Tài liệu tập huấn trẻ tự kỷ - phần 5

D ỏn giỏo dc tiu hc cho tr em cú hon cnh khú khn (PEDC) Một số kĩ năng dạy trẻ tự kỉ trong lớp học hoà nhập Hạ Long 24/03/09 Phần V Đánh giá học sinh tự kỉ trong lớp học HN Các biện pháp đánh giá HSTK trong lớp học HN Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ Tổng kết và kết luận bài học 1. Các biện pháp đánh giá HS trong lớp học HN Làm việc nhóm - Đọc phiếu thông tin 5.1 - Phiếu thông tin này đề cập tới vấn đề gì? - Đánh giá sự tiến bộ của HSTK, đánh giá các vấn đề gì? Các nhóm trao đổi thông tin Đọc phiếu thông tin 5.2 - Nêu các biên pháp đánh giá - Biện pháp nào là đánh giá hiệu quả nhất? Vì sao? 2. X©y dùng kÕ ho¹ch GD c¸ nh©n • §äc phiÕu thùc hµnh 5.1 vµ 5.2 • Mçi nhãm x©y dùng m«t KHGDCN . nhân cho trẻ tự kỉ Tổng kết và kết luận bài học 1. Các biện pháp đánh giá HS trong lớp học HN Làm việc nhóm - Đọc phiếu thông tin 5. 1 - Phiếu thông tin này đề cập tới vấn đề gì? - Đánh giá. tin Đọc phiếu thông tin 5. 2 - Nêu các biên pháp đánh giá - Biện pháp nào là đánh giá hiệu quả nhất? Vì sao? 2. X©y dùng kÕ ho¹ch GD c¸ nh©n • §äc phiÕu thùc hµnh 5. 1 vµ 5. 2 • Mçi nhãm x©y dùng. cho tr em cú hon cnh khú khn (PEDC) Một số kĩ năng dạy trẻ tự kỉ trong lớp học hoà nhập Hạ Long 24/03/09 Phần V Đánh giá học sinh tự kỉ trong lớp học HN Các biện pháp đánh giá HSTK trong