ban quảnlý phải linh hoạt khâu tổ chức lẩn khâu quảnlý 10 Tinhọc hóa việc quảnlýsinhviên ký túc xá trường Đại Học...
... tri thức cho sinh viên, đàotạo đại học khơng khác đàotạo phổ thông Thư viện cần phải tách thành phận riêng với nhiệm vụ đàotạo nghiên cứu rõ ràng N ó đảm nhiệm việc dạy cho sinhviên cách nhận ... tác sinhviên năm thứ Đó người cần tìm hiểu kinh nghiệm học đại họcSinhviên vào trường khơng chống ngợp trước kho tài liệu thông tin rộng lớn, mà họ thường thấy lạ lẫm tiếp cập phương pháp học ... đoạn thập niên 50, kỷ XX Mỹ, quảnlýchế độ quan liêu, mà gọi mơ hình tập trung thống Mơ hình quảnlý hiểu bệnh xa rời thực tiễn, mà hiểu mơ hình quảnlý tốt cho việc tạo hoạt động thống tổ chức,...