... sống.Thái độ:1. Người học cảm nhận được ý nghĩa của đợt tậphuấn đối với bản thân, tự đánh giá lại mình, có những điều chỉnh tíchcực về tư duy và hành vi.2. Người học có nguyện vọng mong ... lợi gắn liền với trách nhiệm. Trách nhiệm là đang sử dụng tiềm lực, tài nguyên của chúng ta để tạo ra những thay đổi tích cực. j. Giá trị Giản dịGiản dị là sống một cách tự nhiên, không giả ... nghĩa về mặt xã hội của các khách thể trong thế giới chung quanh nhằm nêu bật tác dụng tíchcực hoặc tiêu cực của khách thể ấy đối với con người và xã hội (cái lợi, thiện, ác, cái đẹp và cái...
... người cũng như phương pháp vận hành của chúng. Suy nghĩ tíchcực sẽ tạo ra cảm nhận tích cực, cảmnhận tíchcực sẽ tạo ra hành động tíchcực và hành động tíchcực sẽ tạo ra kếtquả tích cực. Nếu quy ... hiểu phươngpháp giáo dục kỹ năng sốngBao gồm các công việc sau:1. Đọc thông tin 4.6 để trả lời câu hỏi:+ Có những phươngphươngpháp nào thường sử dụng trong giáodục kỹ năng sống?+ Mỗi phương ... Các phươngpháp lựa chọn cần tạo ra sự thu hútvà nảy sinh động cơ nhu cầu ở người học.Với mục đích làm cho người học tíchcực và chủ động sáng tạo tham giavào quá trình giáo dục, phương pháp...
... GQVĐ, hợp tác, lắng nghe tích cực, thương lượng, giao tiếp, quản lí TG, ra QĐ,… NỘI DUNG TẬP HUẤNBài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm về ... nhóm:PP/KTDH tíchcực sử dụngKNS được giáo dục17. KT “Nói cách khác” Xác định giá trị, tự tin, giao tiếp18. Phân tích phim Tìm và xử lí TT, GQVĐ, tư duy sáng tạo, hợp tác, lắng nghe tích cực, ... tạo, hợp tác, lắng nghe tích cực, tư duy phê phán,…19. Tóm tắt nội dung tài liệu theo nhómGiao tiếp, lắng nghe tích cực, thương lượng, ra QĐ,… I. MỤC TIÊU GD KNS CHO HS PTTrang bị...
... phápluật nhằm cụ thể hoá và hướng dẫn đầy đủ Luật Bảo vệ môi trường, Luật Đa dạng sinh học; sửa đổi, bổ sung các quy định về tội phạm môi trường trong Bộ Luật Hình sự. Quy định các chế tài ... 6327/BGDĐT-KHCNMTông văn số 6327/BGDĐT-KHCNMT4. Phươngpháp GDBVMT phải góp phần phát huy tíchtích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập Chỉ thị 29-CT/TW về tiếp tục đẩy ... quản lý thống nhất của Nhà nước, sự tham gia tíchcực của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân. Các nội dung tích hợp bảo vệ môi Các nội dung tích hợp bảo vệ môi trưtrường trong môn...
... cứu và ứng dụng các biện pháp khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, một trong những biện pháp đó là phươngpháp dạy học tích cực. Trong tình hình đổi mới phươngpháp dạy học hiện nay ở các ... thực tiễn và kiến thức lý thuyết là rất quan trọng.Người thực hiện7 ĐỀ TÀI SKKN“VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCHCỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC ... gia đánh giá xếp loại SKKN)HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn- Đề tài: .: “VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCHCỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC...
... động. 3.2.4. Nhóm ấn phẩm (đọc) Đó là những tàiliệu hƣớng dẫn kỹ thuật nông nghiệp, báo, tàiliệu phổ biến khoa học kỹ thuật, tờ rơi, Các tàiliệu này nhằm truyền đạt đƣợc thông tin, chỉ ... viết; Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 48 Phần II MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP KHUYẾN NÔNG Theo từ điển tiếng Việt, phươngpháp là một hệ thống các cách ... trọng. Đây là một phƣơng pháp hết sức độc đáo thời bấy giờ, ngƣời nông dân đƣợc quyền tham gia tíchcực vào công việc của nông trại, họ chủ động tìm ra các giải pháp thích hợp với sự hỗ trợ...
... ngành tư pháp, các cơ quan thực thi phápluật tổ chức các hoạt động giáo dục luậtpháp cho thanh thiếu nhi như: Tổ chức các lớp tập huấn, thi tìm hiểu, tọa đàm trao đổi về nội dung một số luật ... nhi. Phương pháp (theo từ điển tiếng Việt) là hệ thống các cấp sử dụng để tiến hành một hoạt động nào đó. Chúng ta thường gặp các thuật ngữ phươngpháp học tập, phươngpháp giảng dạy Vì thế phương ... pháp luật, Câu lạc bộ phòng chống tệ nạn trong thanh niên Những nơi có điều kiện thành lập các phòng tư vấn, trung tâm tư vấn về luậtpháp cho tuổi trẻ, đưa nội dung học tập, tìm hiểu luật pháp...
... các phươngpháp dạy học tích cực 1- Thế nào là học tíchcực và dạy học tíchcực ? 2- Đ/c hãy kể ra những phương pháp, kĩ thuật dạy học tíchcực mà mình biết ?3- Đ/c hãy lấy một ví dụ về phương ... của KTĐG TÀILIỆUTẬPHUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬTDẠY HỌC TÍCH CỰC- DẠY HỌC, KTĐG THEO CHUẨN KT,KN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG(Tóm tắt)A. MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1. ... sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hoá, cá biệt hoá, trừu tượng hoá, cụ thể hoá, quy nạp, suy diễn. Sở GD&ĐT Thanh Hóa TàI LIệU TậP HUấN Về PHƯƠNG PHáP, Kỹ THUậTDạY HọC TíCH CựC- DạY...
... bắt bầu không khí nhóm để kịp thời thay đổi phương pháp. - Biết sắp xếp phòng ốc, thiết bị để tạo bầu không khí hấp dẫn.- Biết sử dụng các phươngpháp giáo dục chủ động.Đặc biệt người dạy phải ... (nội dung này có thể thực hiện hàng ngày). - Bài tập thư giãn, tập trung: Hứng thú ngồi yên lặng và bình an trong suốt các bài tập thư giãn/ tập trung thân thể, tìm sự bình yên dưới nền nhạc ... người khác thông qua các bài tập thư giãn / tập trung “Tôn trọng và Ngôi sao Tôn trọng”; Làm cho mình tràn đầy tình yêu thương và thông qua bài tập thư giãn / Tập trung “Gửi đi tình yêu thương”....
... chưa được thống nhất và rạch ròi trong các tàiliệu của các tác giả khác nhau.Dưới đây là cách hiểu thường gặp trong nhiều tàiliệu về đánh giá kết quả học tập của học sinh. Đánh giá (Evaluation): ... dạy, cách tiếp cận nào nên sử dụng, phươngpháp học tập nào nên được sử dụng,…) được gọi là đánh giá định hình. Đánh giá tổng kết Cuối mỗi giai đoạn học tập, thành công của HS sẽ được đánh ... giải pháp cải thiện thực trạng, nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học và giáo dục thông qua việc đổi mới, tối ưu hoá PPDH của GV và hướng dẫn HS biết tự đánh giá để tối ưu hoá phương pháp học tập. ...